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柳教思政〔2024〕35号关于组建柳州市首批“名班主任工作室”的通知

所属地区:广西 - 柳州 发布日期:2024-07-01
所属地区:广西 - 柳州 招标业主:登录查看 信息类型:招标公告
更新时间:2024/07/01 招标代理:登录查看 截止时间:登录查看
获取更多招标具体信息:133-1129-6576
各县、区教育局,各局属高中、中职学校,市教科所:
为充分发挥名班主任的示范引领、辐射带动作用,增强班主任工作的实效性,提(略)”。
一、工作目标
以建设高素质专业化班主任队伍为目标,致力于培养一批具有创新精神和实践能力的骨干班主任,搭建示范引领,(略),营造优秀班主任快速成长、共同提升的良性发展机制。
二、工作室数量
首批设立20个名班主任工作室。
三、组织构成
工作室由1名主持人、1名协助者、1—2名指导老师和15名成员构成。
四、申报条件
(一)主持人(1名):担任班主任工作5年及以上,有一定的知名度和影响力的班主任或德育工作者,具有先进的育人理念,有突出的班主任工作事迹或典型的成功教育案例;积极从事理论或实践研究,有班主任工作方面的优秀研究成果;班级建设、思想政治教育、服务学生成长成才等方面有独特的方式:(略)
(二)协助者(1)名。一般为工作室定点“手拉手”结对(略)区的行政管理人员。
(三)指导老师(1—2名):区内外在班主任工作领域有较高知名度和影响力的专家、教师或教研员,由申报人(单位:(略)
(四)成员(15名):担任班主任工作5年及以上,有班主任工作方面的优秀成果和先进事迹,具备发展潜力。各工作室15名成员中的5名由主持人自行招募,另外10(略)教育局另行通知,择优确定。
五、工作职责
(一)主持人全面主持工作,确定研究方向,制定研究计划、成员培养计划、工作室管理制度等,主持开展教育培训、课题研究、经验交流、资源建设等活动,对成员学习进行管理和考核。
(二)协助者负责进行工作室行政上的联络交流、宣传讲座、“手拉手”结对帮扶活动的组织协调。
(三)指导老师负责给予工作室班主任教育培训、课题研究、经验交流、资源建设等方面的指导。
(四)所有成员在主持人的组织下分工合作开展各项工作。
六、名额分配
(略)区教育行政部门申报名额每个学段限报1个;每个局属高中(中职)不超过1个。
七、组建流程
(一)自主申报。符合条件的班主任或德育工作者进行申报,填写申报表。可在已设立的班主任工作坊(室)的基础上进行申报。
(二)择优确定。市教育局组织专家对申报的工作室进行遴选后择优确定。
(三)审定命名。工作室设在主持人所在学校,以主持人姓名命名。工作室实行任期制,三年为一个任期。
(四)增补成员。市教育局发文,招募工作室其余10名成员。
(五)授牌成立。市教育局统一制作牌匾并授牌。
八、主要任务
(一)教育培训。各工作室主动依托教科研培机构和专家力量,通过专家指导与自主学习相结合,综合利用各类培训资源,积极参与或组织班主任培训,每年开展培训不少于2次。
(二)课题研究。各工作室要积极开展班主任工作领域的课题研究,组织工作室成员开展德育与学生工作研究,探索德育与学生工作的有效方法与途径,提升成员的教育科研能力、反思意识和创新能力,促进成员由经验型班主任逐步成长为研究型、实践型班主任。有较高质量的研究报告、学术论文或专业著作,为基础教育和中职教育提供服务。
(三)经验交流。各工作室要鼓励、指导成员积极参加班主任基本功技能大赛,积极开展示范性班会课、专题讲座、经验交流观摩活动、班主任工作论坛等,通过班主任工作研讨、班会课备课与观摩研讨、教育案例研讨、巡回讲座等形式,促(略)每月至少开展1次专题研讨活动或线上沙龙活动,每学期至少召开1次班主任工作现场专题研讨会,形成可推广的经验成果。
(四)资源共享。(略),将本工作室的精品课程、示范课堂、优秀案例、创新理论、工作方法等优质教育资源分享(略)各中小学校,协助开(略)网络精品课程资源,促进研究成果共享。
(五)结对帮扶。各工作室从(略)每学年开展帮扶活动不少于4次。
九、管理考核
(一)组织保障。市教育局对新组建的名班主任工作室实施统一管理,为工作开展提供政策及组织保障。各工作室主持人和成员所在学校结合实际,合理安排相关班主任的工作,保证成员有时间参与工作室的工作。工作室所在学校要根据实际,尽量提供工作场所,配备相应的基础设施,并加强对工作室的日常管理。
(二)经费保障。市教育局每年根据预算情况为每个工作室安排1—2万元工作经费,经费拨付到工作室主持人所在单位:(略)
(三)激励考核。每年年底,各工作室要上报本年度工作情况及阶段性成果,市教育局将组织专家对工作室的年度工作情况、成员成长情况进行绩效评估,并对业绩突出、表现优秀的工作室进行褒奖表扬,对不合格的工作室予以取消撤牌。三年任期结束时,市教育局组织专家针对工作室教学管理科研成果、主持人及成员成长情况、工作室的影响和辐射能力等方面进行绩效评估。三年绩效评估优秀的工作室主持人及成员在职称晋升评审、先进评选及优秀班主任评选中在同等条件下优先考虑。
(略)申报表》电子版(Word和盖章扫描后的PDF版)报(略)教育局思想政治教育科邮箱:(略)

附件:(略)”申报表


(略)教育局
2024年7月1日

 (此件公开发布)
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