为便于供应商了解采购信息,根据《物资服务集中采购需求管理暂行办法》等有关规定,
(略)专业教室的采购意向公开如下:
(略)采购项目名称:
(略)
1某系统专业教室采购内容:
(略)模拟器材、
(略)、
(略)、
(略)等5个部分
采购数量:1套
主要功能或目标:项目建成后,总体需实现以下功能:
(略)的模拟练习。主要包含:
(略)模拟器材,
(略)的外观、面板状态、界面、现象反馈及功能展示,可方便使用人员熟悉设备器材的使用流程。二是可进行虚拟设备的使用流程学习与考核。主要包含:
(略)三维模型的基础上,使用虚拟设备的面板,依据实际的使用流程进行学习和考核;同时,
(略)流转和现象反馈。三是可进行原理深化教学。主要包含:
(略)原理示教,与虚拟学习软件、模拟器材联动,将使用流程与原理教学有机融合。四是可基于教具、模拟器材进行设备认知与考核。主要包含:可进行展示结构并利用简易拆装认知的教具,构建与实际设备一致的模拟器材进行配合使用流程学习并与三维视景展示相呼应,达到与实际设备一致的效果。
(略),可同时运行虚拟练习、流程学习和原理示教3个系统。
需满足的要求:突出“虚实一体、理实结合”教学,充分利用信息化手段,采用“模拟仿真、虚拟练习、原理示教”等方法,按照“认识设备-学会使用-理解原理”的逻辑,满足仪器设备认知、流程学习和专业原理深化等要求。
(一)模拟器材主要包括两种形态的某多工位模拟设备各1套、某型模拟设备2套,遵循“外形接口一致、信号模拟等效”的原则,安装相关软件后可进行接近真实背景的模拟学习。(二)
(略)主要包括吊装作业练习考核软件和测试流程练习考核软件,具备学习、练习和考核三大功能,
(略),
(略)进行调度和管理。(三)
(略)主要包括两种形态的置物架各1套、某产品外观展示模型1套、
(略)仿真模型1套。置物架可与某型模拟设备连接,配合使用流程完成相应的动作过程演示;
(略)为主,对照实际仪器等比例制作,在外观、结构、对外接口上与实际设备完全一致。模型可以展示主要仪器构造及连接关系,
(略),
(略)流向展示。(四)数字化资源主要包括置物架、某产品及其内部仪器、吊装作业和测试流程相关设备的三维模型。(五)
(略)对吊装作业练习考核软件、测试流程练习考核软件、设备三维模型库等进行调度和管理,
(略)调度。硬件方面,采用“高性能服务器+个人计算机”的形式进行部署,主要包括高性能服务器(国产,不少于1台)、计算机(国产)、显示器(国产)、交换机(国产,不少于1台)、视频矩阵(64进64出,不少于1台)、LED显示大屏等。400.002024年09月无
注:1.本次意向公开的采购意向仅作为供应商了解初步采购安排的参考,采购项目具体情况以最终发布的采购公告和采购文件为准;
2.
(略)反馈参与意向和意见建议。
联系人:
(略)
联系方式:
(略)
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