【通知公告】广西2024年“国培计划”钦州市统筹教师培训项目招标公告2024-05-09

公开招标文件（服务类）
招标文件
（全流程电子化评标）
项目名称：（略）
采购人：（略）
目录
第一章招标公告..............................................................2
第二章采购需求..............................................................7
第三章投标人须知...........................................................39
第四章评标方法和评标标准...................................................64
第五章拟签订的合同文本......................................................70
第六章投标文件格式..........................................................77
第七章质疑、投诉材料格式...................................................107
1
第一章招标公告
招标公告
项目概况广西2024年“国培计划”（略）（https://（略）.（略））获取：（略）
一、（略）：QZZC2024-G3-990300-KLZB项目名称：（略）
采购需求：广西2024年“国培计划”（略）统筹教师培训项目简要服务要求或者技术需求
（略）标的名称：（略）
1农村骨干教师分层分类培训一农村骨干教师分层分类培训（略）幼儿园骨干教师保教能力（略）内培训（略）
2农村骨干教师分层分类培训二（略）小学思政骨干教师专业素养（略）内培训1845.3
（略）初中政治骨干教师专业素养（略）内培训27.3
3农村骨干教师分层分类培训三（略）小学跨学科教师心理健康教育能力（略）内培训（略）
4农村骨干教师分层分类培训四农村骨干教师分层分类培训（略）紧缺薄弱学科——小学劳动教育骨干教师专业能力（略）内培训1836
（略）紧缺薄弱学科——小学科学骨干教师专业能力（略）内培训18
2
5农村骨干教师分层分类培训五（略）紧缺薄弱学科——小学音乐骨干（略）内培训1836
（略）紧缺学科——小学美术骨干教师专业素养（略）内培训18
6农村骨干教师分层分类培训六（略）紧缺学科——小学体育骨干教师专业能力（略）内培训1836
（略）中学体育骨干教师专业能力（略）内培训18
7农村骨干教师分层分类培训七（略）中学语文骨干教师专业能力（略）内培训（略）
（略）中学数学骨干教师专业能力（略）内培训27.3
8农村骨干教师分层分类培训八（略）中学骨干班主任综合能力（略）内培训（略）
（略）小学英语骨干教师专业素养（略）内培训18
9农村骨干教师分层分类培训九（略）初中地理骨干教师专业能力（略）内培训（略）
（略）初中历史骨干教师专业素养（略）内培训27.3
10（略）“一对一”精准帮扶培训项目“一对一”精准帮扶培训“一对一”（略）精准整校帮扶项目（略）
11市县教师培训团队研修（略）县教师培训团队研修（略）级中学语文骨干教师培训者团队培训（略）
县域教师培训者综合能力提升培训25.2
3
12幼儿园骨干园长提升培训骨干校园长提升研修（略）幼儿园骨干园长综合能力提升培训（略）
13小学骨干校长提升培训（略）小学骨干校长课程领导力能力提升培训（略）
14中学骨干校长提升培训骨干校园长提升研修（略）中学骨干校长管理能力提升培训（略）
15数字素养提升项目学校信息技术能力巩固培训（略）学校管理团队信息化领导力提升培训1240.8
（略）学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训12
（略）培训团队信息技术应用指导能力提升培训16.8
合计（万元）590590
合同履行期限：分标1-15的教师培训服务期限均为：签订合同后，采购人：（略）
本项目（否）接受联合体投标。
二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无；3.本项目的特定资格要求：无。
三、获取：（略）
地点：（略）
4
（略）获取：（略）
售价：人民币0元四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点：（略）
六、其他补充事宜1.投标保证金：本项目不需要缴纳投标保证金。
2.网上查询地址：（略）
（2）政府采购促进残疾人就业政策。
（3）政府采购支持监狱企业发展。
4.单位：（略）
5.对在“信用中国”网站(（略）.cn)、（略）(（略）.cn)被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，不得参与政府采购活动。
6.在线投标的有关说明：（1）投标文件提交方式：（略）
5
（略），（略）提交电子版投标文件时，请填写参加远程开标活动经办人联系方式：（略）
（2）（略）上注册并办理数字证书（CA认证）的供应商将无法参与本项目政府采购活动，潜在投标人应当在投标截止时间前，（略）上的CA数字证书办理及投标文件的提交。
（3）（略）上操作合法、有效和安全，请投标人确保在电子投标过程中能够对相关数据电文进行加密和使用电子签章，妥善保管CA数字证书并使用有效的CA数字证书参与整个招标活动。
注：投标人应当在投标截止时间前完成电子投标文件的上传、递交，投标截止时间前可以补充、修改或者撤回投标文件。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新上传、递交。投标截止时间前未完成上传、递交的，视为撤回投标文件。（略）将予以拒收。
（4）CA证书在线解密：投标人投标时，需携带制作投标文件时用来加密的有效数字证书（CA认证）（略）电子开标大厅现场按规定时间对加密的投标文件进行解密。
（5）（略）操作有疑问，（略）（https://（略）.（略）），点击右侧咨询小采，获取：（略）
七、对本次招标提出询问，请按以下方式：（略）
1.采购人：（略）
6
第二章采购需求
说明：1.为落实政府采购政策需满足的要求：本招标文件所称中小企业必须符合《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库〔2020〕46号）的规定。
2.“实质性要求”是指招标文件中已经指明不满足则投标无效的条款，或者不能负偏离的条款，或者采购需求中带“▲”的条款。
3.投标人必须对投标文件中提供的证明材料和资质文件真实性负责，如出现虚假应标情况，投标人除了应接受有关部门的处罚外，还应依据《中华人民共和国民法典》的相关条款来进行赔偿。4.投标人应对投标内容所涉及的专利承担法律责任，并负责保护采购人：（略）
5.采购标的对应的中小企业划分标准所属行业名称：（略）
7
培训整体规划如下：广西2024年“国培计划”（略）统筹教师培训项目规划表
（略）标的名称：（略）
1农村骨干教师分层分类培训一农村骨干教师分层分类培训（略）幼儿园骨干教师保教能力（略）内（略）级及以下农村幼儿园骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”《骨干教师提升培训指南》为依据，以深化《幼儿园保育教育质量评估指南》为主线，按照强师德、厚基础、重实践、（略），围绕师德修养、解读儿童、理解课程、保教结合、教育科学、家园共育、环境创设、“强化学前教育普惠发展”的内涵，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，学习应用现代教育技术的重要意义等专题设置培训内容。集中培训5天+跟岗实践5天+返岗实践10天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天（略）详见附件“一、技术要求”“二、商务条款”中相应内容
8
2农村骨干教师分层分类培训二（略）小学思政骨干教师专业素养（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的小学思政学科骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，围绕如何落实思政一体化建设，继承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，从思政“小课堂”到社会大课挖掘学科课程蕴含的思想政治教育资源，精美PPT课件制作，优秀思政课示范课巡讲技巧等设置培训内容。等专题设置培训内容。集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践8天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天1845.3
（略）初中政治骨干教师专业素养（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的初中政治学科骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦农村初中政治骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应集中培训7天+跟岗实践5天+返岗实践12天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天27.3
9
用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
3农村骨干教师分层分类培训三（略）小学跨学科教师心理健康教育能力（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的小学跨学科非心理健康教育专业的学科骨干教师100学习贯彻落实党的二十大精神，根据新时代教育发展需要和学生实际需求，围绕心理疏导调适、新时代学生常见心理问题及应对，考前辅导，个体心理辅导和团体心理辅导的方式：（略）
4农村骨干教师分层分类培训四（略）紧缺薄弱学科——小学劳动教育骨干教师专业（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件为依据，按照强师德、厚基础、重第一阶段：区内集中4天+跟岗研修4天）；返岗实践38天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天1836
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（略）内培训誉的紧缺薄弱学科小学劳动教育骨干教师实践、（略），聚焦农村小学劳动教育骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕如何理解义务教育劳动课程的含义，劳动课程内容实施策略，如何结合实际在不同学段自主选择确定任务群学习数量等专题设置培训内容。个月
（略）紧缺薄弱学科——小学科学骨干教师专业能力（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的紧缺薄弱学科小学科学骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《加强小学科学教师培养的通知》《小学科学课程指导纲要》为依据，聚焦农村小学科学学科骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕基于学科核心素养的实践活动课程开发与实施，职业信念与教育情怀，教学创新与学生发展，信息素养与技术应用，教学反思与教学研究，课堂学习指导与有效教学，小学科学课程现状等专题设置培训内容。第一阶段：区内集中4天+跟岗研修4天；返岗实践3个月8天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天18
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5农村骨干教师分层分类培训五（略）紧缺薄弱学科——小学音乐骨干（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的紧缺薄弱学科小学音乐骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦音乐骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕音乐思政、学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学，音乐教师的职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践8天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天1836
（略）紧缺学科——小学美术骨干教师专业素养（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的小学美术骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦美术骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践8天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天18
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指导与有效教学，教师的职业信念与教育情怀，教学创新与学生发展，信息素养技术应用，教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
6农村骨干教师分层分类培训六（略）紧缺学科——小学体育骨干教师专业能力（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的紧缺学科小学体育骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《小学体育课程指导纲要》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦小学体育骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学，教师的职业信念与教育情怀，教学创新与学生发展，信息素养技术应用，教学反思与教学研究等专题设置培训内容。集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践8天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天1836
（略）中学体育骨干教师专业能力（略）（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《中学体育课程指导纲要》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦中学体育集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践8天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天18
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训级及以上荣誉的中学体育骨干教师骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学，教师的职业信念与教育情怀，教学创新与学生发展，信息素养技术应用，教学反思与教学研究，中考体育策略等专题设置培训内容。
7农村骨干教师分层分类培训七（略）中学语文骨干教师专业能力（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的中学语文学科骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦农村初中语文骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。集中培训7天+跟岗实践5天+返岗实践12天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天（略）
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（略）中学数学骨干教师专业能力（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的中学数学学科骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦农村初中数学骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。集中培训7天+跟岗实践5天+返岗实践12天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天27.3
8农村骨干教师分层分类培训八农村骨干教师分层分类培训（略）中学骨干班主任综合能力（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的中学骨干班主任60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《中小学班主任工作规定》为依据，立足立德树人，聚焦农村中学骨干班主任特点和关键能力，重点围绕师德师风，思想政治，意识形态、心理危机干预、班级管理，“双减”政策解读、班级智慧管理和班级主题活动开发，心理辅导技术在班主任工作中第一阶段：区内集中7天+跟岗研修5天12天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天（略）
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的应用，班级育人策略，班主任的观察、分析和判断能力，班级组织管理能力，家校沟通能力等专题设置培训内容。
（略）小学英语骨干教师专业素养（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的小学英语学科骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦小学英语骨干教师应具备的核心素养与关键能力，紧扣省级统考设置命题，以“课堂教学”和“课题研究”为阵地，以“课例研究”为抓手，围绕教学创新与学生发展，教师命题、解题、讲题能力提升，小学英语课程改革，骨干教师成长如何为学（略）域教育教学带头人等专题设置培训内容。第一阶段：区内集中4天+跟岗研修4天8天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天18
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9农村骨干教师分层分类培训九（略）初中地理骨干教师专业能力（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的初中地理骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦初中地理骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕省级统考设置命题，教师命题、解题、讲题能力提升，结合职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。第一阶段：区内集中7天+跟岗研修5天12天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天（略）
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（略）初中历史骨干教师专业素养（略）内（略）级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的初中历史学科骨干教师60学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦初中历史骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕省级统考设置命题，教师命题、解题、讲题能力提升，结合职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。第一阶段：区内集中7天+跟岗研修5天12天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天27.3
10（略）“一对一”精准帮扶培训项目“一对一”精准帮扶培训“一对一”（略）精准整校帮扶项目（略）村振兴重点（略）村小规模学校、乡镇寄宿制学校教师为300学习贯彻落实党的二十大精神，面向乡村振兴重点（略）村学校，以靶向诊断、精准发力、整体提升为原则，聚焦乡村学校的发展瓶颈和培训需求，组织（略）、市级优质基地和名师团队，定期深入乡村学校，对学校发展进行针对性指导，对乡村教师进行个别通过“人员互派、送教上门、联合教研、工作坊研修”等方式：（略）
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重点化跟踪指导。重点支持（略）培训能力建设，帮助当地打造一支教师培训团队，建设一批教师发展基地学校，开发一批本地培训课程资源。持续开展“一对一”精准帮扶培训
11市县教师培训团队（略）县教师培训团（略）级中学语文骨干教师培训者团队培训获得副高级职称3年以上的中学语文骨干教师培训团队成员60学习贯彻落实党的二十大精神，以培训师基本素养与项目实施能力为核心，聚焦中学语文教师培训者团队的关键知识和关键能力，结合义务教育新课程标准，根据教师培训者胜任力结构要素，重点围绕思想政治素质和师德修养、开展制度建设、教学研究、专业指导、组织实施、考核评价，培训师礼仪素养和示范课巡讲技巧等专题设置培训内容。7天（区内集中4天+跟岗研修3天）；返岗实践3个月7天集中培训400元/人.天跟岗研修350元/人.天（略）
县域教师培训者综合能力提升（略）级教师培训者、优秀教师、骨干教师、学科带头人等60学习贯彻落实党的二十大精神，以教育部和（略）有关教师培训、乡村振兴工作的文件要求与工作部署为依据，（略）级教师培训者团队专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，准确把握新时8天（区外集中4天+跟岗研修4天）；返岗实践38天集中培训550元/人.天跟岗研修500元/人.天25.2
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期教师培训工作面临的新形势和新发展，了解年度国培、区培、市培、（略）与实施要求，促进农村教师培训工作走向深入，助力农村教师队伍建设高质量发展，（略）域内教师队伍建设与培训规划，示范引领辐射能力提升，学习先（略）教师培训经验模式等专题设置培训内容。个月
12幼儿园骨干园长提升培训骨干校园长提升研修（略）的农村幼儿园正职园长60学习贯彻落实党的二十大精神，以幼儿园园长专业标准、《幼儿园管理条例》和《幼儿园办园行为督导评估办法》为依据，按照“问题即主题”（略），聚焦骨干园长专业发展的核心素养和关键能力，理解“强化学前教育普惠发展”的内涵，重点围绕当前学前教育改革与发展的特点与趋势、幼儿园教学研究与管理、幼儿园文化建设与特色品牌建设、办园思想凝练、家园共育建设、新时期采用“三段式”培训方式：（略）
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校园安全管理策略——幼儿园依法办园和依法治园做法、幼儿园与小学科学有效衔接、园本研修活动的设计与实施，深化《幼儿园保育教育质量评估指南》，切实解决乡村校园长教育改革实践中面临的突出问题等专题设置培训内容。（参照教育部《乡村校园长“三段式”培训指南》）
13小学骨干校长提升培训（略）农村小学正职校长60学习贯彻落实党的二十大精神，以《义务教育学校校长专业标准》《义务教育学校管理标准（试行）》和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，重点围绕校长的课程意识、校长的课程素养、学校的课程计划、学校的课程管理和教师团队实施课程的能力等方面，深入了解当前教育改革和发展趋势，着力提升课程领导意识，提高课程领导技能和教师引领能力，建设强有力采用“三段式”培训方式：（略）
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的学校教研团队，建立落实课程标准的相应制度等专题设置培训内容。（参照教育部《乡村校园长“三段式”培训指南》）
14中学骨干校长提升培训（略）的农村初中正职校长60学习贯彻落实党的二十大精神，以《义务教育学校校长专业标准》《义务教育质量评价指南》为依据，结合义务教育新课程标准的核心内容，聚焦中学骨干校长专业发展的核心素养和关键能力，强化“依法治校、以德为先、育人为本、引领发展、能力为重”的发展理念，围绕国家标准设置下的学校课程管理与课程实施，重点关注规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等内容，深化新时代教育评价改革在学校层面的落实，加强五育育人、学科育德等教育实践，在教育教学的理念、课程、采用“三段式”培训方式：（略）
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模式和方法等方面做到九年贯通，有效促进义务教育优质均衡发展、高质量发展等专题设置培训内容。（参照教育部《乡村校园长“三段式”培训指南》）
15数字素养提升项目信息技术巩固能力提升（略）学校管理团队信息化领导力提升培训学校信息化管理团队等60学习贯彻落实党的二十大精神，以《“国培计划”中西部骨干项目指导方案》中关于“中小学教师信息技术应用能力培训”的指导为依据，重点围绕信息技术工程2.0深化“三提升”，巩固能力提升工程2.0实施成果，信息技术与学科融合创新，管理团队的领导实施和组织评价能力提升等专题设置培训内容。集中研修+工作坊研修+体验模拟+案例分析5天集中培训400元/人.天1240.8
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（略）学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训学科骨干教师等60学习贯彻落实党的二十大精神，以《“国培计划”中西部骨干项目指导方案》中关于“中小学教师信息技术应用能力培训”的指导为依据，重点围绕信息化教学理念、教学资源开发与利用、多媒体教学手段、（略）应用等方面，通过理论与实践的结合，提高教师的信息化教学创新能力，让教师们更好地掌握信息化教学的理念、方法和技术，如在线课程开发、学生作业管理、在线考试等，实现教学资源的共享，还能提高教学效率，减轻教师的工作负担，从而更好地适应现代教育发展的需要等专题设置培训内容。5天集中培训400元/人.天12
（略）培训团队信息技术应用指导能力提（略）、县信息化管理团队等60学习贯彻落实党的二十大精神，以《“国培计划”中西部骨干项目指导方案》中关于“中小学教师信息技术应用能力培训”的指导为依据，聚焦信息技术支持7天集中培训400元/人.天16.8
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训下的培训、指导、应用、研究等核心问题，重点围绕信息技术与教学融合创新、技术工具研发与应用、整校推进设计与实施、教研活动组织与指导四个模块，采取政策解读、专题学习、任务驱动、汇报交流、成果展示等形式，分专题研修、汇报交流和成果展示等专题设置培训内容。
合计（万元）590590
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附件：▲一、技术要求：（一）招标内容广西2024年“国培计划”（略）统筹招标项目。
（二）项目概况及要求1、项目概况：广西2024年“国培计划”（略）统筹教师培训项目以政府购买服务进行招标，总预算金额为人民币590万元。
“国培计划”（略）统筹招标项目包括：农村骨干教师能力提升培训项目、（略）域领域帮扶培训、市县教师培训团队研修项目、农村校园长领导力培训项目、学校管理团队信息化领导力培训。
2、申报要求：各投标人须按照广西壮族（略）教育厅要求统一印制的广西2024年“国培计划”（略）统筹教师培训项目申报书格式（见第六章投标文件格式）填写相应项目（分标）申报方案，提交申报书。为确保广西2024年“国培计划”（略）统筹项目培训质量，投标人须满足以下申报要求：（1）培训方案：方案设计要在充分调研基础上根据项目设置的（略）域实际，细分培训对象，精心研制。项目方案应包括培训需求分析、目标定位、对象分析、课程设计、资源情况、考核评价、后勤保障、特色与创新等内容。
（2）培训内容：投标人要把握教师以服务学生成长，突出育人主线，依据国家制定的中小学幼儿园教师培训课程标准，在科学诊断教师培训需求基础上，以提高教师师德素养和专业发展能力为目标，以提质增效为核心，聚焦骨干教师和乡村校园长应具备的核心素养与关键能力，分类、分层设计递进式培训课程，实践性课程不低于50%。要将***总书记关于教育的重要论述、师德师风、意识形态作为首要必修内容，重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学、作业与考试命题设计、家庭教育指导能力等方面完善培训课程设置。（备注说明：所有项目都需要有师德师风、意识形态、课程思政、安全管理和心理健康等方面的内容；根据适时情况（略）（略）外、线上与线下培训安排，视具体情况调整，在确保项目总金额不变的基础上，适当增减参训人数，灵活安排。）（3）培训方式：（略）
（4）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟悉中小学幼儿园教学实际的培训专家团队。实行首席专家制度，学科首席专家原则上为本校（机构）高级职称以上教师，研究专长
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与申报项目（内容、领域）相一致，有较深的学术造诣，在全国范围内有一定的影响力。培训团队高级职称人数不少于60%，中小学幼儿园一线优秀教师和教研员不少于50%，安排有省外专家和优秀教师，要优先遴选“国培计划”专家库专家。
（5）培训管理：建立（略）优质中小学幼儿园合作机制，提供项目实施集中培训和跟岗实践期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师食宿以及必要的学习资料等教学与组织保障条件，组建管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任要求。
负责提供培训所需的基本设施，具体如下：（1）提供能满足培训所需的教室，每间教室必须配备空调、多媒体。
（2）提供能满足培训所需的学员宿舍、进餐食堂、生活用水、医疗服务与安全保卫等。
（3）提供培训所需的论坛、大型报告等所需要的会场。
（4）配备培训期间接送教师、学员的交通用车。
（5）资料收集：培训结束后15个工作日内中标人向采购人：（略）
3、项目实施要求：根据教育部教师工作司、广西壮族（略）教育厅、（略）教育局有关工作部署要求执行。
分标1：农村骨干教师分层分类培训一项目：（略）幼儿园骨干教师保教能力（略）内培训培训计划：通过组（略）60名县级及以下农村幼儿园骨干教师，采取集中培训5天+跟岗实践5天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”《骨干教师提升培训指南》为依据，以深化《幼儿园保育教育质量评估指南》为主线，按照强师德、厚基础、重实践、（略），围绕师德修养、解读儿童、理解课程、保教结合、教育科学、家园共育、环境创设、“强化学前教育普惠发展”的内涵，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，学习应用现代教育技术的重要意义等专题设置培训内容。培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计22.5万元。
分标2：农村骨干教师分层分类培训二子项目1：（略）小学思政骨干教师专业素养（略）内培训
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培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的小学思政学科骨干教师，采取集中培训4+天+跟岗实践4天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，围绕如何落实思政一体化建设，继承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，从思政“小课堂”到社会大课挖掘学科课程蕴含的思想政治教育资源，精美PPT课件制作，优秀思政课示范课巡讲技巧等设置培训内容。等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计18万元。
子项目2：（略）初中政治骨干教师专业素养（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的初中政治学科骨干教师，采用集中培训7天+跟岗实践5天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦农村初中政治骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计27.3万元。
分标3：农村骨干教师分层分类培训三子项目：（略）小学跨学科教师心理健康教育能力（略）内培训培训计划：通过组织100（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的小学跨学科非心理健康教育专业的学科骨干教师，采取集中培训5天+跟岗实践5天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，根据新时代教育发展需要和学生实际需求，围绕心理疏导调适、新时代学生常见心理问题及应对，考前辅导，个体心理辅导和团体心理辅导的方式：（略）
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计37.5万元。
分标4：农村骨干教师分层分类培训四子项目1：（略）紧缺薄弱学科——小学劳动教育骨干教师专业能力（略）内培训
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培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的紧缺薄弱学科小学劳动教育骨干教师，采取集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践的培训形式。学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦农村小学劳动教育骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕如何理解义务教育劳动课程的含义，劳动课程内容实施策略，如何结合实际在不同学段自主选择确定任务群学习数量等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计18万元。
子项目2：（略）紧缺薄弱学科——小学科学骨干教师专业能力（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的紧缺薄弱学科小学科学骨干教师，采取集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《加强小学科学教师培养的通知》《小学科学课程指导纲要》为依据，聚焦农村小学科学学科骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕基于学科核心素养的实践活动课程开发与实施，职业信念与教育情怀，教学创新与学生发展，信息素养与技术应用，教学反思与教学研究，课堂学习指导与有效教学，小学科学课程现状等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/天.人+跟岗研修350元/天.人，共计18万元。
分标5：农村骨干教师分层分类培训五子项目1：（略）紧缺薄弱学科——小学音乐骨干（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的紧缺薄弱学科小学音乐骨干教师，采取集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦音乐骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕音乐思政、学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学，音乐教师的职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计18万元。
子项目2：（略）紧缺学科——小学美术骨干教师专业素养（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的小学
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美术骨干教师，采取集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦美术骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学，教师的职业信念与教育情怀，教学创新与学生发展，信息素养技术应用，教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计18万元。
分标6：农村骨干教师分层分类培训六子项目1：（略）紧缺学科——小学体育骨干教师专业能力（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的紧缺学科小学体育骨干教师，采取集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《小学体育课程指导纲要》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦小学体育骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学，教师的职业信念与教育情怀，教学创新与学生发展，信息素养技术应用，教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计18万元。
子项目2：（略）中学体育骨干教师专业能力（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的中学体育骨干教师，采取集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《中学体育课程指导纲要》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦中学体育骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学，教师的职业信念与教育情怀，教学创新与学生发展，信息素养技术应用，教学反思与教学研究，中考体育策略等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计18万元。
分标7：农村骨干教师分层分类培训七子项目1：（略）中学语文骨干教师专业能力（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的中学语文学科骨干教师，采取集中培训7天+跟岗实践5天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精30
神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦农村初中语文骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计27.3万元。
子项目2：（略）中学数学骨干教师专业能力（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的中学数学学科骨干教师，采取集中培训7天+跟岗实践5天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦农村初中数学骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计27.3万元。
分标8：农村骨干教师分层分类培训八项目：（略）中学骨干班主任综合能力（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的中学骨干班主任，采取集中培训7天+跟岗实践5天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《中小学班主任工作规定》为依据，立足立德树人，聚焦农村中学骨干班主任特点和关键能力，重点围绕师德师风，思想政治，意识形态、心理危机干预、班级管理，“双减”政策解读、班级智慧管理和班级主题活动开发，心理辅导技术在班主任工作中的应用，班级育人策略，班主任的观察、分析和判断能力，班级组织管理能力，家校沟通能力等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计27.3万元。
子项目2：（略）小学英语骨干教师专业素养（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的小学英语学科骨干教师，采取集中培训4天+跟岗实践4天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦小学英语骨干教师应具备的核心素养与关键能力，紧扣省级统考设置
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命题，以“课堂教学”和“课题研究”为阵地，以“课例研究”为抓手，围绕教学创新与学生发展，教师命题、解题、讲题能力提升，小学英语课程改革，骨干教师成长如何为学（略）域教育教学带头人等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计18万元。
分标9：农村骨干教师分层分类培训九项目：（略）初中地理骨干教师专业能力（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的初中地理骨干教师，采取集中培训7天+跟岗实践5天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦初中地理骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕省级统考设置命题，教师命题、解题、讲题能力提升，结合职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计27.3万元。
子项目2：（略）初中历史骨干教师专业素养（略）内培训培训计划：通过组织60（略）县级及以下农村、具备一级及以上职称或（略）级及以上荣誉的初中历史学科骨干教师，采取集中培训7天+跟岗实践5天+返岗实践的培训形式，学习贯彻落实党的二十大精神，以“国培计划”培训指南和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为依据，按照强师德、厚基础、重实践、（略），聚焦初中历史骨干教师专业发展不同阶段的核心素养和关键能力，重点围绕省级统考设置命题，教师命题、解题、讲题能力提升，结合职业信念与教育情怀、教学创新与学生发展、信息素养与技术应用、教学反思与教学研究等专题设置培训内容。
培训经费：经费标准400元/人/天+跟岗研修350元/人.天，共计27.3万元。
分标10：“一对一”精准帮扶培训项目：“一对一”（略）精准整校帮扶项目。
培训计划：通过组织（略）村振兴重点（略）村小规模学校、乡镇寄宿制学校不少于300名教师为重点，采取通过“人员互派、送教上门、联合教研、工作坊研修”等方式：（略）
需求，组织（略）、市级优质基地和名师团队，定期深入乡村学校，对学校发展进行针对性指导，对乡村教师进行个别化跟踪指导。重点支持（略）培训能力建设，帮助当地打造一支教师培训团队，建设一批教师发展基地学校，开发一批本地培训课程资源。
培训时间：1.进校诊断1—2天，入校指导每个学期1—2次，每次1—2天。
2.县级教师培训团队集中培训3天，分学科团队承担送教下乡和校本教研指导4次（每个学期2次，每次1天）。
3．学校分管教研领导集中培训3天，送教下乡6天。
4.教师集中校本研修3天。
5.跟岗研修2天+总结提升1天培训经费：集中培训400元/人.天+跟岗研修350元/人.天+送教下乡320元/人.天，共计36.8万元。
分标11：市县教师培训团队研修项目子项目1：市级中学语文骨干教师培训者团队培训培训计划：通过遴选60（略）获得副高级职称3年以上的（略）中学语文骨干教师培训者团队，（略）内集中培训4天+跟岗研修3天+体验模拟+总结提升的培训方式：（略）
子项目2：县域教师培训者综合能力提升培训培训计划：通过遴选60（略）县级教师培训者、优秀教师、学科带头人、骨干教师等，（略）外集中培训4天+区外跟岗研修4天+体验模拟+总结提升的培训方式：（略）
培训经费：区外经费标准550元/人/天+跟岗研修500元/天.人，共计25.2万元。
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分标12：（略）的农村幼儿园正职园长等，（略）外集中培训7天+跟岗研修5天+返岗实践，学习贯彻落实党的二十大精神，以幼儿园园长专业标准、《幼儿园管理条例》和《幼儿园办园行为督导评估办法》为依据，按照“问题即主题”（略），聚焦骨干园长专业发展的核心素养和关键能力，理解“强化学前教育普惠发展”的内涵，重点围绕当前学前教育改革与发展的特点与趋势、幼儿园教学研究与管理、幼儿园文化建设与特色品牌建设、办园思想凝练、家园共育建设、新时期校园安全管理策略——幼儿园依法办园和依法治园做法、幼儿园与小学科学有效衔接、园本研修活动的设计与实施，深化《幼儿园保育教育质量评估指南》，切实解决乡村校园教育改革实践中面临的突出问题等专题设置培训内容。（参照教育部《乡村校园长“三段式”培训指南》）培训经费：经费（略）外集中培训550元/人.天+区外跟岗研修500元/人.天，共计38.1万元。
分标13：（略）农村小学正职校长等，（略）内集中培训7天+跟岗研修5天+返岗实践的培训方式：（略）
分标14：（略）农村中学正职校长等，（略）外集中培训7天+跟岗研修5天+返岗实践的培训方式：（略）
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落实，加强五育育人、学科育德等教育实践，在教育教学的理念、课程、模式和方法等方面做到九年贯通，有效促进义务教育优质均衡发展、高质量发展等专题设置培训内容。（参照教育部《乡村校园长“三段式”培训指南》）培训经费：经费（略）外550元/天.人+区外跟岗研修500元/天.人，共计38.1万元。
分标15：数字素养提升项目子项目1：（略）学校管理团队信息化领导力提升培训培训计划：通过遴选60名市、县学校信息化管理团队等，采用集中研修5天+体验模拟+案例分析的培训方式：（略）
培训经费：经费标准400元/天.人，共计12万元。
子项目2：（略）学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训培训计划：通过遴选60名学科骨干教师等，采用集中研修5天+工作坊研修+体验模拟+案例分析的培训方式：（略）
培训经费：经费标准400元/天.人，共计12万元。
子项目3：（略）培训团队信息技术应用指导能力提升培训培训计划：通过遴选60名市、县信息化管理团队等，采用集中研修7天+工作坊研修+体验模拟+案例分析的培训方式：（略）
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题研修、汇报交流和成果展示等专题设置培训内容。培训经费：经费标准400元/天.人，共计16.8万元。
备注说明：所有项目都需要有师德师风、意识形态、课程思政、安全管理和心理健康等方面的内容；根据适时情况（略）（略）外、线上与线下培训安排，视具体情况调整，在确保项目总金额不变的基础上，适当增减参训人数，灵活安排。
二、商务条款：1、合同签订时间：自中标通知书发出之日起25个自然日内。
▲2、付款方式：（略）
▲3、培训完成时间：在2024年11月30日前完成培训，采购方对中标人在项目结束时进行一次绩效考评，综合全年的情况进行考评。
▲4、教师培训服务期限：签订合同后，采购人：（略）
▲5、投标人须承诺服从教育部、广西壮族（略）教育厅、（略）教育局对培训项目实施的安排，遵守有关规定，接受项目监管。
▲6、投标人须承诺按照以下部门项目实施要求实施：根据教育部教师工作司、广西壮族（略）教育厅、（略）教育局有关工作部署要求执行。
▲7、本项目为采用固定价格采购的项目，价格不列为评审因素，投标人须按照招标文件各分标的价格标准执行。
▲8、投标人必须承诺若中标多个分标的情况下，必须按投标承诺保证服务质量。
三、验收标准：符合现行国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范。
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附件1：
统计上大中小微型企业划分标准
行业名称：（略）
农、林、牧、渔业营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜500Y＜50
工业*从业人员(X)人X≥（略）≤X＜100020≤X＜300X＜20
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜2000Y＜300
建筑业营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜6000Y＜300
资产总额(Z)万元Z≥（略）≤Z＜（略）≤Z＜5000Z＜300
批发业从业人员(X)人X≥20020≤X＜2005≤X＜20X＜5
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜5000Y＜1000
零售业从业人员(X)人X≥30050≤X＜30010≤X＜50X＜10
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜500Y＜100
交通运输业*从业人员(X)人X≥（略）≤X＜100020≤X＜300X＜20
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜3000Y＜200
仓储业*从业人员(X)人X≥200100≤X＜20020≤X＜100X＜20
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜1000Y＜100
邮政业从业人员(X)人X≥（略）≤X＜100020≤X＜300X＜20
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜2000Y＜100
住宿业从业人员(X)人X≥300100≤X＜30010≤X＜100X＜10
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜2000Y＜100
餐饮业从业人员(X)人X≥300100≤X＜30010≤X＜100X＜10
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜2000Y＜100
信息传输业*从业人员(X)人X≥（略）≤X＜200010≤X＜100X＜10
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜1000Y＜100
软件和信息技术服务业从业人员(X)人X≥300100≤X＜30010≤X＜100X＜10
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜1000Y＜50
房地产开发经营营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜1000Y＜100
资产总额(Z)万元Z≥（略）≤Z＜（略）≤Z＜5000Z＜2000
物业管理从业人员(X)人X≥（略）≤X＜（略）≤X＜300X＜100
营业收入(Y)万元Y≥（略）≤Y＜（略）≤Y＜1000Y＜500
租赁和商务服务业从业人员(X)人X≥300100≤X＜30010≤X＜100X＜10
资产总额(Z)万元Z≥（略）≤Z＜（略）≤Z＜8000Z＜100
其他未列明行业*从业人员(X)人X≥300100≤X＜30010≤X＜100X＜10
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说明：1.大型、中型和小型企业须同时满足所列指标的下限，否则下划一档；微型企业只须满足所列指标中的一项即可。
2.附表中各行业的范围以《国民经济行业分类》（GB/T（略））为准。带*的项为行业组合类别，其中，工业包括采矿业，制造业，电力、热力、燃气及水生产和供应业；（略）运输业，水上运输业，航空运输业，管道运输业，多式联运和运输代理业、装卸搬运，（略）运输业；仓储业包括通用仓储，低温仓储，危险品仓储，谷物、棉花等农产品仓储，中药材仓储和其他仓储业；信息传输业包括电信、广播电视和卫星传输服务，（略）和相关服务；其他未列明行业包括科学研究和技术服务业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务、修理和其他服务业，社会工作，文化、体育和娱乐业，以及房地产中介服务，其他房地产业等，不包括自有房地产经营活动。
3.企业划分指标以现行统计制度为准。（1）从业人员，是指期末从业人员数，没有期末从业人员数的，采用全年平均人员数代替。（2）营业收入，工业、建筑业、限额以上批发和零售业、限额以上住宿和餐饮业以及其他设置主营业务收入指标的行业，采用主营业务收入；限额以下批发与零售业企业采用商品销售额代替；限额以下住宿与餐饮业企业采用营业额代替；农、林、牧、渔业企业采用营业总收入代替；其他未设置主营业务收入的行业，采用营业收入指标。（3）资产总额，采用资产总计代替。
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第三章投标人须知第一节投标人须知前附表
（略）项目内容编列内容
3投标人的资格要求详见招标公告。
6.1是否接受联合体投标详见招标公告。
6.2联合体投标要求无
7.2是否允许转包/分包☑不允许分包□转包/分包内容：。□转包/分包金额或者比例：。
11.4媒体发布渠道与本项目相关的政府采购业务澄清、更正及与之相关的事项将在招标公告中“六、其他补充事宜”中网上查询地址：（略）
11.5是否组织标前答疑会☑不组织召开开标前答疑会□组织召开开标前答疑会会议开始时间：年月日时分，逾期后果自负。会议地点：（略）
（略）资格证明文件组成1、投标人为法人或者其他组织的，提供营业执照等证明文件复印件（如营业执照或者事业单位：（略）
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标文件提交截止时间为止不足要求月数的只需提供从取得营业执照起的依法缴纳社会保障资金的相应证明文件）。（必须提供，否则作无效投标处理）4、投标人财务状况报告（提供2023年度经审计的财务报告复印件或者截标时间前半年内至少一个月能反映财务状况的报表或者投标人自拟的截标时间前半年内至少一个月的财务情况说明）。（必须提供，否则作无效投标处理）5、本项目的特定资格要求：无。6、声明函（格式后附）。（必须提供，否则作无效投标处理）7、联合体投标协议书（格式后附）。（联合体投标时必须提供，否则作无效投标处理）8、除招标文件规定必须提供以外，投标人认为需要提供的其他证明材料（格式自拟）。注：1.以上标明“必须提供”的材料属于复印件的扫描件的，必须加盖投标人公章，否则作无效投标处理。2.联合体投标时，第1-5项资格证明文件联合体各方均必须分别提供，联合体各方分别盖章和签字，否则投标文件作无效投标处理。
商务文件组成1、无串通投标行为的承诺函（格式后附）；（必须提供，否则作无效投标处理）2、法定代表人身份证明及法定代表人有效身份证正反面复印件（格式后附）；（除自然人投标外必须提供，否则作无效投标处理）3、法定代表人授权委托书及委托代理人有效身份证正反面复印件（格式后附）；（委托时必须提供，否则作无效投标处理）4、商务条款偏离表（格式后附）；（必须提供，否则作无效投标处理）5、投标人情况介绍（格式自拟）；6、除招标文件规定必须提供以外，投标人认为需要提供的其他证明材料（格式自拟）。（投标人根据“第二章采购需求”及“第四章评标方法和评标标准”提供有关证明材料）。注：1.法定代表人授权委托书必须由法定代表人及委托代理人签字，并加盖投标人公章，否则作无效投标处理。
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2.以上标明“必须提供”的材料属于复印件的扫描件的，必须加盖投标人公章，否则作无效投标处理。
技术文件组成1、服务要求偏离表（格式后附）；（必须提供，否则作无效投标处理）2、申报书（格式后附）；3、对应采购需求的服务需求提供的其他文件资料（格式自拟）；4、除招标文件规定必须提供以外，投标人需要说明的其他文件和说明（格式自拟）。注：以上标明“必须提供”的材料属于复印件的扫描件的，必须加盖投标人公章，否则作无效投标处理。
报价文件组成1、投标函（格式后附）；（必须提供，否则作无效投标处理）2、开标一览表（格式后附）；（必须提供，否则作无效投标处理）3、中小企业声明函或者残疾人福利性单位：（略）
16.2投标报价要求投标报价是履行合同的最终价格，必须包含但不限于培训实施期间全部的住宿费、伙食费、培训场地费、培训资料费、交通费（培训地〉、劳务费、现场教学费、必要的保险费用、各项税金等所有费用。□投标报价包含验收费用☑投标报价不包含验收费用
17.2投标有效期自投标截止之日起90日。
18投标保证金金额☑本项目不需要缴纳投标保证金。
19.1投标文件编制要求投标文件应按报价文件、资格证明文件、商务文件、技术文件分别编制，报价文件、资格证明文件分别生成电子文件，商务文件和技术文件按顺序合并生成电子文件。（注：按照本招标文件“第六章投标文件格式”编写，第六章未附格式的，由投标人自行拟定。）
20备份投标文件本项目不接受备份投标文件。
21.1投标截止时间详见招标公告
41
投标地点：（略）
投标人递交投标样品截止时间及地点：（略）
23开标时间、地点：（略）
25.3（2）投标人信用查询渠道采购人：（略）
信用查询截止时点资格审查结束前
查询记录和证据留存方式：（略）
信用信息使用规则对在“信用中国”网站(（略）.cn)、（略）(（略）.cn)被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，采购人：（略）
29.1评标方法☑综合评分法□最低评标价法
29.2允许负偏离项商务条款评审中允许负偏离的条款数为0项。技术需求评审中允许负偏离的条款数为0项。
30.1确定中标人时，出现中标候选人排名并列的情形，确定中标人方式：（略）
35履约保证金金额☑本项目不需要缴纳履约保证金。□本项目需要缴纳履约保证金，相关要求如下：
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1.履约保证金金额：按项目/每分标中标总金额的%。2.履约保证金递交方式：（略）
36.1签订合同携带的材料委托代理人负责签订合同的，须携带有效的法定代表人授权委托书及其委托代理人身份证原件等其他资格证件。法定代表人负责签订合同的，须携带法定代表人身份证明原件及身份证原件等
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其他证明材料。
（略）接收质疑函方式：（略）
质疑联系部门及联系方式：（略）
现场提交质疑办理业务时间质疑期内每个工作日（北京时间）上午8时00分到12时00分，下午15时00分到18时00分。
（略）投诉受理方式：（略）
40采购代理服务费支付方式：（略）
采购代理费收取标准□以分标/项目（□中标金额/□采购预算/□暂定中标金额/□其他）为计费额，按本须知正文第40.2条规定的收费计算标准（服务类）采用差额定率累进法计算出收费基准价格，采购代理收费以（□收费基准价格/□收费基准价格下浮%/□收费基准价格上浮%）收取。☑固定采购代理收费：每个分标中标人代理服务费金额为：¥2000.00元。
采购代理服务费收款账户信息账户名称：（略）
41.1解释解释：构成本招标文件的各个组成文件应互为解释，互为说明；除招标文件中
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有特别规定外，仅适用于招标投标阶段的规定，按更正公告（澄清公告）、招标公告、采购需求、投标人须知、评标方法和评标标准、拟签订的合同文本、投标文件格式的先后顺序解释；同一组成文件中就同一事项的规定或者约定不一致的，以编排顺序在后者为准；同一组成文件不同版本之间有不一致的，以形成时间在后者为准；更正公告（澄清公告）与同步更新的招标文件不一致时以更正公告（澄清公告）为准。按本款前述规定仍不能形成结论的，由采购人：（略）
41.2其他释义1.本招标文件中描述投标人的“公章”是指根据我国对公章的管理规定，（略）办理数字证书（CA认证）获得的以法定主体行为名称：（略）
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5.自然人投标的，招标文件规定盖公章处由自然人摁手指指印。6.本招标文件所称的“以上”“以下”“以内”“届满”，包括本数；所称的“不满”“超过”“以外”，不包括本数。
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第二节投标人须知正文
一、总则1.适用范围1.1适用法律：本项目采购人：（略）
1.2本招标文件适用于本项目的所有采购程序和环节（法律、法规另有规定的，从其规定）。
2.定义2.1“采购人：（略）
2.2“采购代理机构：（略）
2.3“供应商”是指向采购人：（略）
2.4“投标人”是指响应招标、参加投标竞争的法人、非法人组织或者自然人。
2.5“服务”是指除货物和工程以外的其他政府采购对象。
2.6“书面形式”是指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、短信、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式。
2.7“实质性要求”是指招标文件中已经指明不满足则投标无效的条款，或者不能负偏离的条款，或者采购需求中带“▲”的条款。
2.8“正偏离”，是指投标文件对招标文件“采购需求”中有关条款作出的响应优于条款要求并有利于采购人：（略）
2.9“负偏离”，是指投标文件对招标文件“采购需求”中有关条款作出的响应不满足条款要求，导致采购人：（略）
2.10“允许负偏离的条款”是指采购需求中的不属于“实质性要求”的条款。
3.投标人的资格要求投标人的资格要求详见“招标公告”。
4.投标委托投标人代表参加投标活动过程中必须携带个人有效身份证件。如投标人代表不是法定代表人，须持有法定代表人授权委托书（按第六章要求格式填写）。
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5.投标费用投标费用：投标人应承担参与本次采购活动有关的所有费用，包括但不限于勘查现场、编制投标文件、参加澄清说明、签订合同等，不论投标结果如何，均应自行承担。
6.联合体投标6.1本项目是否接受联合体投标，详见“投标人须知前附表”。
6.2如接受联合体投标，联合体投标要求详见“投标人须知前附表”。
6.3根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）第九条、《广西壮族（略））规定，接受大中型企业与小微企业组成联合体的采购项目，对于联合协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，采购人：（略）
7.转包与分包7.1本项目不允许转包。
7.2本项目是否允许分包详见“投标人须知前附表”，本项目不允许违法分包。投标人根据招标文件的规定和采购项目的实际情况，拟在中标后将中标项目的非主体、非关键性工作分包的，应当在投标文件中载明分包承担主体，分包承担主体应当具备相应资质条件且不得再次分包。
7.3根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）第九条及《广西壮族（略））规定，允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的采购项目，对于分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，采购人：（略）
8.特别说明：8.1如果本招标文件要求投标人提供资格、信誉、荣誉、业绩与企业认证等材料的，则投标人所提供的以上材料必须为该投标人所拥有。
8.2投标人应仔细阅读招标文件的所有内容，按照招标文件的要求提交投标文件，并对所提供的全部资料的真实性承担法律责任。
8.3投标人在投标活动中提供任何虚假材料，将报监管部门查处；中标后发现的，中标人须依照《中华人民共和国消费者权益保护法》规定赔偿采购人：（略）
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9.回避与串通投标9.1在政府采购活动中，采购人：（略）
供应商认为采购人：（略）
9.2有下列情形之一的视为投标人相互串通投标，投标文件将被视为无效：（1）不同投标人的投标文件由同一单位：（略）
9.3供应商有下列情形之一的，属于恶意串通行为，将报同级监督管理部门：（1）供应商直接或者间接从采购人：（略）
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二、招标文件10.招标文件的组成第一章招标公告；第二章采购需求；第三章投标人须知；第四章评标方法和评标标准；第五章拟签订的合同文本；第六章投标文件格式；第七章质疑、投诉材料格式根据本章第11.1项的规定对招标文件所做的澄清、修改，构成招标文件的组成部分。当招标文件与招标文件的澄清和修改就同一内容的表述不一致时，以最后澄清或修改公告为准。
11.招标文件的澄清、修改、现场考察和答疑会11.1采购人：（略）
11.2投标人应认真审阅本招标文件，如有疑问，或发现其中有误或有要求不合理的，应在投标人须知前附表规定的投标截止时间前以书面形式要求采购人：（略）
11.3采购人：（略）
澄清或者更正公告在招标公告发布媒体上发布，一经发布，视作已以书面形式通知所有获取：（略）
11.4采购人：（略）
11.5采购人：（略）
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三、投标文件的编制12.投标文件的编制原则投标人必须按照招标文件的要求编制投标文件。投标文件必须对招标文件提出的要求和条件作出明确响应。
13.投标文件的组成13.1投标文件由报价文件、资格证明文件、商务文件、技术文件四部分组成。
（1）资格证明文件：具体材料见“投标人须知前附表”。
（2）商务文件：具体材料见“投标人须知前附表”。
（3）技术文件：具体材料见“投标人须知前附表”。
（4）报价文件：具体材料见“投标人须知前附表”。
13.2投标文件电子版：具体要求见本节19.投标文件编制。
14.投标文件的语言及计量14.1语言文字投标文件以及投标人与采购人：（略）
14.2投标计量单位：（略）
15.投标文件提交的风险投标文件分为资格文件、商务文件、技术文件、报价文件四部分（其中：商务文件与技术文件合并编辑成一个电子文档）。各投标人在编制投标文件时请按照招标文件规定的格式进行，混乱的编排导致投标文件被误读或评标委员会查找不到有效文件是投标人的风险。投标人没有按照招标文件要求提供全部资料，或者投标人没有对招标文件作出实质性响应是投标人的风险，可能导致其投标被拒绝。
16.投标报价16.1投标报价应按“第六章投标文件格式”中“开标一览表”格式填写。
16.2投标报价具体包括内容详见“投标人须知前附表”。
16.3投标人必须就所投每个分标的全部内容分别作完整唯一总价报价，不得存在漏项报价；投标人必51
须就所投分标的单项内容作唯一报价。
17.投标有效期17.1投标有效期是指为保证采购人：（略）
17.2投标有效期应按规定的期限作出承诺，具体详见“投标人须知前附表”。
17.3投标人的投标文件在投标有效期内均保持有效。
18.投标保证金18.1投标人须按“投标人须知前附表”的规定提交投标保证金。
18.2投标保证金的退还（略）未中标人的投标保证金自中标通知书发出之日起5个工作日内退还，退还方式：（略）
（2）采用支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等方式：（略）
（略）中标人的投标保证金自采购合同签订之日起5个工作日内退还，退还方式：（略）
18.3除逾期退还投标保证金和终止招标的情形以外，投标保证金不计息。
18.4投标人有下列情形之一的，投标保证金将不予退还：（1）投标人在投标有效期内撤销投标文件的；（2）未按规定提交履约保证金的；（3）投标人在投标过程中弄虚作假，提供虚假材料的；（4）中标人无正当理由不与采购人：（略）
19.投标文件的编制19.1投标文件编制要求详见“投标人须知前附表”。投标人应按本招标文件规定的格式和顺序编制投标文件并标注页码，投标文件内容不完整、编排混乱导致投标文件被误读、漏读或者查找不到相关内容的，由此引发的后果由投标人承担。
19.2投标文件按照招标文件第六章格式要求进行签署、盖章。投标人的投标文件未按照招标文件要求
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签署、盖章的，其投标无效。
19.3（略）上操作合法、有效和安全，（略）的身份认证，确保在电子投标过程中能够对相关数据电文进行加密和使用电子签名。
19.4投标文件中标注的投标人名称：（略）
19.5投标文件应避免涂改、行间插字或者删除。
19.6对招标文件的实质性要求和条件作出响应是指投标人必须对招标文件中标注为实质性要求和条件的服务内容及要求、商务条款及其它内容作出满足或者优于原要求和条件的承诺。
19.7本项目为全流程电子化项目，异常情况见“第二节投标人须知正文”中“四、24.2开标程序。
20.备份投标文件详见在“投标人须知前附表”。
21.投标文件的提交21.1投标人必须在“投标人须知前附表”规定的投标文件接收时间和投标地点：（略）
21.2未在规定时间内提交或者未按照招标文件要求密封或者标记的电子投标文件，（略）将拒收。
21.3电子版投标文件提交方式：（略）
22.投标文件的补充、修改、撤回22.1投标人应当在投标截止时间前完成投标文件的传输递交，并可以补充、修改或者撤回投标文件。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新传输递交。投标截止时间前未完成传输的，视为撤回投标文件。投标截止时间后提交的投标文件，（略）将拒收。
22.（略）收到投标文件，将妥善保存并即时向投标人发出确认回执通知。在投标截止时间前，除投标人补充、修改或者撤回投标文件外，任何单位：（略）
四、开标23.开标时间和地点：（略）
标过程和结果，由此产生的后果由投标人自行负责。投标人不足3家的，不得开标。
24.开标程序24.1开标形式：（1）开标的准备工作由采购代理机构：（略）
24.2开标程序：（1）解密电子投标文件。（略）按开标时间自动提取所有投标文件。（略）向各投标人发出电子加密投标文件【开始解密】通知，由投标人在规定的时间内自行将投标文件在线解密。投标人的法定代表人或其委托代理人须携带加密时所用的CA（略）电子开标大厅签到并对电子投标文件在线解密。投标文件未按时解密的，均视为无效投标。
（解密异常情况处理：详见本章29.3电子交易活动的中止。）（2）电子唱标。投标文件解密结束，（略）远程不见面开标大厅展示；（3）开标过程由采购代理机构：（略）
（4）投标人代表对开标过程和开标记录有疑义，以及认为采购人：（略）
（5）开标结束。
特别说明：（略）电子化开标或评审程序调整的，按调整后执行。
五、资格审查25.资格审查25.1开标结束后，采购人：（略）
54
本项目资格审查采用合格制，凡符合招标文件规定的投标人资格要求的投标人均通过资格审查。
25.3投标人有下列情形之一的，资格审查不通过，作无效投标处理：（1）不具备招标文件中规定的资格要求的；（注：其中信用查询规则见“投标人须知前附表”，（略）已与“信用中国”平台做接口，采购人：（略）
（4）同一合同项下的不同供应商，单位：（略）
25.4资格审查的合格投标人不足3家的，不得评标。
六、评标
26.组建评标委员会评标委员会由采购人：（略）
参加过采购项目前期咨询论证的专家，不得参加该采购项目的评审活动。
27.评标的依据评标委员会以招标文件为依据对投标文件进行评审，“第四章评标方法和评标标准”没有规定的方法、评审因素和标准，不作为评标依据。
28.评标原则28.1评标原则。评标委员会评标时必须公平、公正、客观，不带任何倾向性和启发性；不得向外界透露任何与评标有关的内容；任何单位：（略）
28.2评标的保密。采购人：（略）
28.3评标过程的监控。（略）上留痕、全程录音、录像监控，投标人在评标过程中所进行的试图影响评标结果的不公正活动，可能导致其投标作无效处理。
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28.4评标委员会发现招标文件存在歧义、重大缺陷导致评标工作无法进行，或者招标文件内容违反国家有关强制性规定的，应当停止评标工作，与采购人：（略）
29.评标方法和评标标准29.1本项目的评标方法详见“投标人须知前附表”。
29.2评标委员会按照“第四章评标方法和评标标准”规定的方法、评审因素、标准和程序对投标文件进行评审。
29.3电子交易活动的中止。采购过程中出现以下情形，（略）无法正常运行，或者无法保证电子交易的公平、公正和安全时，采购机构可中止电子交易活动：（1）（略）发生故障而无法登录访问的；（2）（略）应用或数据库出现错误，不能进行正常操作的；（3）（略）发现严重安全漏洞，有潜在泄密危险的；（4）病毒发作导致不能进行正常操作的；（5）其他无法保证电子交易的公平、公正和安全的情况。
29.4出现以上情形，不影响采购公平、公正性的，采购组织机构可以待上述情形消除后继续组织电子交易活动；影响或可能影响采购公平、公正性的，经采购代理机构：（略）
七、中标和合同30.确定中标人30.1采购人：（略）
30.2采购人：（略）
30.3中标人无正当理由拒签合同的，根据《中华人民共和国政府采购法》第七十七条第一款规定处理。
30.4根据《中华人民共和国民法典》第五百六十三条，因不可抗力致使不能实现合同目的的，当事人56
可以解除合同。
31.结果公告31.1在中标人确定之日起2个工作日内，由采购代理机构：（略）
以上信息查询记录及相关证据与采购文件一并保存。
31.2中小企业在政府采购活动过程中，请根据企业的真实情况出具《中小企业声明函》。依法享受中小企业扶持政策的，采购人：（略）
32.发出中标通知书32.1在发布中标公告的同时，（略）发出电子中标通知书。
32.2对未通过资格审查的投标人，采购人：（略）
33.无义务解释未中标原因采购代理机构：（略）
34.合同授予标准合同将授予被确定实质上响应招标文件要求，具备履行合同能力的中标人（招标文件另有约定多名中标人的除外）。
35.履约保证金35.1履约保证金的金额、提交方式：（略）
35.2签订合同后，如中标人不按双方签订的合同规定履约，则没收其全部履约保证金，履约保证金不足以赔偿损失的，按实际损失赔偿。
35.3在履约保证金退还日期前，若中标人的开户名称：（略）
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履约保证金收取单位：（略）
36.签订合同36.1中标人在中标通知书发出之日起，按规定的日期、时间、地点：（略）
36.2采购合同由采购人：（略）
36.3签订合同时间：按中标通知书规定的时间与采购人：（略）
36.4中标人拒绝与采购人：（略）
36.5政府采购合同是政府采购项目验收的依据，中标人和采购人：（略）
36.6采购人：（略）
36.7如签订合同并生效后，中标人无故拒绝或延期，除按照合同条款处理外，将承担相应的法律责任。
37.政府采购合同公告采购人：（略）
38.询问、质疑和投诉38.1询问（略）供应商在开标前对政府采购活动事项有疑问的，可以向采购人：（略）
（略）采购人：（略）
（略）询问事项可能影响中标结果的，采购人：（略）
58
38.2质疑（略）供应商认为招标文件、采购过程或者中标结果使自己的合法权益受到损害的，必须在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内，以书面形式向采购人：（略）
（2）供应商认为采购过程使自己的权益受到损害的，应当在各采购程序环节结束之日起7个工作日内提出质疑。对采购过程中资格审查、符合性审查等具体评审情况的质疑应向采购人：（略）
（3）供应商认为中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应当在中标或者成交结果公告期限届满之日起7个工作日内提出质疑，由采购人：（略）
（略）供应商质疑实行实名制，其质疑应当有具体的质疑事项及事实根据，质疑应当坚持依法依规、诚实信用原则，不得进行虚假、恶意质疑。
（略）质疑供应商可以委托代理人办理质疑事务。委托代理人应熟悉相关业务情况。代理人办理质疑事务时，除提交质疑书外，还应当提交质疑供应商的授权委托书和委托代理人身份证明复印件。
（略）质疑供应商提起质疑应当符合下列条件：（1）质疑供应商是参与所质疑项目采购活动的供应商（潜在供应商已依法获取：（略）
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（略）供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料，针对同一采购程序环节的质疑必须在法定质疑期内一次性提出。质疑函应当包括下列内容（质疑函格式后附）：（1）供应商的姓名或者名称：（略）
供应商为自然人的，应当由本人签字；供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其委托代理人签字或者盖章，并加盖公章。
（略）采购人：（略）
（略）采购人：（略）
（二）对采购过程、中标结果提出的质疑，合格供应商符合法定数量时，可以从合格的中标候选人中另行确定中标供应商的，应当依法另行确定中标供应商；否则应当重新开展采购活动。
质疑答复导致中标结果改变的，采购人：（略）
38.3投诉（略）供应商认为采购文件、采购过程、中标和成交结果使自己的合法权益受到损害的，应当首先依法向采购人：（略）
（略）投诉人投诉时，应当提交投诉书，并按照被投诉采购人：（略）
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（1）投诉人和被投诉人的名称：（略）
投诉人为自然人的，应当由本人签字；投诉人为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。
（略）投诉人可以委托代理人办理投诉事务。委托代理人应熟悉相关业务情况。代理人办理投诉事务时，除提交投诉书外，还应当提交投诉人的授权委托书和委托代理人身份证明复印件。
（略）投诉人提起投诉应当符合下列条件：（1）投诉人是参与所投诉政府采购活动的供应商；（2）提起投诉前已依法进行质疑；（3）投诉书内容符合本章第（略）项的规定；（4）在投诉有效期限内提起投诉；（5）同一投诉事项未经财政部门投诉处理；（6）国务院财政部门规定的其他条件。
八、验收
39.验收39.1采购人：（略）
39.2采购人：（略）
39.3严格按照采购合同开展履约验收。采购人：（略）
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购合同约定的资金支付及履约保证金（如有）返还条件挂钩。履约验收的各项资料应当存档备查。
39.4验收合格的项目，采购人：（略）
九、其他事项
40.采购代理服务费40.1采购代理服务费收费标准及缴费账户详见“投标人须知前附表”，投标人为联合体的，可以由联合体中的一方或者多方共同缴纳采购代理服务费。
40.2采购代理服务费收费标准：
费率货物招标服务招标工程招标
中标金额1.5%1.0%
100万元以下
100～500万元1.1%0.8%0.7%
500～1000万元0.8%0.45%0.55%
1000～5000万元0.5%0.25%0.35%
5000万元～1亿元0.25%0.1%0.2%
1～5亿元0.05%0.05%0.05%
5～10亿元0.035%0.035%0.035%
10～50亿元0.008%0.008%0.008%
50～100亿元0.006%0.006%0.006%
100亿以上0.004%0.004%0.004%
注:（1）按本表费率计算的收费为采购代理的收费基准价格；（2）采购代理收费按差额定率累进法计算。
例如：某服务采购代理业务中标金额或者暂定价为200万元，计算采购代理收费额如下：100万元×l.5％＝1.5万元（200－100）万元×0.8％＝0.8万元合计收费＝1.5+0.8＝2.3（万元）
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41.需要补充的其他内容41.1本招标文件解释规则详见“投标人须知前附表”。
41.2其他事项详见“投标人须知前附表”。
41.3本文件所称中小企业，是指在中华人民共和国境内依法设立，依据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和微型企业，但与大企业的负责人为同一人，或者与大企业存在直接控股、管理关系的除外。符合中小企业划分标准的个体工商户，在政府采购活动中视同中小企业。在政府采购活动中，投标人提供的服务的人员为中小企业依照《中华人民共和国劳动合同法》订立劳动合同的从业人员，不对其中涉及的货物的制造商和工程承建商作出要求的，享受本文件规定的中小企业扶持政策。
以联合体形式参加政府采购活动，联合体各方均为中小企业的，联合体视同中小企业。其中，联合体各方均为小微企业的，联合体视同小微企业。
依据本文件规定享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业不得将合同分包给大中型企业，中型企业不得将合同分包给大型企业。
42.广西线上“政采贷”政策告知函
广西线上“政采贷”政策告知函
各供应商：
（略）参与广西政府采购活动！
线上“政采贷”（略）支行和（略）财政厅共同支持企业发展，针对参与政府采购活动
的企业融资难、融资贵、融资慢、融资繁问题推出的一项融资政策。贵公司若成为本次政府采购项目的中
标（成交）供应商，可持政府采购合同在线向银行业金融机构申请贷款，融资机构将根据《中国人民银行
（略）支行广西壮族（略）财政厅关于推广线上“政采贷”融资模式的通知》（南宁银发〔2021〕258
（略）），按照双方自愿的原则提供便捷、优惠的贷款服务。
相关金融产品和银行业金融机构联系方式：（略）
，客服电话：（略））。
63
第四章评标方法和评标标准第一节评标方法本项目采用以下勾选的方式：（略）
□最低评标价法，是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且投标报价最低的投标人为中标候选人的评标方法。
☑综合评分法，是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为中标候选人的评标方法。评标委员会将对各投标人的投标文件进行综合评审，对实质上响应招标文件的投标人，由各评委独立记名打分。经统计，得出各投标人的综合得分,按综合得分由高到低顺序排列。若综合得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。若综合得分且投标报价相同的，服务类采购项目以“投标人须知前附表”规定的方式：（略）
第二节评标程序1.符合性审查评标委员会应当对符合资格的投标人的投标文件进行投标报价、商务、技术等实质性内容符合性审查，以确定其是否满足招标文件的实质性要求。
2.符合性审查不通过而导致投标无效的情形投标人的投标文件中存在对招标文件的任何实质性要求和条件的负偏离，将被视为投标无效。
2.1在报价评审时，如发现下列情形之一的，将被视为投标无效：（1）投标文件未提供“投标人须知前附表”第13.1条规定中“必须提供”的文件资料的;（2）未采用人民币报价或者未按照招标文件标明的币种报价的；（3）报价超出招标文件规定最高限价，或者超出采购预算金额的；（4）投标人未就所投分标进行报价或者存在漏项报价；投标人未就所投分标的单项内容作唯一报价；投标人未就所投分标的全部内容作唯一总价报价；存在有选择、有条件报价的（招标文件允许有备选方案或者其他约定的除外）；（5）修正后的报价，投标人不确认的；（6）投标人属于本章第5条第（2）项情形的。
2.2在商务评审时，如发现下列情形之一的，将被视为投标无效：（1）投标文件未按招标文件要求签署、盖章的；
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（2）委托代理人未能出具有效身份证明或者出具的身份证明与授权委托书中的信息不符的；（3）为无效投标保证金的或者未按照招标文件的规定提交投标保证金的；（4）投标文件未提供“投标人须知前附表”第13.1条规定中“必须提供”或者“委托时必须提供”的文件资料的;（5）投标有效期、项目完成时间（交货时间、服务完成时间或者服务期等）、质保期及招标文件中标“▲”的商务条款发生负偏离的；（6）商务条款评审允许负偏离的条款数超过“投标人须知前附表”规定项数的。
（7）投标文件的实质性内容未使用中文表述、使用计量单位：（略）
2.3在技术评审时，如发现下列情形之一的，将被视为投标无效：（1）不满足招标文件要求的服务内容、技术要求、安全、质量标准，或者与招标文件中标“▲”的技术需求发生负偏离的；（2）技术需求评审允许负偏离的条款数超过“投标人须知前附表”规定项数的；（3）投标文件未提供“投标人须知前附表”第13.1条规定中“必须提供”的文件资料的;（4）虚假投标，或者出现其他情形而导致被评标委员会认定无效的；（5）招标文件要求提供技术方案的，投标技术方案不明确，招标文件未允许但存在一个或者一个以上备选（替代）投标方案的。
3.澄清补正、说明或者补正对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容，（略）发布电子澄清函，要求投标人在规定时间内作出必要的澄清、说明或者补正。（略）接收到电子澄清函后根据澄清函内容上传PDF格式回函，电子澄清答复函使用CA证书加盖投标人公章后在线上传至评标委员会。投标人的澄清、说明或者补正不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。投标人未在规定时间内进行澄清、说明或者补正的，有可能对评审产生影
65
响。
异常情况处理：如遇无法正常使用线上发送澄清函的情况，将启动书面形式办理。启动书面形式办理的情况下，评标委员会以书面形式要求投标人在规定时间内作出必要的澄清、说明或者补正。投标人的澄清、说明或者补正必须采用书面形式，并加盖公章，或者由法定代表人或者其授权的代表签字。
4.投标文件修正4.1投标文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：（1）报价文件中“开标一览表”内容与投标文件中相应内容不一致的，以“开标一览表”为准；（2）大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；（3）单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价；（4）总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。
同时出现两种以上不一致的，按照以上（1）-（4）规定的顺序修正。修正后的报价经投标人确认后产生约束力，投标人不确认的，其投标无效。
4.2经投标人确认修正后的报价若超过采购预算金额或者最高限价，投标人的投标文件作无效投标处理。
4.3经投标人确认修正后的报价作为签订合同的依据，并以此报价计算价格分。
5.比较与评价5.1评标委员会按照招标文件中规定的评标方法和评标标准，对符合性审查合格的投标文件进行商务和技术评估，综合比较与评价。
5.2评标委员会各成员独立对每个投标人的投标文件进行评价，并汇总每个投标人的得分。
（1）评审委员会成员要根据政府采购法律法规和招标文件所载明的评标方法、标准进行评审。对投标人的价格分等客观评分项的评分应当一致，对其他需要借助专业知识评判的主观评分项，应当严格按照评分细则公正评分。
（2）评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会将其作为无效投标处理。
5.3评标委员会按照招标文件中规定的评标方法和标准计算各投标人的报价得分。在评标过程中，不得去掉报价中的最高报价和最低报价。
5.4各投标人的得分为评标委员会各成员的有效评分的算术平均数。
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5.5评标委员会按照招标文件中的规定推荐中标候选人。
5.6起草并签署评标报告。评标委员会根据评标委员会各成员签字的原始评标记录和评标结果编写评标报告。评标委员会成员均应当在评标报告上签字，对自己的评标意见承担法律责任。对评标过程中需要共同认定的事项存在争议的，应当按照少数服从多数的原则做出结论。持不同意见的评标委员会应当在评标报告上签署不同意见及理由，否则视为同意评标报告。
6.评审复核6.1评标报告签署前，评标委员会要对评审结果进行复核，复核意见要体现在评标报告中。
6.2评标结果汇总完成后，除下列情形外，任何人不得修改评标结果：（一）分值汇总计算错误的；（二）分项评分超出评分标准范围的；（三）评标委员会成员对客观评审因素评分不一致的；（四）经评标委员会认定评分畸高、畸低的。
评标报告签署前，经复核发现存在以上情形之一的，评标委员会应当当场修改评标结果，并在评标报告中记载；评标报告签署后，采购人：（略）
第三节评分标准
综合评分法
注：计分方法按四舍五入取至百分位。
根据《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第87号）第五十五条规定，采用固定价格采购的项目，其价格不列为评审因素。
本项目为采用固定价格采购的项目，价格不再列为评审因素。
（略）评分类型评分标准分值
1技术相关培训经验、管理团队和首席专家：一档5分：具有所申报项目或学科的培训经验，有管理团队和首席专家的详细介绍；0-15
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二档10分：有所申报项目或学科的培训经验，培训管理方法和组成人员合理、分工明确；首席专家具有正高职务；三档15分：有所申报项目或学科的培训经验且有明显的学科优势，培训管理方法和组成人员合理、分工明确、富有经验；首席专家为本单位：（略）
2技术目标定位、对象及需求分析、内容设计：一档15分：有目标定位、对象及需求分析、内容设计介绍；二档20分：目标定位准确；掌握培训对象的特点和需求；内容设计切合培训需求、结构合理，主题贴近教学实际；三档25分：目标定位精准、指向明确；明确掌握培训对象的特点和需求、需求分析透彻，共性需求与个性需求分析精准；内容设计科学、突出案例教学，特色鲜明，主题贴近教学实际。0-25
3技术课程资源、培训方式：（略）
4商务培训师资、实践跟岗基地、后勤保障：0-20
68
资信一档10分：有培训师资、实践跟岗基地、后勤保障介绍；二档15分：授课教师团队分工明确，一线优秀教师和教研员比例达到50%以上；有教师培训观摩（名校访学或跟岗实践）基地；教学环境介绍详细、教学设备完备，学员食宿条件介绍详细，管理制度完善。三档20分：授课教师团队结构合理、一线优秀教师和教研员比例达到60%以上，学科水平高；有优质教师培训观摩和跟岗实践基地、且实践基地办学水平较高、特色明显；根据培训主题和方式：（略）
5商务资信特色与创新：一档3分：有培训的特色与创新介绍；二档5分：培训安排的整体或具体环节的设计上有鲜明特色和创新之处。0-5
第四节中标候选人推荐原则
（一）综合评分法评标委员会将根据评审后总得分由高到低排列次序并推荐中标候选人。总得分相同的，以投标报价由低到高顺序排列，得分相同且投标报价相同的并列。投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为排名第一的中标候选人。
第五节评标报告
（一）评标报告与推荐中标候选人评标委员会根据原始评标记录和评标结果编写评标报告，（略）向采购人：（略）
（二）评标争议事项处理评标委员会成员对需要共同认定的事项存在争议的，应当按照少数服从多数的原则作出结论。持不同意见的评标委员会成员应当在评标报告上签署不同意见及理由，否则视为同意评标报告。
69
第五章拟签订的合同文本
70
广西2024年“国培计划”（略）统筹
教师培训项目合同
项目名称：（略）
教师培训项目
（略）：
（略）：
签订地点：（略）
签订时间：2024年月日
71
广西2024年“国培计划”（略）统筹教师培训项目合同
（略）：（略）：项目名称：（略）
甲方委托乙方组织实施“广西2024年“国培计划”（略）统筹教师培训项目”。为了维护当事人合法权益，根据《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国民法典》等相关法律法规的规定，遵循平等、自愿、公平和诚实信用原则，甲乙双方同意按下述条款签订合同，并共同遵守。
一、合同标的合同总金额：人民币大写：（小写：¥）
（略）标的名称：（略）
合同总金额是履行合同的最终价格，必须包含但不限于培训实施期间全部的住宿费、伙食费、培训场地费、培训资料费、交通费（培训地〉、劳务费、现场教学费、必要的保险费用、各项税金等所有费用。
二、甲方应承担的责任与义务：（一）审核乙方研制的培训方案。
（二）组织地方教育部门选派学员参训。
（三）协调地方教育部门与乙方衔接项目培训实施工作。
（四）负责对乙方培训工作进行督导检查。
（五）负责督促乙方按要求开展项目总结评估工作，并进行项目绩效考评。
72
（六）本项目付款方式：（略）
三、乙方应承担的责任与义务：
乙方应切实履行“诚信、廉洁、高效”的服务方针，严格执行国家和（略）颁布的培训规范、规程和技术标准，及时为甲方提供服务，优质、高效、独立完成所承担的培训项目。本合同范围的培训业务，应由乙方直接参与，不得转包他人，如有转包承接业务的行为，甲方有权解除合同，并追究乙方的违约责任。乙方应保证所提供的服务或其任何一部分均不会侵犯任何第三方的知识产权，如若出现侵权行为，由乙方承担全部责任。乙方应尽的责任与义务具体如下：（一）制定培训实施方案，按规定条件选聘师资，组织实施培训工作。
（二）制定突发事件应急处理预案，培训实施期间，要求全体参训学员签署安全承诺书，并做好培训期间的安全提示，确保参训学员在培训期间的安全。
（三）建立学员报到、学习信息反馈制度。按照甲方统一要求，对参训学员的学习过程和效果进行综合评价，并提供反馈和跟踪指导。对考核合格的学员颁发结业证书，评选优秀学员。
（四）严格执行甲方审定的方案实施培训，不得私自更换授课教师和授课专题。负责培训教师联系接待、日常教学组织等工作，为参训学员提供必要的资料。
（五）负责收集学员意见、安排课余文化生活、开展问卷调查工作，向甲方提供所需的文字、录音、录像资料。
（六）培训期间及时收集和整理学员参训学习的美篇并进行简报宣传。按甲方要求，开展训前、训中、训后调研和跟踪指导工作。
（七）培训结束后15个工作日内，向甲方提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息、考勤表和考核结果、培训课件、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、生成性资源等。
（八）严格执行甲方制定的培训费用标准，垫付各项经费。
（九）负责提供培训所需的基本设施，具体如下：1．提供能满足培训所需的教室，每间教室必须配备空调、多媒体。
73
2．提供能满足培训所需的学员宿舍、进餐食堂、生活用水、医疗服务与安全保卫等。
3．提供培训所需的论坛、大型报告等所需要的会场。
4．配备培训期间接送教师、学员的交通用车。
（十）经费使用按财政部门批复的政府采购计划表执行，并按项目要求向有关部门拨付有关费用。
四、税费本合同执行中相关的一切税费均由乙方负担，合同另有约定的除外。
五、交付和验收1、乙方应按投标文件的承诺向甲方提供相应的服务，并提供所服务内容的相关技术资料。
2、乙方提供不符合投标文件和本合同规定的服务成果，甲方有权拒绝接受。
3、乙方完成服务后应及时书面通知甲方进行验收，甲方应在收到通知后七个工作日内进行验收，逾期不开始验收的，乙方可视同验收合格。验收合格后由甲乙双方签署验收单并加盖甲方公章，甲乙双方各执一份。
4、甲乙双方应按照《广西壮族（略）政府采购项目履约验收管理办法》、双方合同、投标文件验收。
5、甲方在初步验收或者最终验收过程中如发现乙方提供的服务成果不满足投标文件及本合同规定的，可暂缓向乙方付款，直到乙方及时完善并提交相应的服务成果且经甲方验收合格后，方可办理付款。
6、甲方验收时以书面形式提出异议的，乙方应自收到甲方书面异议后五个工作日内及时予以解决，否则甲方有权不出具服务验收合格单。
六、违约责任1、除不可抗力原因外，乙方没有按照合同规定的时间提供服务的，甲方可要求乙方支付违约金。每推迟一天按合同总金额的3‟支付违约金，该违约金累计不超过合同总金额的10%。
2、乙方提供的服务如侵犯了第三方合法权益而引发的任何纠纷或者诉讼，均由乙方负责交涉并承担全部责任。
3、甲方延期付款的，每天向乙方偿付延期款额3‟滞纳金，但滞纳金累计不得超过延期款额5%。
七、不可抗力事件处理1、在合同有效期内，任何一方因不可抗力事件导致不能履行合同，则合同履行期可延长，其延长期与不可抗力影响期相同。
2、不可抗力事件发生后，应立即通知对方，并寄送有关权威机构出具的证明。
3、不可抗力事件延续一百二十天以上，双方应通过友好协商，确定是否继续履行合同。
74
八、合同争议解决1、因服务质量问题发生争议的，应邀请国家认可的质量检测机构进行鉴定。服务符合标准的，鉴定费由甲方承担；服务不符合标准的，鉴定费由乙方承担。
2、因履行本合同引起的或者与本合同有关的争议，甲乙双方应首先通过友好协商解决，如果协商不能解决，可向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。
3、诉讼期间，本合同继续履行。
九、本合同所附下列文件是构成本合同不可分割的部分：（一）本项目招标文件（二）中标供应商的投标文件，包括投标函、开标一览表等。
（三）中标通知书十、合同生效（一）本合同经双方授权代表签字并加盖公章后开始生效。
（二）委托服务期限自本协议生效之日起至2024年11月30日。
（三）合同执行中涉及采购资金和采购内容修改或者补充的，须经财政部门审批，并签订书面补充协议报财政部门备案，方可作为主合同不可分割的一部分，对双方具有约束力。
（四）本合同用中文书写，一式陆份，甲方执叁份、乙方执一份，政府采购监督管理部门和采购代理机构：（略）
本合同自签订之日起七个工作日内，甲方应当将合同副本报同级财政部门备案。
本合同自签订之日起2个工作日内，甲方应当将采购合同在广西壮族（略）财政厅指定的媒体上公告。
甲方（章）（略）教育局2024年月日乙方（章）2024年月日
单位：（略）
法定代表人：法定代表人：
委托代理人：委托代理人：
75
电话：（略）电话：
电子邮箱：（略）
开户银行：开户银行：
（略）：账号：
邮政编码：邮政编码：
经办人：2024年月日
76
第六章投标文件格式
77
第一节资格证明文件格式
1.资格证明文件封面的格式（参照此格式自拟）：
电子投标文件
资格证明文件
项目名称：（略）
（略）：
所投分标（如有则填写，无分标时填写“无”或者留空）：
投标人名称：（略）
年月日
78
2.资格证明文件目录根据招标文件规定及投标人提供的材料自行编写目录（部分格式后附）。
79
3.声明函的格式：声明函
致：（略）（投标人名称：（略）
我方愿意参加贵方组织的（项目名称：（略）
2、我方不是采购人：（略）
3、在此，我方宣布同意如下：（1）将按招标文件的约定履行合同责任和义务；（2）已详细审查招标文件的全部内容，包括澄清或者更正公告（如有）；（3）同意提供按照贵方可能要求的与投标有关的一切数据或者资料。
4、我方在此声明，我方在参加本项目的政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录（重大违法记录是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚），未被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单。
5、根据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第五十条要求对政府采购合同进行公告，但政府采购合同中涉及国家秘密、商业秘密的内容除外。我方就对本次投标文件进行注明如下：（两项内容中必须选择一项）□我方本次投标文件内容中未涉及商业秘密。
□我方本次投标文件涉及商业秘密的内容有：。
6、以上事项如有虚假或者隐瞒，我方愿意承担一切后果，并不再寻求任何旨在减轻或者免除法律责任的辩解。
特此承诺。
.注：如为联合体投标，盖章处须加盖联合体各方公章，否则其投标文件作无效响应处理。
投标人名称：（略）
第二节商务文件格式
1.商务文件封面的格式（参照此格式自拟）：
电子投标文件
商务文件
项目名称：（略）
（略）：
所投分标（如有则填写，无分标时填写“无”或者留空）：
投标人名称：（略）
年月日
81
2.商务文件目录根据招标文件规定及投标人提供的材料自行编写目录（部分格式后附）。
82
3.无串通投标行为的承诺函的格式：
参加本项目无串通投标行为的承诺函
一、我方承诺无下列相互串通投标的情形：1.不同投标人的投标文件由同一单位：（略）
二、我方承诺无下列恶意串通的情形：1.投标人直接或者间接从采购人：（略）
以上情形一经核查属实，接受政府采购监管部门对我方认定存在围标串标行为，我方愿意承担一切后果，并不再寻求任何旨在减轻或者免除法律责任的辩解。
投标人名称：（略）
日期：年月日
83
4.法定代表人身份证明的格式：
法定代表人身份证明
投标人：地址：（略）
附件：法定代表人有效身份证正反面复印件
投标人名称：（略）
注：自然人投标的无需提供
84
附件：
法定代表人有效身份证复印件粘贴处（正、反面）
85
5.法定代表人授权委托书的格式：
法定代表人授权委托书（如有委托时）
致：（略）本人（姓名）系（投标人名称：（略）
本授权书于年月日签字生效，委托期限：。
代理人无转委托权。
投标人名称：（略）
成员一名称：（略）
成员二名称：（略）
注：1.法定代表人和委托代理人必须在授权委托书上签字，否则作无效投标处理；2.以联合体形式投标的，本授权委托书应由联合体牵头人的法定代表人按上述规定签署。
3.投标人为其他组织或者自然人时，本招标文件规定的法定代表人指负责人或者自然人。本招标文件所称负责人是指参加投标的其他组织营业执照上的负责人，本招标文件所称自然人指参与投标的自然人本人。
4.若为联合体投标须各方签字或盖章。
86
附件：
委托代理人有效身份证复印件粘贴处（正、反面）
87
6.商务条款偏离表的格式：
商务条款偏离表
项目名称：（略）
（略）招标文件的商务条款投标文件响应的商务条款偏离说明
一
二
...
注：1.表格内容均需按要求填写并加盖投标人公章。
2.请逐条对应本项目招标文件“第二章采购需求”中“商务条款”的要求，详细填写相应的具体内容。“偏离说明”一栏应当选择“正偏离”或“负偏离”或“无偏离”进行填写。
3.当投标文件的商务内容低于招标文件要求时，投标人应当如实写明“负偏离”。
投标人名称：（略）
88
第三节技术文件格式
技术文件封面的格式（参照此格式自拟）：电子投标文件
技术文件
项目名称：（略）
（略）：
所投分标（如有则填写，无分标时填写“无”或者留空）：
投标人名称：（略）
年月日
89
2.技术文件目录根据招标文件规定及投标人提供的材料自行编写目录（部分格式后附）。
90
3.服务要求偏离表的格式：服务要求偏离表
项目名称：（略）
（略）标的名称：（略）
1
2
...
注：1.表格内容均需按要求填写并加盖投标人公章。
2.请根据所投服务内容，逐条对应本项目招标文件“第二章采购需求”中“服务要求”的服务内容作出明确响应，并作出偏离说明。“偏离说明”一栏应当选择“正偏离”或“负偏离”或“无偏离”进行填写。
3.当投标文件的服务内容低于招标文件要求时，投标人应当如实写明“负偏离”。
投标人名称：（略）
91
4.申报书
广西2024年“国培计划”（略）统筹教师培训项目
申报书申报单位：（略）
负责人：
子项目名称：（略）
学科（领域）：
项目执行部门：
负责人：
手机：
广西教育厅制
92
一、基本情况
项目执行部门
负责人姓名职务职称
电话手机电子信箱
相关培训经验请列出近两年承担的与申请学科（领域）相关的省级以上培训项目，培训人数、时长、特色与成果、社会影响等。
管理团队
姓名职务专业学历负责事务
„„
首席专家
姓名职务职称
单位：（略）
电话手机电子邮件
培训专长
93
二、培训实施方案
目标定位请根据“国培计划”对该类项目的目标要求以及省级教育行政部门对该子项目的通用性目标要求，阐述本项目能够达到的具体目标和定位。
对象及需求分析请根据本项目的目标定位及学员需求调查情况，分析培训对象的需求。
内容设计请用图示化方式：（略）
94
课程资源：实践性课程所占比例__________%授课教师中一线教师、教研员所占比例___________%
培训课程维度模块专题学时内容要点来源是否为实践性课程授课教师单位：（略）
注：“来源”是指课程是否来自《“国培计划”课程标准》建议的课程内容。如选自《“国培计划”课程标准》，填“是”；如是自主设置课程，填“否”。
95
课程资源请简要说明拟开发和使用的资源。
培训方式：（略）
考核评价请着重阐释本项目对学员的考核评估要求，如果设计了绩效考核任务，也需在此陈述。
（略）络研（略）（（略）、（略））（略）径与工作安排。
跟踪指导请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段、方式：（略）
培训师资请简要说明培训师资构成情况。
管理团队请简要说明培训管理团队构成情况。
实践跟岗基地请简要介绍供学员进行教学观摩、跟岗实践的实践基地。
96
后勤保障请说明组织管理、教学条件、食宿条件等安排设想。
特色与创新请简要阐述培训的亮点、特色、创新之处。
三、申请单位：（略）
申请单位：（略）
97
第四节报价文件格式
1.报价文件封面的格式（参照此格式自拟）：
电子投标文件
报价文件
项目名称：（略）
（略）：
所投分标（如有则填写，无分标时填写“无”或者留空）：
投标人名称：（略）
年月日
98
2.报价文件目录根据招标文件规定及投标人提供的材料自行编写目录（部分格式后附）。
99
3.投标函的格式：投标函
致：（略）我方已仔细阅读了贵方组织的（项目名称：（略）
2、我方同意自本项目招标文件“第三章投标人须知”第一节投标人须知前附表第21.1项规定的投标截止时间（开标时间）起遵循本投标函，并承诺在“投标人须知前附表”第17.2项规定的投标有效期内不修改、撤销投标文件。
3、我方在此声明所递交的投标文件及有关资料都是内容完整、真实和准确的。
4、如本项目采购内容涉及须符合国家强制规定的，我方承诺我方本次投标（包括资格条件和所投产品）均符合国家有关强制规定。
5、如我方中标，我方承诺在收到中标通知书后，在中标通知书规定的期限内，根据招标文件、我方的投标文件及有关澄清承诺书的要求按第五章“拟签订的合同文本”与采购人：（略）
6、我方已详细审核招标文件，我方知道必须放弃提出含糊不清或误解问题的权利。
7、我方同意应贵方要求提供与本投标有关的任何数据或资料。若贵方需要，我方愿意提供我方作出的一切承诺的证明材料。
8、我方完全理解贵方不一定接受投标报价最低的投标人为中标人的行为。
9、我方将严格遵守《中华人民共和国政府采购法》第七十七条的规定，即供应商有下列情形之一的，
100
处以采购金额千分之五以上千分之十以下的罚款，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动，有违法所得的，并处没收违法所得，情节严重的，由工商行政管理机关吊销营业执照；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（1）提供虚假材料谋取中标、成交的；（2）采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商的；（3）与采购人：（略）
10、以上事项如有虚假或者隐瞒，我方愿意承担一切后果，并不再寻求任何旨在减轻或者免除法律责任的辩解。
11、与本投标有关的一切正式往来信函请寄：地址：（略）
投标人名称：（略）
101
4.开标一览表的格式：开标一览表(单位：（略）
项目名称：（略）
（略）：
所投分标（如有则填写，无分标时填写“无”或者留空）：
（略）标的名称：（略）
投标总报价
服务期限
注：
1、投标人需按本表格式填写，不得自行更改，也不得留空（备注除外）,如有多分标，按分标分别提供开标一览表，必须加盖投标人有效公章，否则其投标作无效标处理。
2、本表内容均不能涂改，否则其投标作无效标处理。
3、如为联合体投标，“投标人名称：（略）
4、特别提示：采购代理机构：（略）
5、符合招标文件中列明的可享受中小企业扶持政策的投标人，请填写中小企业声明函。注：投标人提供的中小企业声明函内容不实的，属于提供虚假材料谋取中标、成交，依照《中华人民共和国政府采购法》等国家有关规定追究相应责任。
投标人名称：（略）
102
第五节其他文书、文件格式
1.中小企业声明函的格式：
中小企业声明函
（略）（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）的规定，本公司（联合体）参加（单位：（略）
本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。
投标人名称：（略）
日期：年月日
注：
1、从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报。
2、请根据自己的真实情况出具《中小企业声明函》。依法享受中小企业扶持政策的，采购人：（略）
3、本声明函主要供参加政府采购活动的中小企业填写，非中小企业无需填写。4、小型、微型企业提供中型企业提供的服务的，视同为中型企业。
103
2.残疾人福利性单位：（略）
残疾人福利性单位：（略）
本单位：（略）
本单位：（略）
投标人名称：（略）
注：请根据自己的真实情况出具《残疾人福利性单位：（略）
104
3.广西壮族（略）政府采购项目合同验收书的格式：
广西壮族（略）政府采购项目合同验收书
根据政府采购项目（（略）：）的约定，我单位：（略）
成交）投标人（公司名称：（略）
验收方式：（略）
（略）名称：（略）
合计
合计大写金额：亿仟佰拾万仟佰拾元
实际供货日期合同交货验收日期
验收具体内容（应按采购合同、采购文件、投标文件及验收方案等进行验收；并核对中标或者成交投标人在安装调试等方面是否违反合同约定或者服务规范要求、提供的质量保证证明材料是否齐全、应有的配件及附件是否达到合同约定等。可附件)
验收小组意见验收结论性意见：
有异议的意见和说明理由：签字：
验收小组成员签字：
监督人员或者其他相关人员签字：或者受邀机构的意见（盖章）：
中标或者成交人负责人签字或者盖章：联系电话：（略）
105
4.政府采购项目履约保证金退付意见书的格式：
政府采购项目履约保证金退付意见书（参考）
（略）：
项目名称：（略）
该项目已于年月日验收并交付使用。根据合同规定，该项目的履约保证金期限于年月日已满，请将履约保证金（大写）人民币（小写）¥退付到达以下账户。单位：（略）
采购人：（略）
备注
注：投标人凭经采购人：（略）
106
第七章质疑、投诉材料格式
107
第一节质疑函（格式）
质疑函
一、质疑供应商基本信息质疑供应商：地址：（略）
法律依据：
质疑事项2„„四、与质疑事项相关的质疑请求请求：108
签字(签章)：公章：日期：
质疑函制作说明：1.供应商提出质疑时，应提交质疑函和必要的证明材料。
2.质疑供应商若委托代理人进行质疑的，质疑函应按要求列明“授权代表”的有关内容，并在附件中提交由质疑供应商签署的授权委托书。授权委托书应载明代理人的姓名或者名称：（略）
3.质疑供应商若对项目的某一分包进行质疑，（略）。
4.质疑函的质疑事项应具体、明确，并有必要的事实依据和法律依据。
5.质疑函的质疑请求应与质疑事项相关。
6.质疑供应商为自然人的，质疑函应由本人签字；质疑供应商为法人或者其他组织的，质疑函应由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。
109
第二节投诉书（格式）
投诉书
一、投诉相关主体基本情况投诉人：地址：（略）
110
采购人：（略）
法律依据：
投诉事项2„„五、与投诉事项相关的投诉请求请求：
签字(签章)：公章：日期：
投诉书制作说明：1.投诉人提起投诉时，应当提交投诉书和必要的证明材料，并按照被投诉人和与投诉事项有关的供应商数量提供投诉书副本。
2.投诉人若委托代理人进行投诉的，投诉书应按照要求列明“授权代表”的有关内容，并在附件中提交由投诉人签署的授权委托书。授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称：（略）
3.投诉人若对项目的某一分包进行投诉，（略）。
4.投诉书应简要列明质疑事项，质疑函、质疑答复等作为附件材料提供。
5.投诉书的投诉事项应具体、明确，并有必要的事实依据和法律依据。
6.投诉书的投诉请求应与投诉事项相关。
7.投诉人为自然人的，投诉书应当由本人签字；投诉人为法人或者其他组织的，投诉书应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。
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