湖南信息职业技术学院：全民数字素养与技能培训基地建设采购需求公开

一、功能及要求：全民数字素养与技能培训基地建设，（略）以及信息安全数字素养的文化宣传展示。
二、相关标准：序号
标的名称：（略）
数量
标的预算(
元）
计量单位：（略）
所属行业
是否
核心
产品
是否
允许
进口
产品
是否
属于
节能
产品
是否
属于
环境
标志
产品
是否
两型
产品
是否
首购
产品
1
信息安全教学沙箱管理机
1
28000
套
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
2
（略）
1
40000
套
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
3
（略）
1
82000
套
软件和信息技术服务业
是
否
否
否
否
否
4
（略）
1
72000
套
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
5
理实一体化考试模块
1
62000
套
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
6
（略）
1
62000
套
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
7
WEB应用安全资源
1
133000
套
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
8
渗透测试工具开发资源
1
133000
套
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
9
有线无线一体化控制器
1
52500
台
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
10
PoE适配器
1
400
台
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
11
液晶拼接屏
1
56000
套
软件和信息技术服务业
否
否
否
否
否
否
12
文化展成装修
1
156300
项
租赁和商务服务业
否
否
否
否
否
否
三、技术规格：
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
1.2U机箱
2.国产处理器，单路32C；
3.内存32G，存储2T；
4.不少于4个高性能千兆电口，
5.2个USB接口，
6.配置1+1热拔插冗余电源。
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
1.CPU：不少于2路，单路CPU配置不低于2.30GHz/30MB/20C/40T/150W/2UPI/2666MHz
2.内存：16X32GB/DDR4/2133或2400或2666MHz/ECC/REG
3.SSD：2XSSD/480GB/SATA6Gb/2.5寸/读取型<1DWPD
4.SSD：2XSSD/960GB/2.5寸/U.2/NVME/PCIE4.0/读取型
5.网卡：1X四口/千兆电口/RJ45接口/I350-T4
6.电源：1X800W1+1冗余电源/CRPS模块
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
总体功能要求：
▲1.支持日常的授课和学习，学生的随堂练习及实训过程支持实现自动评分：实施日常教学及实训活动，涵盖理论学习、随堂练习、实操讲解、案例实操、实训排错指导等环节，实时监控学生的实训行为、跟踪学生的学习进度、全自动评价学生的实训成果。（提供产品截图或官方技术说明文档）
2支持理实一体化考试，全自动判分并导出成绩：（略）完整实施一场理论+实操的一体化考试。涵盖自由组卷、考试设置、学生在线答题、过程监控、自动判卷评分等环节，提供考试成绩回溯、题目得失分分析、一键导出成绩单等功能。
▲3.支持岗位能力测评和训练，为学生构建岗位技能图谱：引入企业岗位标准、使用与企业相同的开发工具、开发场景及开发流程、模拟企业中的真实案例，为每一位学生建立岗位技能数字画像，在“技能体检报告”中详细列出学生所掌握的技术细节，包含其技术特长及技能短板。学生可以在日常学习中进行有针对性查漏补缺，做到学有所得、学有所获、学有所用。（提供产品截图或官方技术说明文档）
4.开放式资源库，教师可自由组课：平台附带教学资源库功能，教师可将自己的教学资源上传，允许教师根据自身的教学计划自由组课，创建自己专属的课程体系。
5.为实现全民数字素养与技能培训基地的培训目标，要求所投产品生产厂商是教育部师资专业技能培训示范单位：（略）
具体内容如下：
一、系统管理
管理员角色功能，包含专业、班级、教师及学生管理功能，具体内容如下：
1、专业管理：对采购人：（略）
2、班级管理：对采购人：（略）
3、教师管理：对采购人：（略）
4、学生管理：对采购人：（略）
5、虚拟机监控：对平台内所开启的虚拟机进行统一管理，可查看虚拟机列表、实时监控虚拟机内部情况、关闭虚拟机、重启虚拟机；
二、动态展示
学生及教师角色功能，包含重要指标的数值化统计面板、功能的快捷链接及使用手册等帮助资源的快捷下载，具体内容如下：
1、学生首页：显示今日表现的学习数量和练习数量，总计完成的学习数量、练习数量和活跃天数的数值统计，加入的课堂的快捷显示，班级完成度排行；
2、教师首页：显示今日活跃学生、达标学生及总计达标学生、管理班级数、管理学生数的数值统计，开设课堂的快捷显示，学生达标排行，开设考试的快捷显示；
3、学习跟踪方面，支持学习成绩单展示学生在本课程中每个章节、每个资源、每次练习的完成情况及掌握情况；实操练习历史记录展示学生每次实操练习的答题详情及评分细节，方便针对每次实操练习进行回溯分析；理论练习历史记录展示学生每次理论练习的答题详情及评分细节，方便针对每次理论练习进行回溯分析；（提供产品功能截图或官方技术说明文档）
三、实训设备管理
（略）将学生日常实训中所使用的各类实训设备（如《路由交换技术》、《安全产品配置》（略）由器、交换机、防火墙、IPS、WAF等）进行了整合和联动，在平台中对各类实训设备进行统一的管理和控制。（略）中为学生分配物理实训资源并实时监控设备的使用情况。（略）直连设备进行实训操作，支持设备的远程连接调试、导入配置、一键清空配置、远程重启等功能。
四、课堂管理
教师角色功能，在本功能模块对自己开设的课堂、课堂开放的时间、课堂授权的学生信息进行统一管理。具体内容如下：
1、课堂列表：以板块的形式展示教师开设的课堂，支持按课堂名称：（略）
2、开设课堂：包括填写基础课堂信息，添加学生及选择课程等功能流程
3、课程内容：以章节点目录的形式展示该课堂所涵盖的课程内容，支持查看非实操类型的课程资源
4、课程统计：包括总体完成进度面板、按课程学生双维度的细项统计。总体完成进度面板展示该课程的总体达标率、各资源的总完成进度；课堂维度统计以课程资源树的形式展示每个资源的学习人数、达标人数及达标比例，并可详细查看该资源各学生学习的详细细节；学生维度展示每个学生的总体学习进度、达标情况及活跃天数，并可进一步查看每位学生的成绩单详情及学习轨迹历史纪录；（提供产品截图或官方技术说明文档）
5、学生管理：对该课堂涉及的学生进行统一管理，以表格形式展示学生信息，按需增加学生或删除学生
6、课堂设置：对课堂的基础信息进行修改，包括课堂名称：（略）
7、课堂监控：对每位学生的学习进度进行跟踪监控，
五、我的课堂管理
学生角色功能，在此模块中完成日常的学习及实训活动，包含理论学习、实操学习、理论练习、实训练习等。（略）全程监控学生的学习行为，对学生的实训操作支持自动判分。记录学生在每个资源中的学习时长及达标情况、不断跟踪学生的学习进度。具体内容如下：
1、学生课堂：以板块的形式展示与学生有关的课堂信息，支持课堂状态分类查询
2、课程学习：学生可在此处查看课程的详细内容，进行理论资源的学习、实操资源的在线实训操作
3、学习记录跟踪：包括总体完成度面板、学习成绩单、实操练习历史记录、理论练习历史记录。总体完成度面板展示该课程实训练习的总达标率、各类资源的完成进度及活跃天数；
六、内置标准课程
学生及教师角色功能，（略）中所搭载的全部课程信息，并可进一步预览每门课程的课时安排、教学内容及所搭配的教学资源。具体内容如下：
1、课程列表：（略）内搭载的课程
2、内容预览：查看每门课程的章节点目录、课时安排及所搭配的教学资源
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
一、岗位测评
1.支持对每一位学生进行岗位能力分析，建立岗位技能的数字画像，在报告中详细列出学生所掌握的技术细节，包含其技术特长及技能短板。（提供产品功能截图或官方技术说明文档）
2.学生角色功能方面，支持在此模块中自由的发起测试，验证自己所掌握的技能是否符合行业内人才的要求。具体内容如下：
（1）岗位列表：（略）内预置的岗位，可点击进入测评模式
（2）岗位测评：以理实一体化测评模式对学生进行综合测评，测评结束后得出岗位报告
二、岗位能力分析
学生通过岗位测评，可以了解到自己现有的技能水平处于一个什么层次，与企业的岗位要求还有哪些差距，在日常学习中进行有针对性查漏补缺。同一岗位如进行过反复测评只会保留最后一份岗位报告；
三、教师反馈
教师角色功能，在此模块中教师可查看学生所获得的岗位报告，具体了解每一位学生针对某个岗位的技能掌握情况，正向的教学反馈使教师能够对自己的教学内容及计划进行针对性的调整；
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
一、试卷管理
教师角色功能，在此模块中对所创建的考试试卷、试卷内的题目进行统一管理。具体内容如下：
1、试卷列表：以数据表格形式展示教师所创建的试卷信息，支持多条件筛选
2、创建试卷：填写试卷基本信息、添加试题，支持理实一体化组卷模式，理论题包含单选题、多选题及判断题，实操题可从资源库中所有任务列表中选择
3、删除试卷：删除试卷的相关数据，包含基本信息及试题的绑定关系。如该试卷已创建过考试则无法进行此操作
4、预览试卷：预览该试卷的试题组成、题目答案及解析
二、考试管理
教师角色功能，对创建的考试所必须的四素（试卷、考生、考试时间、考试部署）进行统一管理。具体内容如下：
1、考试列表：以数据表格形式展示教师所创建的考试，支持多条件筛选及分类查询
2、创建考试：包含填写考试基本信息、选择试卷及添加考生
3、管理考试：在考试未开始状态对考试基本信息、学生进行统一管理
4、环境部署：统一部署考试所需要的虚机资源
5、删除考试：删除考试的相关数据，包含基本信息及与试卷、学生的绑定关系。如该考试的状态为已开始或已结束则无法进行此操作
6、查看成绩：以数据表格形式展示考生的考试完成情况，对已完成考试的学生可查看成绩及进行试卷回顾
7、统计分析：包含数据总览及细节分析，数据总览展示了应考人数、缺考人数、平均成绩、最高和最低成绩；细节分析展示了考试各部分作答情况
8、考试监控：可实时监控学生的作答情况，如该考试存在实操题则可实时查看学生实操操作
三、我的考试
学生角色功能，在此模块中对教师安排的考试内容进行作答，答题完毕后一键提交，平台将自动对理论及实操题目进行评分。具体内容如下：（提供产品功能截图或官方技术说明文档）
1、考试列表：以板块形式展示了教师安排的考试信息，支持分类查询
2、考试答卷：学生可从考试列表中选择某场考试开始或继续题目作答，提交试卷后自动进入评分环节不可再进行作答
四、考试动态
学生角色功能，在此模块中对自己的考试记录进行回溯查看、试后分析。具体内容如下：：
1、考试列表：以数据列表形式展示了评分中和完成评分的考试记录
2、考试回顾：针对完成评分的考试记录点击可进行试卷回顾，包含查看成绩、题目答案及解析、实操题评分表等操作
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
一、理论题库
教师角色功能，在此模块对自己所创建的题库及题目进行新增、查询、删除等功能，具体内容如下：
1、理论题库列表：以数据表格形式展示题库信息，可点击进入管理题库下的理论题目。支持多条件筛选
2、创建理论题库：以表单形式录入题库信息，添加题库数据
3、创建理论习题：针对某个题库以表单形式录入习题信息，添加习题数据
4、导入理论习题：平台提供理论习题导入模板，（略），批量添加习题数据
5、删除理论习题：删除理论习题数据，如该习题已被某试卷所绑定则无法进行此操作
6、删除理论题库：删除理论题库及其包含的理论习题数据，如该题库已被某试卷所绑定则无法进行此操作
二、虚拟镜像管理
教师角色功能，（略），并在此处对镜像进行统一管理，镜像启动后可进一步制作成实训任务环境。具体内容如下：
1、镜像列表：以数据表格形式展示镜像信息。支持多条件筛选
2、添加镜像：以表单形式录入镜像信息、上传镜像文件，添加镜像数据
3、删除镜像：删除镜像数据，如该镜像已被使用则无法进行此操作
三、虚拟设备管理
教师在本模块中制作自己所需要的虚拟设备，并可进一步绑定到具体的实训任务环境中，具体内容如下：
1、设备列表：以数据表格形式展示设备信息。支持多条件筛选
2、创建设备：以表单形式录入设备基础信息，选择所要使用的镜像文件，调整设备参数
3、删除设备：删除设备数据，如该设备已被使用则无法进行此操作
4、测试设备：可对此设备进行开机、关机、重启、连接虚拟桌面等操作
四、实训任务环境管理
教师角色功能，在本模块中制作自己所需要的实训任务环境，并可进一步的绑定到具体的实操题目中，具体内容如下：
1、环境列表：以数据表格形式展示环境信息。支持多条件筛选
2、创建环境：录入环境基础信息，选择所要使用的虚拟设备，调整环境参数
3、删除环境：删除环境数据，如该环境已被使用则无法进行此操作
4、测试环境：可对此环境内的虚拟设备进行开机、关机、重启、连接虚拟桌面等操作
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
功能
（略）接口以程序化的方式：（略）
组成元素
★课程按照授课计划以2课时为单位：（略）
教学内容
包含但不限于：
知识目录包含web安全基础、SQL注入方式：（略）
1.Web应用程序发展与安全；2.使用LAMP模式搭建DVWA应用程序；3.BurpSuite工具的安装与使用；4.HTTP协议/HTTPS协议；5.Cookie和Session；6.Web程序功能和编码方案；7.信息隐写；8.AWVS的安装与使用；9.Mysql基础；10.SQL注入漏洞讲解与测试；11.Sqlmap工具的使用；12.XSS漏洞原理与实操（各种类型）；13.CSRF漏洞原理与实操；14.本地文件包含漏洞；15.文件上传漏洞利用与绕过；16.IIS文件解析漏洞；17.Apache解析漏洞；18.Struts框架漏洞；19.CMS框架漏洞；20.Windows命令执行漏洞；21.Linux命令执行漏洞；22.中间件IIS漏洞利用；23.中间件Tomcat漏洞利用；24.中间件Weblogic漏洞利用；25.Web应用程序核心防御机制；26.Web渗透测试基础知识（流程）；27.测试技术实操（对靶机进行渗透测试）；28.获取：（略）
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
功能
（略）接口以程序化的方式：（略）
组成元素
★课程按照2课时为单位：（略）
教学内容
包含但不限于：
准备PYTHON编程环境、PYTHON编程基础、编写SOCKET客户端、编写SOCKET服务端、PYTHON远程登录模块、PYTHON（略）络协议、编写PYHTON扫描工具、（略）渗透工具等。任务实训支持自动评分。
1.WINDOWS下编程环境准备；2.LINUX下编程环境准备；3.PYTHON的包管理；4.PYTHON的数据类型；5.PYTHON的程序结构；6.PYTHON的函数；7.PYHTON的内置模块；8.PYHTON的文件处理；9.SOCKET编程-HTTP客户端（TCP）；10.SOCKET编程-DNS客户端（UDP）；11.SOCKET编程-SOCKET端口扫描器；12.SOCKET编程-（略）络聊天；13.SOCKET编程-编写文件传输程序；14.SOCKET编程-编写远程控制程序；15.使用TELNET模块登录远程务器；16.使用SSH模块登录远程服务器；17.使用FTP模块登录文件服务器，下载文件；18.（略）协议；19.产生ARP数据包；20.（略）VLAN协议；21.生成树协议；22.产生IP协议；23.ICMP协议；24.TCP协议；25.UDP协议；26.DHCP协议；27.DNS协议；28.RIP协议；29.编写发现主机的程序；30.编写TCP端口扫描工具；31.编写UDP端口扫描工具；32.编写ARP网关泛洪工具；33.编写ARP欺骗工具（中间人）；34.编写DHCP泛洪工具；35.编写DNS欺骗工具
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
1.支持对所有802.11(a/b/g/n/ac)AP进行统一管理；
2.交换能力≥360Gbps，包转发速率≥270Mpps；
3.本次配置10/100/1000兆电口≥22个，1000兆SFP端口≥2个；
4.支持双image功能，主用image损坏时备份image可以启动；
5.支持IPV6接入和转发功能：支持在IPv4网络中构建IPv6的WLAN接入服务；支持在IPv6网络中提供IPv4的WLAN接入服务；支持在IPv6网络中构建私有的IPv6的WLAN网络服务；
6.支持AP、AC双向数字证书的认证；
7.基于每个SSID，可以配置不同的管理员，设置不同的配置、查看权限，保证不同SSID网络之间的管理安全；
8.不同SSID能够弹出不同的Portal页面，并能使用不同的认证方式：（略）
9.能够侦测用户下线，可在交换机端实现强制用户下线；
10.支持StaticRouting，RIPv1/v2、OSPF、BGP，支持IGMPv1/v2/v3，PIM-SM、PIM-DM、PIM-SSM
11.内置DHCPServer,可对用户分配IP地址：（略）
12.AC和AP之间的管理支持CAPWAP协议；
13.本次配置不少于8个AP管理许可，可配置不少于72个AP管理许可；
14.满足近两年全国职业院校技能竞赛“信息安全管理与评估”赛项的技术要求，（略）站的技术要求，提供满足技术要求的证明材料进行说明。
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
10/100/1000Mbps单端口802.3atPoE模块，最高输出功率为30W
标的名称：（略）
参数性质
（略）
技术参数与性能指标

1
55寸液晶拼接单位：（略）
标的名称：（略）
（略）
名称：（略）
材料及制作
制作说明
规格
单位：（略）
数量
单价
合价
备注
1
学院成立
木板+铝塑板打底制作文字用PVC+亚克力
木板及铝塑板打底美化墙面，图文展示采用PVC+亚克力UV打印立体雕刻1.5cm+0.2cm底部制作黑色踢脚线
3*5
㎡
15
860
12900
2

奖牌画面
木板+铝塑板打底制作油画板+奖牌+PVC亚克力
木板及铝塑板打底美化墙面，线路箱同样用板子封包带活页方便开启，图文展示采用PVC+亚克力UV打印立体雕刻1.5cm+0.2cm底部制作黑色踢脚线
3*3
㎡
9
860
7740
3

实验室集群墙面

木板+铝塑板打底制作油画板+奖牌+PVC亚克力
木板及铝塑板打底美化墙面，管道同样用板子封包带活页方便开启，图文展示采用PVC+亚克力UV打印立体雕刻1.5cm+0.2cm底部制作黑色踢脚线
3*4.5
㎡
13.5
860
11610
4
我的自习有点潮



木板+铝塑板打底制作油画板+奖牌+PVC亚克力
木板及铝塑板打底美化墙面，图文展示采用PVC+亚克力UV打印立体雕刻1.5cm+0.2cm底部制作黑色踢脚线
3*3
㎡
9
860
7740
5
走廊空白墙面整改
制作木板+铝塑料板改造
木板及铝塑板打底美化墙面

㎡
22
380
8360

6
408荣誉柜
实木板订作
木制荣誉柜订作制作荣誉展示摆台
8*3
项
1
38000
38000

内背景挡板

8*3
项
1
3000
3000

光安装
灯条+筒灯+走线

项
1
3000
3000

7
（408）收纳框制作
实木板制作
实木板收纳框
现场拼装，安装柜门
4.5*1
项
1
8000
8000

8
显示屏背景墙面制作
轻钢龙骨+石膏板制作+木板双层封板
轻钢龙骨制作框架石膏板打底刷墙漆双层制作
8*3*2
㎡
48
300
14400
9
走廊文化画面
软膜灯箱
软膜灯箱
0.8*7.5*3+0.8*4）*1
㎡
21.2
487
10324
10
（405，411）收纳框制作
实木板制作
实木板收纳框
现场拼装，安装柜门
5.5*1
项
2
8000
16000
11
（略）改造，瓷砖拆除，垃圾清运，人工辅材，大厅射灯安装及其他物料

405，408，411及走廊
文化需拆除的墙体及
（略）改造等

项
1
8800
15226
总计：
（略）
四、交付时间和地点：（略）
地点：（略）
五、服务标准：一、产品运输、保管及保险
1.产品运输、保险及保管
1.1中标供应商负责产品的全部运输，包括所产生的材料费、工具费、人工费、手续费、差旅费、食宿费和加班费等一切费用，由于搬运、装卸及运输不当造成的各种事故责任及人员伤亡和损失由成交供应商承担全部法律及经济责任。
1.2中标供应商负责产品在采购人：（略）
1.3中标供应商负责其派出的工作人员的人身意外保险、用餐和住宿。
1.4中标供应商应保证产品包装完整，到达采购人：（略）
2.安装调试
2.1中标供应商安排厂家技术员或者工作人员按照采购人：（略）
2.2项目完成后，中标供应商应将项目有关的全部资料移交采购人：（略）
2.3项目安装及验收所需的所有材料均由中标方免费提供。
3.测试验收
3.1本项目根据长财采购【2024】5号《关于加强（略）政府采购项目履约验收工作的通知》组织验收。
3.2项目验收国家有强制性规定的，按国家规定执行，验收费用由中标人承担，验收报告作为申请付款的凭证之一。
3.3验收过程中产生纠纷的，由质量技术监督部门认定的检测机构检测,如为采购人：（略）
3.4项目验收不合格，由中标人返工直至合格，有关返工、再行验收，以及给采购人：（略）
二、售后服务
1.系统维护。要求提交以下内容：
1.1定期维护计划。
1.2对采购人：（略）
1.3对用户修改设计要求的响应措施。
2.技术支持
提供7×24小时的技术咨询服务（配件+人力）。
3.故障响应
3.1提供7×24小时的故障服务受理，48小时内排除故障。
3.2对重大故障提供7×24小时的现场支援，一般故障提供7×8小时的现场支援。
3.3备件服务：遇到重大故障，提供所需更换的任何备件。
4.质保期内出现任何质量问题（人为破坏或自然灾害等不可抗力除外），由中标供应商负责全免费（免全部工时费、材料费、管理费、财务费等）更换或维修。质保期满后，无论采购人：（略）
三、培训
1.中标供应商应提供设备技术培训，交货时应制定详细的培训计划及培训内容，具体应主要包括：（1）（略）介绍与操作方法。（2）常见故障进行分析和排查。
2.培训对象：使用设备进行教学、培训的教师。
3.培训费用：此部分技术培训由中标供应商完全免费提供。
四、质量保证
1.中标供应商提供的产品应是原装正品，符合国家质量检测标准，具有出厂合格证或国家鉴定合格证。
2.拟安排的项目团队人员不少于3人，需明确一名项目负责人，3人均为中标人正式员工，提供劳动合同及社保证明。
3.本项目的硬件设备以及软件服务产品质保叁年，文化装修质保壹年。投标人必须在投标文件中详细列出设备与服务的详细保修范围。超出厂家正常保修范围的，中标供应商需向厂家购买；未在投标报价表中单列其费用的，视为免费提供。
4.质保期从验收合格后开始计算。质保期内所有维护等要求免费上门服务。
五、时间、地点：（略）
1时间：合同签订后30日内完成送货、安装调试及配套工程服务，具体时间以采购人：（略）
2地点：（略）
3方式：（略）
六、验收标准：1本项目根据长财采购【2024】5号《关于加强（略）政府采购项目履约验收工作的通知》组织验收。
2项目验收国家有强制性规定的，按国家规定执行，验收费用由中标人承担，验收报告作为申请付款的凭证之一。
3验收过程中产生纠纷的，由质量技术监督部门认定的检测机构检测,如为采购人：（略）
4项目验收不合格，由中标人返工直至合格，有关返工、再行验收，以及给采购人：（略）
七、其他要求：结算方法
1付款人：湖南信息职业技术学院
2付款方式：（略）
3质保和售后要求超出厂家正常质保期限和要求的，中标人收到中标通知书后10天内提交有效证明确保能履行承诺。否则，投标无效，取消中标资格。
4项目采用费用包干方式：（略）
采购需求仅供参考，相关内容以采购文件为准。