江苏省吴中中等专业学校关于2023年现代职业教育质量提升工程软件类项目的采购公告

江苏省吴中中等专业学校关于2023年现代职业教育质量提升工程软件类项目的采购公告2024-08-（略）项目概况
2023年现代职业教育质量提升工程软件类JSZC-320506-SZCH-C（略）采购项目的潜在供应商应在“苏采云”系统获取：（略）
一、（略）：JSZC-320506-SZCH-C（略）
项目名称：（略）
采购方式：（略）
预算金额：270.000000万元（采购包1：87.000000万元；采购包2：135.000000万元；采购包3：48.000000万元）
最高限价（如有）：无
采购需求：
第一标段：（略）
（一）项目概况：
（略）
内容
数量
1
会计理实一体化软件
1套
2
智能财税基本技能分析
1套
3
（略）V2.0
1套
（二）会计理实一体化软件技术参数：
软件名称：（略）
技术参数
（略）应用理实一体化软件
立足专业能力要求和专业教学内容和要求，结合企业会计信息化岗（群）的业财一体化信息处理、财务管理等工作内容和要求，（略）主要功能、应用方法与工作规范进行企业经济业务业票财税一体化处理，具有智能财务全业务流程处理、业财核算与监督、应用财务机器人进行辅助核算与管理的能力。
一、内容要求
1、系统应基于B/S架构设计，不需要安装客户端，通过浏览器访问，（略）的应用，兼容火狐、谷歌等主流浏览器。
2、（略）的财务云、供应链云，包含总账、（略）、应收款管理、应付款管理、出纳管理、存货核算、固定资产、发票管理、费用管理、报表、采购管理、销售管理、（略），满足学生掌握业务财务流程、培养财务信息化应用能力。
3、实现VMI业务，采购到结算的流程为：VMI采购订单-VMI入库单-批量创建消耗汇总-消耗汇总表-物权转移单-应付单-付款单。
4、为了考核业财数据分析应用能力，（略）中提供了总分类账、明细分类账、核算维度明细账、多栏式明细账、数量金额总账、数据金额明细账、科目余额表、核算维度与科目组合表、应收款明细表、到期债权表、应收单跟踪表、应收单开票核销表、应付账龄分析表、到期债务表、供应商对账单、应收票据执行明细表、应付票据余额明细表等报表满足对业务的多维度分析需求。
5、实现采购费用计入入库成本的业务，流程如下：采购订单-下推生成采购入库单-应付单-费用应付单-采购费用分配（手工和自动两种模式）-应付单生成凭证-采购费用明细生成凭证。录入操作有误，会逐行逐个字段展示处理结果详细提示。当前操作引用的其他功能下维护的信息也可进行联动查询、修改、保存。
6、（略）已配置凭证模板，可新增、修改凭证模板，设置来源单据、适用账簿、（略）、核算组织来源、总账凭证分录合并设置、科目表、凭证日期等基本信息设置，业务分类设置及分录类型、科目、借贷方向、单位：（略）
7、（略）概述、基础设置、采购与应付管理、销售与应收管理、资金管理、费用管理与核算、资产管理与核算、库存管理、成本核算、税费计提与缴纳、财务报表编制和综合实训十二项不少于60个任务，（略）应用的核心内容。
8、任务涵盖企业基础数据设置、系统初始化设置、赊购业务、现购业务、预付款采购、采购费用的处理、先到票的采购处理、暂估入库、采购退料、采购与应付账表查询、赊销业务、现销业务、预收款销售、商业折扣的处理、代垫费用的处理、销售退货、销售与应收账表查询、现金管理、银行存款管理、银行借款、票据贴现、资金账表查询与对账、工资费用处理、员工福利费用处理、市场与促销费用处理、差旅费处理、水电费处理、业务招待费处理、费用账表查询、采购固定资产、自建固定资产、资产计提折旧与摊销、固定资产处置、采购无形资产、自行研发无形资产、无形资产处置、资产账表查询、库存盘点、盘盈盘亏的处理、库存账表查询、材料领用、材料成本核算、产成品入库、产品成本核算、销售成本核算、成本账表查询、增值税核算、城建税与教育附加计提、消费税核算、所得税核算、税费缴纳、期末业务处理、资产负债表编制、利润表编制等，满足学生从出纳业务处理、购销存业务处理、费控业务处理、固定资产业务处理、其他会计事项处理、会计凭证审核到财务报表审核的一整套信息化处理流程的训练，培养学生运用信息技术，对会计核心业务进行处理，（略）办理智能财务全业务流程、业财核算与监督、进行辅助核算与管理的能力。
9、课程包含综合实训，至少10套试卷内容，覆盖财务共享业务处理模块的出纳业务、采购与销售、薪税、固定资产业务处理、票证数据化处理、人机协同会计核算、期末会计事项与会计报表智能化处理等主要内容。
10、课程的课程设计中包含课件、视频、案例等资源，满足课程自主学习和技能训练。
11、每个实训任务包含（略）域、任务描述、任务要求、背景单据、操作过程，布局清晰。
12、任务模板基于丰富的单据模板、印章库、字典库构建丰富的业务信息，采用业务单据、（略）等多种形式展现，符合实际工作场景。
13、系统采用智能答案对比方式：（略）
二、功能要求
1、系统采用临时保存机制，避免学生在实训过程中因为失误造成的错误。
2、系统应具备完整的教学管理功能，（略），进行查看课程、班级实训情况分析、学生实训情况分析、实训情况分析。
3、系统支持素材管理，支持图片、视频、文件、富文本等多种类型资源上传、预览；支持题库管理，支持单选、多选、判断等理论题型的题库添加、编辑、删除。
4、课程设计支持内容调整，添加预习、拓展和课件，可关联多种类型学习资源、富文本和单元测试。
5、作业、考试支持随机出题和手动出题两种模式，可进行题目、选项顺序设置，均采用客观判分，可进行预览、编辑、删除。
6、系统支持学情分析管理功能，可对课程统计分析、学生课程分析和课程对比分析，分别查看课程和学生以及不同课程之间的课程训练次数、课程进度、学生随堂检测、学生作业、学生考试、实训任务学习等情况，能通过监测学生的实训数据，以图表的形式直观的反应出学生的活跃度。
7、支持教学课程安排，通过教学日历进行排课，发起教学活动、进行签到统计、实时发我课件、提问、测试、实训等教学活动，满足有组织的在线教学
8、课程支持教学管理，可对课程项目任务进行是否公开设置，查看任务完成人数统计、学习时间、学习次数、学习状态及评价、问答、笔记、纠错等互动活动统计。
9、（略）支持查看课程的所属学期、整体进度、参与人数、实训个数、作业个数。
10、（略）支持查看导学，方便把握课程整体情况、教学内容、课程目标等内容。
11、（略）的学习资源，包含预习、测验等教学内容，显示任务记录和测试记录，满足学生自主学习。
12、（略）的作业和考试模块，应显示未开始、进行中、已结束三种状态，并能显示相应得分，能按状态和名称：（略）
13、（略）的成绩模块，应按课件学习、课堂活动、作业、考试进行统计汇总，涵盖学习行为和学习结果统计。
税费核算和智能申报理实一体化软件
立足专业能力和专业教学内容的要求，结合企业税务会计岗（群）的涉税事务办理、发票管理、税费计算及纳税申报等工作内容和要求，使学生掌握运用法律法规政策进行涉税事项判断和企业纳税申报处理，（略）进行税费计算与申报、税务分析和检查的能力。
一、内容要求
1、系统应基于B/S架构设计，不需要安装客户端，通过浏览器访问，（略）的应用，兼容火狐、谷歌等主流浏览器。
2、对接专业教学标准，内容包含发票管理（开票信息维护、蓝字发票开具、红字发票开具、发票抵扣确认）、增值税计算与申报（销售业务增值税计算与填报、购进业务增值税计算与填报）、企业所得税计算与申报（企业所得税预缴、企业基础信息设置、企业收入类项目汇算、企业扣除类项目汇算、企业资产类项目汇算、亏损弥补及税收优惠项目汇算）、个人所得税及社会保险费申报等核心技能点及业务情景。
3、课程实训任务涵盖增值税发票开票软件（（略））、国家税务总局电子税务局。
4、课程包含综合实训，至少10套试卷内容，覆盖纳税事务处理模块的开票信息维护、发票开具、发票抵扣勾选、增值税及附加税费申报、企业所得税月（季）度预缴纳税申报或企业所得税汇算清缴等主要内容。
5、课程的课程设计中包含课件、视频、案例、实训等资源，满足课程自主学习和技能训练。
6、系统中实训任务应包实训目标、实训背景和实训分析，（略）、所需的工具、方法等内容,配套看微课、看实操视频资源，方便学生自主学习。
7、每个实训任务包含任务详情、背景单据、（略），布局清晰，可分屏操作。
8、任务模板基于丰富单据模板、印章库、字典库构建丰富的业务信息，采用业务单据、（略）等多种形式展现，符合实际工作场景。
9、系统采用智能答案对比方式：（略）
二、功能要求
1、系统应具备完整的教学管理功能，（略），进行查看课程、班级实训情况分析、学生实训情况分析、实训情况分析。
2、系统支持素材管理，支持图片、视频、文件、富文本等多种类型资源上传、预览；支持题库管理，支持单选、多选、判断等理论题型的题库添加、编辑、删除。
3、课程设计支持内容调整，添加预习、拓展和课件，可关联多种类型学习资源、富文本和单元测试。
4、作业、考试支持随机出题和手动出题两种模式，可进行题目、选项顺序设置，均采用客观判分，可进行预览、编辑、删除。
5、系统支持学情分析管理功能，可对班级实训情况分析、学生实训情况分析和实训情况对比分析，分别查看课程和学生以及不同课程之间的课程训练次数、课程进度、学生随堂检测、学生作业、学生考试、实训任务学习等情况，能通过监测学生的实训数据，以图表的形式直观的反应出学生的活跃度。
6、支持教学课程安排，通过教学日历进行排课，发起教学活动、进行签到统计、实时发我课件、提问、测试、实训等教学活动，满足有组织的在线教学
7、课程支持教学管理，可对课程项目任务进行是否公开设置，查看任务完成人数统计、学习时间、学习次数、学习状态及评价、问答、笔记、纠错等互动活动统计。
8、（略）支持查看课程的所属学期、整体进度、参与人数、实训个数、作业个数。
9、（略）支持查看导学，方便把握课程整体情况、教学内容、课程目标等内容。
10、（略）的学习资源，包含预习、测验、实训等教学内容，显示任务记录和测试记录，满足学生自主学习。
11、（略）的作业和考试模块，应显示未开始、进行中、已结束三种状态，并能显示相应得分，能按状态和名称：（略）
12、（略）的成绩模块，应按课件学习、课堂活动、作业、考试进行统计汇总，涵盖学习行为和学习结果统计。
财务数据分析理实一体化软件
立足专业能力要求和专业教学内容和要求，结合中小企业财务数据分析岗（群）的数据分析处理全环节（数据获取：（略）
一、内容要求
1、系统应基于B/S架构设计，不需要安装客户端，通过浏览器访问，（略）的应用，兼容火狐、谷歌等主流浏览器。
2、涵盖业务数据分析、财务报表分析、财务指标分析、预算分析等技能训练内容。业务数据分析包含采购业务、销售业务、库存业务完成情况及计划执行差异分析、供应商和客户评价分析，并进行可视化呈现。财务报表分析包含资产负债表、利润表、现金流量表主要报表项目结构及趋势变动分析，并进行可视化呈现；财务指标分析包括偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力等主要财务指标的计算与对比分析，并进行可视化呈现；预算分析包括收入预算、费用预算、利润预算分析并进行可视化呈现。
3、（略）智能比对答案，设置指标数值计算、图表分析呈现、评价结论三大判分项，针对每个任务的指标数值、可视化图表及分析结论进行智能评分，其中可视化图表判分可对图表名称：（略）
4、财务数据分析模块可通过文件缩略图功能查看做题数据表及数据图，方便查阅做题结果。
5、财务数据分析模块支持WPS、Office等企业级应用办公软件表格工具进行数据分析，可直接使用WPS和Office的excel表格的函数、公式和图表进行数据统计、计算、可视化展示，上传后可查看上传文件的数据及图表，并按展示文件表中每一项判分项和数据明细，直接对接实际工作使用工具，实现学用零对接。
6、（略）智能比对答案，设置指标数值计算、图表分析呈现、评价结论三大判分项，针对每个任务的指标数值、可视化图表及分析结论进行智能评分。
7、课程包含综合实训，至少10套试卷内容，覆盖财务数据分析模块的数据管理基本知识和素养、业务数据分析、财务报表分析三大部分至少9项等主要内容。
8、课程的课程设计中包含课件、视频、案例、实训等资源，满足课程自主学习和技能训练。
9、系统中实训任务应包实训目标、实训背景和实训分析，（略）、所需的工具、方法等内容,配套看微课、看实操视频资源，方便学生自主学习。
二、功能要求
1、系统应具备完整的教学管理功能，（略），进行查看课程、班级实训情况分析、学生实训情况分析、实训情况分析。
2、系统支持素材管理，支持图片、视频、文件、富文本等多种类型资源上传、预览；支持题库管理，支持单选、多选、判断等理论题型的题库添加、编辑、删除。
3、课程设计支持内容调整，添加预习、拓展和课件，可关联多种类型学习资源、富文本和单元测试。
4、作业、考试支持随机出题和手动出题两种模式，可进行题目、选项顺序设置，均采用客观判分，可进行预览、编辑、删除。
5、系统支持学情分析管理功能，可对课程统计分析、学生课程分析和课程对比分析，分别查看课程和学生以及不同课程之间的课程训练次数、课程进度、学生随堂检测、学生作业、学生考试、实训任务学习等情况，能通过监测学生的实训数据，以图表的形式直观的反应出学生的活跃度。
6、支持教学课程安排，通过教学日历进行排课，发起教学活动、进行签到统计、实时发我课件、提问、测试、实训等教学活动，满足有组织的在线教学
7、课程支持教学管理，可对课程项目任务进行是否公开设置，查看任务完成人数统计、学习时间、学习次数、学习状态及评价、问答、笔记、纠错等互动活动统计。
8、（略）支持查看课程的所属学期、整体进度、参与人数、实训个数、作业个数。
9、（略）支持查看导学，方便把握课程整体情况、教学内容、课程目标等内容。
10、（略）的学习资源，包含预习、测验、实训等教学内容，显示任务记录和测试记录，满足学生自主学习。
11、（略）的作业和考试模块，应显示未开始、进行中、已结束三种状态，并能显示相应得分，能按状态和名称：（略）
12、（略）的成绩模块，应按课件学习、课堂活动、作业、考试进行统计汇总，涵盖学习行为和学习结果统计。
企业会计理实一体化软件
立足专业能力要求和专业教学内容和要求，结合企业财务会计岗（群）的业务实质判断、经济业务账务处理等工作内容和要求，使学生掌握企业日常经营活动基本业务流程和会计核算方法，具有主要经济业务会计确认、计量、报告以及实施会计监督的能力。
一、内容要求
1、系统应基于B/S架构设计，不需要安装客户端，通过浏览器访问，（略）的应用，兼容火狐、谷歌等主流浏览器。
2、对接专业教学标准，涵盖采购业务、生产业务、资产管理业务、销售业务、投融资业务、费用业务、薪税业务、报表处理等任务核心技能点和任务情景。
3、（略）的财务云，包含总账、（略）、应收款管理、应付款管理、费用管理、（略），满足学生掌握智能财务下财务处理逻辑和方法。
4、（略）已配置凭证模板，可修改凭证模板，设置凭证字、核算组织来源、总账凭证分录合并设置、科目表、凭证日期等基本信息设置，业务分类设置及分录类型、科目、借贷方向、单位：（略）
5、课程的课程设计中包含课件、视频、实训等资源，满足课程自主学习和技能训练。
6、系统中实训任务应包实训目标、实训背景和实训分析，（略）、所需的工具、方法等内容,配套看微课、看实操视频资源，方便学生自主学习。
7、每个实训任务包含任务详情、企业信息、企业制度、企业合同，包含票据分类和业务处理等实训操作要点，布局清晰，可分屏操作。
8、虚拟仿真实训试题基于千条单据模板、印章库、字典库构建丰富的业务信息，采用业务单据、（略）等多种形式展现，符合实际工作场景。
9、系统采用智能答案对比方式：（略）
二、功能要求
1、系统采用临时保存机制，避免学生在实训过程中因为失误造成的错误。
2、系统应具备完整的教学管理功能，（略），进行查看课程、班级实训情况分析、学生实训情况分析、实训情况分析。
3、系统支持素材管理，支持图片、视频、文件、富文本等多种类型资源上传、预览；支持题库管理，支持单选、多选、判断等理论题型的题库添加、编辑、删除。
4、课程设计支持内容调整，添加预习、拓展和课件，可关联多种类型学习资源、富文本和单元测试。
5、作业、考试支持随机出题和手动出题两种模式，可进行题目、选项顺序设置，均采用客观判分，可进行预览、编辑、删除。
6、系统支持学情分析管理功能，可对课程统计分析、学生课程分析和课程对比分析，分别查看课程和学生以及不同课程之间的课程训练次数、课程进度、学生随堂检测、学生作业、学生考试、实训任务学习等情况，能通过监测学生的实训数据，以图表的形式直观的反应出学生的活跃度。
7、支持教学课程安排，通过教学日历进行排课，发起教学活动、进行签到统计、实时发我课件、提问、测试、实训等教学活动，满足有组织的在线教学
8、课程支持教学管理，可对课程项目任务进行是否公开设置，查看任务完成人数统计、学习时间、学习次数、学习状态及评价、问答、笔记、纠错等互动活动统计。
9、（略）支持查看课程的所属学期、整体进度、参与人数、实训个数、作业个数。
10、（略）支持查看导学，方便把握课程整体情况、教学内容、课程目标等内容。
11、（略）的学习资源，包含预习、测验、实训等教学内容，显示任务记录和测试记录，满足学生自主学习。
12、（略）的作业和考试模块，应显示未开始、进行中、已结束三种状态，并能显示相应得分，能按状态和名称：（略）
13、（略）的成绩模块，应按课件学习、课堂活动、作业、考试进行统计汇总，涵盖学习行为和学习结果统计。
（三）智能财税基本技能分析技术参数：
智能财税基本技能国赛规程版训练题库
题库包含财务共享业务处理、纳税事务处理和财务数据分析三个模块试题，以企业会计、税务、财税代理等岗位真实业务为开发依据，全面考察学生的票据管理能力、资金管理能力、财务数据管理与业务数据处理及其可视化分析能力、税费计量与申报能力、财税代办能力等多项能力。
（一）财务共享业务处理
1、采用云服务器技术，（略）页登录就可以进行使用，无用户数限制。
2、系统通过企业案例，完成票据处理、采购与销售、薪税、固定资产业务处理、票证数据化处理，完成会计核算、期末会计事项与会计报表智能化处理等业务。
3、业务财务岗位训练内容：根据企业管理和业务处理要求，完成基础信息、采购与付款业务处理、销售与收款业务处理、存货与核算业务处理、差旅与费控日常工作任务处理。
4、票据处理岗位训练内容：根据企业管理和票据处理要求，完成出纳业务处理、票据处理和单据审核等票据智能化处理。
5、总账会计岗位训练内容：根据账务处理要求，完成日常账务处理、薪税业务处理、固定资产业务处理和期末处理。
4、财务主管岗位训练内容：根据企业管理要求，完成记账凭证的审核、记账、对账、结账和审核财务报表。
6、支持财务云、供应链云，包含总账、（略）、应收款管理、应付款管理、出纳管理、存货核算、固定资产、发票管理、费用管理、报表、采购管理、销售管理、库存管理等，满足学生进行业务财务流程训练、培养财务共享应用能力。
7、系统支持作业或考试发布，并且教师可以设置是否允许学生提早交卷以及提前交卷时间，可以设置是否允许学生重复做题，可以设置是否IP绑定，IP（略）只能登入一台电脑。
8、财务共享业务处理模块提供5套练习卷。
（二）纳税事务处理
1、采用云服务器技术，（略）页登录就可以进行使用，无用户数限制。
2、系统通过案例企业业务数据，完成企业开票基础设置、数电票-增值税专用发票开具、数电票-普通发票开具、红字数电票开具、发票勾选认证等方面技能操作；通过案例企业业务数据，进行增值税及附加税费纳税申报；结合财务报表及相关业务数据资料，完成企业所得税纳税申报以及资产负债表、利润表报表的填报。
3、智能化发票开具：模拟现实工作开票环境，包含开票基础设置，数电票（增值税专用发票）开具、数电票（普通发票）开具、红字数电票开具、发票勾选认证等技能处理。
4、增值税及附加税费纳税申报：模拟现实企业报税环境，根据案例企业业务数据，填报增值税及附加税费纳税申报等日常申报处理。
5、企业所得税纳税申报：模拟现实企业报税环境，根据企业财务报表及相关业务数据资料，填报企业所得税纳税申报、资产负债表和利润表等日常工作处理。
6、支持教师和学生在手机微信：（略）
1）教师能够在手机微信：（略）
2）教师能够通过手机微信：（略）
3）支持教师每次发布好一份作业后，学生在手机微信：（略）
4）手机微信：（略）
7、系统支持考试发布，教师可以设置是否允许学生提早交卷以及提前交卷时间，可以设置是否允许学生重复做题，（略）支持最低分数的设置，即老师可以设置学生答题率达到某百分比时本次任务成绩保证能够得到设置好的最低分数。
8、支持教师能够强制终止某个学生或所有学生正在进行的训练或考试，老师可以一键提交所有学生或个别需要提前终止训练或考试的内容并计算成绩，也可以一键重置所有学生或个别学生误操作提前交卷的情况而恢复其能继续做题且保证已答题数据继续存在。
9、系统能够针对每个单据业务题进行精准化分析，能够统计单据中每个需要填写的空格的答题正确率，鼠标移动到每个空格能够统计显示学生的错误答案有哪几种以及正确答案是什么，同时还能统计显示本题业务平均得分、及格率等。从而了解学生整体掌握情况，以便教师进行指导。
10、系统可以进行实时的判断，生成实时成绩，具有答案对比功能，通过答案对比学生每道题有做错的地方可以用红色框标记出来，并且可以查看正确答案。
11、纳税事务处理模块提供10套练习卷。
（三）财务数据分析
1、采用云服务器技术，（略）页登录就可以进行使用，无用户数限制。
2、系统通过业务案例，考察数据管理素养；（略），结合案例企业业务、财务数据，完成企业采购业务、销售业务的分析，并进行可视化呈现；结合财务报表及相关行业数据资料，完成资产负债表、利润表主要报表项目结构及趋势变动分析，以及盈利能力指标计算与对比分析、营运能力指标计算与对比分析、偿债能力指标计算与对比分析、发展能力指标计算与对比分析等方面技能操作。
3、数据管理基本知识和素养：考核财务人员数据管理职业道德规范、（略）、维度、方法等。
4、业务数据分析：根据企业经营数据分析，从企业供应商及应付款、企业客户及应收款、企业存货购销存情况等角度进行分析，运用相关数据分析工具，构建图表，得出相应的分析结论。具体为：
1）完成采购业务完成情况及计划执行差异分析、供应商评价分析，并进行可视化呈现；
2）完成销售业务完成情况及计划执行差异分析、客户评价分析，并进行可视化呈现。
5、财务报表分析：根据企业对财务状况和财务成果评价需求，从财务报表项目结构和趋势变动、财务指标对比等角度进行分析，运用相关数据分析工具，构建图表，得出相应的分析结论，（略）经营战略目标的参考依据。具体为：
1）完成资产负债表主要报表项目结构及趋势变动分析，并进行可视化呈现；
2）完成利润表主要报表项目结构及趋势变动分析，并进行可视化呈现；
3）计算并分析企业盈利能力指标，计算行业的指标平均值，并与本企业的指标进行比较分析，生成可视化图表；
4）计算并分析企业营运能力指标，计算行业的指标平均值，并与本企业的指标进行比较分析，生成可视化图表；
5）计算并分析企业偿债能力指标，计算行业的指标平均值，并与本企业的指标进行比较分析，生成可视化图表；
6）计算并分析企业发展能力指标，计算行业的指标平均值，并与本企业的指标进行比较分析，生成可视化图表。
6、系统支持教师和学生在手机微信：（略）
1）教师能够在手机微信：（略）
2）教师能够通过手机微信：（略）
3）支持教师每次发布好一份作业后，学生在手机微信：（略）
4）手机微信：（略）
7、系统支持作业或考试发布，并且教师可以设置是否允许学生提早交卷以及提前交卷时间，可以设置是否允许学生重复做题，（略）支持最低分数的设置，即老师可以设置学生答题率达到某百分比时本次任务成绩保证能够得到设置好的最低分数。
8、系统支持教师能够强制终止某个学生或所有学生正在进行的训练或考试，老师可以一键提交所有学生或个别需要提前终止训练或考试的内容并计算成绩，也可以一键重置所有学生或个别学生误操作提前交卷的情况而恢复其能继续做题且保证已答题数据继续存在。
9、系统支持教师发布好一份作业或考试后，能够在教师端针对这份作业或考试进行模拟做题，进入模拟做题即模拟学生的做题界面，教师可以模拟学生进行相应答题操作。
10、系统支持office等企业级办公应用软件进行数据分析，并且每个业务能够提供Excel分析模板，学生可以通过下载模板进行数据分析并上传，系统能够根据上传的Excel文档进行自动结果判定。
11、财务数据分析模块提供10套练习卷。
（四）智能财税基本综合技能
1、平台依托机器人工作原理，基于大数据及人工智能技术，模拟财务机器人工作过程，运用图像识别与处理技术，展现财务税务自动化工作结果。
2、平台支持教师和学生在手机微信：（略）
1）教师能够在手机微信：（略）
2）教师能够通过手机微信：（略）
3）支持教师每次发布好一份作业后，学生在手机微信：（略）
4）手机微信：（略）
3、提供可视化界面服务，具备票据上传、识别、查看、整理、稽核票据等功能，掌握智能账务处理智能过程。
4、平台通过OCR技术在云端服务器进行智能票据识别并将票据入库到企业票据库，再对票据进行业务整理分类，并进行自动+人工稽核，支持对稽核异常票据进行退回等相关操作，为记账凭证生成做好准备。
5、平台通过AI模型自动生成记账凭证，支持学生手动调整自动生成的凭证，支持学生对AI模型中无样本数据的凭证进行手工录入并加入训练库。同时支持将成本计算等企业内部自制原始单据以Excel文件导入到企业票据库，再进行记账凭证自动生成，最后进行审核凭证、智能等记账簿、智能结账、智能出具报表。
▲6、平台企业业务实训流程必须包含：企业初始化设置-智能核算（智能凭证生成---智能账簿生成--智能报表生成）--智能纳税申报生成--（略）、原始凭证业务。其中智能凭证模块要包含：票据上传-票据审核-票据整理-业务审核-凭证生成-成本核算-期末处理-凭证查询。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
7、企业初始化设置包含基础设置、科目及期初余额设置、项目核算设置、供应商往来设置、客户往来设置，学生可以根据企业信息去进行初始化信息设置。
8、企业初始化设置中的基础设置要包含企业基本信息设置、会计政策设置、部门设置、职员设置、存货类型设置、存货设置、固定资产设置以及无形资产设置，可以根据企业情况变动进行对应信息增加或修改。
▲9、企业初始化中的科目及期初余额设置支持教师根据企业业务变化进行相应科目修改，（略）上编辑修改或删除原来的科目信息、插入新的科目信息，同时支持excel导入和导出期初余额科目信息，（略）能够提供试算平衡功能，点击试算平衡功能能够自动统计借贷科目余额是否平衡。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
10、平台中的票据上传能够支持图片上传、电子文件上传、连接打印机扫描上传，票据上传成功后能够对票据进行预览。
▲11、票据审核模块要对每张单据进行审核是否符合规范或合法，其中包含自动审核和人工审核相结合，系统会先进行自动审核，然后自动审核失败的单据学生可以通过人工再进行审核，并且可以对审核不通过的单据进行原因备注。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
▲12、票据整理模块按照业务发生情况将同一笔业务的单据进行归类，能够提供自动整理和人工整理两部分，（略）会根据规则可以自动对单据进行整理业务分类，（略）没法自动整理的可以由人工进行新增业务手动进行单据整理分类，并且需要对每一笔归类整理的业务进行简单的业务描述以及设置其为成本核算业务或非成本核算业务。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
▲13、业务审核模块需要对前面票据整理分类的每笔业务中的内容是否合理进行审核，根据企业主要会计政策等信息对每笔业务中的单据填写是否符合要求等进行审核，（略）要求则可以进行删除。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
▲14、（略）会智能识别审核好的每笔业务单据，（略）样本库里的业务和规则进行比对，符合样本库中的业务和规则的则会自动生成记账凭证分录，智能生成失败的则要先看下前面的业务单据分类是否有错，（略）已有的样本库中没有该类型业务，所以需要学生手动去进行该业务的记账凭证填写，从而添加到样本库中。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
▲15、（略）会对票据整理时标记为成本核算的业务进行处理，（略）需要对每笔业务进行相关成本表单填写，（略）则会自动生成该笔业务的记账凭证分录。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
16、平台自带机器学习功能，会根据学生手动填制的记账凭证进行记忆学习，在下次出现同类特征或字段的业务类型时，自动生成记账凭证；系统能根据记账凭证数据自动生成账簿、报表、以及财务指标计算及纳税申报表。
▲17、学生企业实训完成后，系统能够根据学生的实训情况生成实时成绩，能够按不同模块包含初始化设置、票据审核、业务设置、会计账簿、财务报表、银行存款余额调节表、纳税申报、智能分析等分别显示每个模块的总分以及学生的分数，同时点击每个模块详情还能具体查看每个题目的总分值以及学生的分数，同时学生可以查看具体每个题目的正确答案以及答案对比，答案对比功能则做错的地方会以颜色框选出来。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
▲18、平台具有实时成绩功能，（略）能够以柱状图形式实时动态展示每个学生的成绩，通过实时动态的成绩柱状图教师可以实时了解每个学生的实训考试情况，（略）能够复制实时成绩地址：（略）
19、智能分析模块从盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力四个维度去分析，（略）会自动获取：（略）
▲20、平台能够从多维度自动统计学生的实训情况，能够按不同的业务模块（包括初始化设置、记账凭证、登记账簿、纳税申报、财务报表、数据分析、业务稽核、银行对账等）、每个业务模块下具体每个题目分别统计平均分、最高分、最低分等。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
21、平台开票模块按照最新的“数电票”开票模式，业务流程完整，从系开票信息维护（项目信息、客户信息），到发票开具，（略）使用。
22、平台支持学生以企业模板为基础，创建并生成对应的企业基础信息，相关的财务信息。设置企业部门、往来单位：（略）
23、原始凭证模块业务支持教师设置学生答题是否为手工模式。手工模式下按真实工作环境进行业务处理，单据凭证一经填写，不能删除、修改，不能复制、粘贴，只允许作废后重填并记录其作废次数作为评分的参考。非手工模式下，老师可设置学生是否能查看答案，学生答题时可复制、粘贴、删除、修改填写的内容，填错的单据可直接修改，不需作废处理。
24、原始凭证模块业务支持教师设置评分规则为按分层评分或按空得分。按分层评分：关键信息及主要内容优先评分。例如银行类单据：收款人姓名、金额填写错误，则整笔业务不得分，只有签章及主要信息正确时，其他信息按权重比例得分。按空得分：单据中所有要求填的空都有不同权重的分值，学生只要有填对一个空就可以得分。
25、预置智能会计核算与纳税申报（学生组，全岗）、智能会计核算与纳税申报（教师赛，全岗）试卷。所有内容必须根据《2024年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程》编制，必须要与2024年江苏省职业院校技能大赛中职智能财税基本技能赛项的会计综合技能方向中智能财税综合技能界面一致，能满足2024年江苏省职业院校技能大赛中职智能财税基本技能的比赛训练要求。响应文件中提供承诺函，格式自拟。
26、财会专业技能练习卷内容如下：
（1）智能会计核算与纳税申报（学生组，全岗）：模拟制造业企业某年一个月的经济业务资料，学生按要求完成相关业务处理，具体经济业务内容和账务处理技能要求如下：
1）经济业务内容包含：
①货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
②应收款项：应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、应收款项减值。
③存货（实际成本计价）：原材料、周转材料、委托加工物资、库存商品、发出商品、存货清查。
④固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。
⑤流动负债：短期借款、应付账款、应付票据、合同负债、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利。
⑥费用和成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。
⑦所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。
⑧收入、利润和利润分配：收入的确认计量以及特定交易的会计处理、期间费用、营业利润、资产处置损益、营业外收支、所得税费用、利润分配。
⑨财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。
⑩纳税申报：纳税申报表的填制与审核。
2）账务处理技能包含：
①初始设置：基础设置、科目及期初余额设置、项目核算设置、供应商往来设置、客户往来设置。
②智能核算：上传原始凭证、原始凭证的整理与审核、机器智能学习、银行存款智能核对、成本核算、期末业务处理、账簿和报表的审核。
③智能纳税申报：增值税及附加税申报表、企业所得税预缴申报表（A类）。
④智能分析：偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力财务指标分析、经营数据分析。
⑤开具发票：增值税发票的开具。
（2）智能会计核算与纳税申报（教师组，全岗）：模拟制造业企业某年一个月的经济业务资料，按要求完成相关业务处理，具体经济业务内容和账务处理技能要求如下：
1）经济业务内容包含：
①货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
②应收款项：应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、应收款项减值。
③存货（实际成本计价）：原材料、周转材料、委托加工物资、库存商品、发出商品、存货清查。
④金融资产：交易性金融资产、债权投资、其他权益工具投资、其他债权投资。
⑤长期股权投资。
⑥投资性房地产。
⑦无形资产及其他资产。
⑧固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。
⑨流动负债：短期借款、应付账款、应付票据、合同负债、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利。
⑩长期负债：长期借款、应付债券。
?费用和成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。
?所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。
?收入、利润和利润分配：收入的确认计量以及特定交易的会计处理、期间费用、营业利润、资产处置损益、营业外收支、所得税费用、利润分配。
?财务报表：资产负债表的编制、利润表、现金流量表的编制。
?纳税申报：纳税申报表的填制与审核。
2）账务处理技能包含：
①初始设置：基础设置、科目及期初余额设置、项目核算设置、供应商往来设置、客户往来设置。
②智能核算：上传原始凭证、原始凭证的整理与审核、机器智能学习、银行存款智能核对、成本核算、期末业务处理、账簿和报表的审核。
③智能纳税申报：增值税及附加税申报表、企业所得税预缴申报表（A类）。
④智能分析：偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力财务指标分析、经营数据分析。
⑤开具发票：增值税发票的开具。
（五）智能制题和实习：
1、供应商具有财会信息化智能制题模块并且能够提供智能制题不少于6个月在线使用服务，通过财会信息化智能制题模块教师可以快速智能的生成包含原始凭证、记账凭证、账簿、报表、纳税申报表等业务，可以按模块分项制题，也可以出各模块具有勾稽关系的完整实习账套业务，同时财会信息化智能制题模块能够出江苏省职业院校技能大赛中职智能财税基本技能赛项的智能财税综合技能题目内容。响应文件中提供承诺函，格式自拟。
▲2、财会信息化智能制题模块预制了不少于400种以上的经济业务模板，其中原始凭证业务模板不少于100种，记账凭证经济业务模板不少于300种，涵盖了企业财务工作的各个方面。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
▲3、财会信息化智能制题模块预置不少于400家主体企业，其中包含适用于企业会计准则、小企业会计准则的不同行业主体企业，以及包含一般纳税人和小规模纳税人的主体企业，同时支持教师根据模板快速新增个性化主体企业。（略）预置不少于600家不同行业的往来企业，支持教师自己新增往来企业。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
▲4、平台进行记账凭证业务的快速智能出题时，系统会自动生成一套期初数据，老师可以根据给定的期初数据进行制题，也支持教师Excel导入和导出期初数据。教师根据教学需要选择经济业务模板后，系统会根据设置好的要考核的知识点然后自动生成对应的背景单据、记账凭证以及答案。同时支持教师导入Excel分录文本数据，（略）会根据教师导入的Excel数据自动识别并生成记账凭证单据，从而可以作为账簿等专项练习的背景单据。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
5、财会信息化智能制题模块支持教师出记账凭证业务时只要选择某个经济业务模板，然后可以个性化选择设置要考核的知识点，平台就会自动生成对应的背景单据、记账凭证以及答案。同时账簿、报表、纳税申报等模块业务可以根据记账凭证模块业务自动勾稽生成题目数据和答案。
6、财会信息化智能制题模块能够快速智能生成分岗位和不分岗位的实习账套，分岗位的实习账套包含出纳、会计、财务经理：（略）
▲7、财会信息化智能制题模块支持将制好的一套包含原始凭证、记账凭证、账簿、报表等模块的完整业务试卷作多种用途：1）支持教师发布一套试卷让学生按账务处理流程进行各模块完整的会计账务处理的综合训练。2）支持教师发布任务时根据教学需要将同一套完整试卷设置成专项训练模块，比如教师想要让学生只进行训练账簿或科目汇总表或报表等，那么就可以将原始凭证、记账凭证等其他模块勾选作为背景资料就可以，学生登入后原始凭证和记账凭证将不用实训作为背景资料展示。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
▲8、财会信息化智能制题模块支持教师快速智能出好一套包含原始凭证、记账凭证等模块的完整账套进行发布作业时设置学生答题时是否显示题目摘要。显示摘要：则学生登入答题时题目会描述业务性质，给学生提供解题方向。不显示摘要：则学生登入答题时题目没有任何提示，学生只能完全去解读背景单据然后做题。响应文件中提供具有检验（检测）资质（CMA）的第三方检测机构出具的有效检验（检测）报告扫描件，报告要能体现完全满足该功能。
9、财会信息化智能制题模块支持教师将出好的一个完整企业账套发布任务时对题目进行初始化设置，即可以根据需要设置每道题目具体哪些内容要填哪些不需要填，比如可以设置现金支票只要让学生填写金额日期其余空不需要填。
10、财会信息化智能制题模块快速智能出好的试卷在考评端发布后，能够支持学生在微信：（略）
11、财会信息化智能制题模块可以进行实时的判断，生成实时成绩，能够详细查看每个学生的答题情况并且能够自动统计不同维度学生答题情况，比如可以按整份试卷、按不同业务模块（原始凭证、记账凭证等）、按具体每个题目分别统计其最高分、最低分、平均分，从而全面了解学生各部分成绩情况。
12、财会信息化智能制题模块出好的实务试卷学生在考评端答题交卷后，能够详细统计业务的答题情况，移动鼠标到业务单据中的每个考核点处就能对应显示该空学生答题人数及错误人数，同时还能够详细展示该空具体错误答案有哪几种及不同错误答案对应的人数，从而以便教师对学生各知识点的掌握情况作出评价，方便教师进行指导。
（四）（略）V2.0技术参数：
项目
参数
基础功能
1、（略）的设置及密码修改功能。
2、系统能模拟供应链运营管理的全过程，内容包括：市场营销、采购管理、生产管理、仓储管理、运输管理、财务管理、融资贷款等。
3、系统采用即时战略模式进行模拟竞赛，模拟进度以天为单位：（略）
4、（略）登录进行操作，团队运营数据能实时共享。
5、系统能够实现模拟竞赛过程中消息实时提醒，内容包括：运营过程中出现是否中标、订单超期违约、产品缺货、原料库存不足等。
6、系统能提供竞赛看板功能，所有参与模拟竞赛的团队及竞赛发布者能实时查看净资产、市场占有率、库存周转率、准时交货率四项指标模拟情况。
教师功能
1、系统能实现根据教学计划及参训学生人数，选择参与竞赛的团队、设置竞赛场次和竞赛时间等。
2、系统能设置竞赛模拟周期，能根据课时安排设置竞赛暂停及启动模式，内容包括：按季度暂停、不暂停、手动启动、自动启动等，其中自动启动还可设置启动时间和启动间隔。
3、系统能（略）场模型，包括：爆发型、周期型、波动型以及自定义型等，且市场规模能根据参与团队数自动调节。
4、系统能实现基于供应链考核指标的权重调整，指标包括：净资产、市场占有率、库存周转率、准时交货率等，并能在实训结束后自动根据指标权重进行评分。
实训功能
1、系统能提供模拟案例基础参数的展示，（略）场热图、城市信息、供应商信息及案例描述等，其中案例描述体现了案例背景、产品及物料信息、工厂和仓库的建造成本及相关费用等。
2、系统能够体现企业信用评级标准，在模拟过程中能实时计算信用评分，评级项目包括：负债比例、营运资金、净资产、库存周转率、市场占有率、贷款历史、交货违约、市场信用等。
3、系统能够实现供应链金融中关于固定资产抵押贷款、货物质押贷款等功能，能够自由选择贷款周期，贷款利率依据企业信用评分自动调整。
4、系统能够实时展示模拟运营过程中的财务变化情况，包括收入、成本的按月统计以及成本中各项明细支出的统计数据。
5、系统能够根据交付评分、信用评分、合作评分、价格评分四项评价指标模拟招标过程，并提供中标公告信息自主查询。
6、系统能够实时统计每个客户的营收贡献情况以及合作历史评分，能够针对重点客户进行标记，并在投标界面实时显示。
7、系统能够基于协议期限、合作类型、订单响应天数、首付比例、月最低采购量等协议条款模拟原料供应商的协议签订。
8、系统能实现原料供应商以共享、竞争的方式：（略）
9、系统能够模拟原料供应商的可欠款额度和付款期限，并限制超过支付期限或超过欠款额度的参数团队下达采购订单。
10、系统能基于真实电子地图实现工厂、仓库等基础设施的选址及建设，能实时调整工厂产能、升级工厂规模、提升生产合格率等。
11、系统能集成多种运输工具（包括：汽车、火车等），能选择多种运输方式：（略）
12、系统能够基于真实电子地图制定运输计划，制定内容包括：（略）径、运输方式：（略）
分析功能
1、系统能在实训过程中为每个参与团队提供（略）场分析，内容包括：中标数量按月分析，团队中标均价按月分析等。
2、系统能在实训过程中为每个参与团队提供实时成本分析，内容包括：采购成本、生产成本、流通成本、违约成本等。
3、系统能在实训过程中为每个参与团队提供实时流通分析，包括：平均库存、单位：（略）
4、系统能提供操作历程实时查询功能，内容包括每天的任务执行情况及收入、成本等信息，能够为学生竞赛过程提供分析依据也可作为赛后复盘使用。
5、系统能在实训结束后提供指标趋势图，分析每个团队各项指标变化趋势，包括：净资产、现金流、市场占有率、准时交货率、库存周转率、30天库存周转率、产销比、平均库存、中标单价、流通成本、信用评分等。
6、系统能在实训结束后提供收入支出分析、市场营销分析、生产采购分析、仓储配送分析等分析报表功能，为赛后复盘提供数据支持。
其他要求
1、系统应为B／S架构，免客户端安装。
2、系统应使用免费数据库MySQL。
3、为保证产品质量应拥有软件著作权和软件测试报告。
4、为配合教学软件应为中文软件，能提供完整的用户手册、操作视频和软件培训服务。

第二标段：“数字联院”（略）
（一）需求清单：
（略）
（略）/模块
功能模块
单位：（略）
数量
1
学生综合素质评价
学生成长积分评价
套
1
活动管理
打卡践行
（略）
成长报告
德育特色个性化
积分商城
2
心育成长
心理普测

套


1
量表分析
心理干预
线上学习
线上咨询预约
3
教职工专业发展性评价与考核
考核模版
套
1
考核设置
考核填写
考核评价
考核查询
4
（略）
招生管理

套

1

报到办理
收费管理
录取通知书管理
招生统计
5
（略）升级
师资管理
套
1
项目申报管理
专业管理
教学标准
课程管理
督导巡视
听课评价
6
教学诊断与改进
指标管理
套
1
目标标准
智能填报
诊断改进
质量报告
诊改画像
7
移动端
学生综合素质评价（自主上报，查询，参与打卡）
套
1
教职工专业发展性评价与考核
（绩效审核，查询）
心育成长（心理测评，生成报告，线上咨询，查询）
8
数据驾驶舱
全渠道数据整合、实时数据监控、交互式动态分析、可视化动效组件
项
1
9
创新创业运营服务
开展创新创业教育的运营服务
项
1
（二）建设方案：
1、学生综合素质评价
（1）学生成长积分评价
功能描述：对学生行为的积分量化评价，全方位、全过程记录学生成长例如：出勤、劳动卫生、宿舍考评、成绩、考证、技能、奖惩（评优）学生干部、参与活动、参与社团、活动获奖等。
（2）活动管理
功能描述：（略），活动发布、社团招新、场地预约、获奖等，学工、团委、系部等可以第一时间发布活动信息，学生通过在线自主报名，参与打卡，即享相关积分。系部或学工处可以批量导入学生具体获奖情况并赋分。活动材料一键导出，第二课堂成绩单智能产生。学生也可以自行申报活动获奖或志愿服务等，提交相关佐证，班主任审批并赋分。
（3）打卡践行
功能描述：学校发布成长任务，学生也可以建立自己打卡清单，个体养成促进班级集体成长。例如：运动打卡、背单词打卡、阅读打卡、劳动打卡、早起早睡打卡。
（4）（略）
功能：按照积分或者行为异常次数进行预警，第一时间提醒学生、家长及相关教师。智能推送教育策略和学习资源，助力学生在自省和担当中成长。
（5）成长报告
功能描述：汇集学生德智体美劳全面发展的数据，生成成长报告，形成相关数据进行学生成长画像。推送至学生和家长，建构校本化立德树人数据驱动三全育人整改循环。
（6）德育特色个性化
根据学校德育品牌、育人特色，配置评价维度、星级徽章、活动资源成长报告等。
（7）积分商城
支持学生积分兑换实物（生活、学习用品，校园特色文创产品等），激励学生积极参与各项活动，全方面提升。
2、心育成长
（1）心理普测
功能描述：（略）自带多类型量表。
（2）量表分析
功能描述：系统自动生成学生心理健康状况测评个体及群体分析报告，关注学生个体的成长与变化，呈现成长曲线。
（3）心理干预
功能描述：通过智能分析与统计功能，帮助心理老师和班主任了解学生心理状况，建立“一生一案”成长档案，提高心理危机事件干预处置能力。
（4）线上学习
功能描述：线上开展系列性心理健康课程与辅导，例如情绪健康与积极心理，人际关系与社会适应等内容。学生每学期完成相应的线上课程学习可获得相应积分，后台也可以通过该项内容关注学生心理状况。
（5）线上咨询
学生可以通过线上进行预约心理咨询，畅通预约渠道，多维度提供咨询服务。
3、教职工专业发展性评价与考核
（1）考核模版
功能描述：添加考核版，添加指标。
（2）考核设置
功能描述：新增考核设置，配置评分表。
（3）考核填写
功能描述：填写，上传，自评。
（4）考核评价
功能描述：考核打分，导出考核报告单。
（5）考核查询
功能描述：查看考核结果。
4、（略）
▲（1）招生管理。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
功能描述：招生计划管理，预约登记，自主招生，志愿招生，转专业管理。
（2）报道办理
功能描述：分班管理，宿舍管理，一卡通管理，班级报道管理，未到访管理。
（3）收费管理
功能描述：收费，退费，查询。
▲（4）录取通知书管理。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
功能描述：通知模版管理，通知书管理。
（5）招生统计
功能描述：招生计划统计，人数统计，综合统计，专业招生情况，生源地统计，历年招生统计。
5、（略）升级
▲（1）师资管理。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
功能描述：师资计划发布，师资项目申报，师资申报审核，师资申报查询。
（2）项目申报管理
功能描述：高水平专业群、在线精品课程、师范性虚拟仿真实训基地、专业教学资源库、课程思政师范课程、（略）。
（3）专业管理
功能描述：专业设置与调整、专业申报查询、开设专业查询、办学单位：（略）
开设专业查询
（4）教学标准
功能描述：教学标准申报计划发布、教学标准申报、教学标准审核、教学标准查询。
（5）课程管理
功能描述：课程新增，课程审核，排课，班级课表，教师课表，选课。
▲（6）督导巡视。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
功能描述：工作交办、工作承办、工作审核。
（7）听课评价
功能描述：任务创建、任务接收、听课申诉、分析汇总。
6、教学诊断与改进
（1）指标管理
功能描述：维护指标体系，设置指标。
（2）目标标准
功能描述：支持创建学校级、职能部门级、专业级、课程级、教师级和学生级的诊改对象分组，添加部门、专业、课程、教师、学生到对应分组中，便于指标体系中设置诊断标准时直接引用设定好的分组。
（3）智能填报
功能描述：填报基础配置。数据填报，填报审核，填报查询。
（4）诊断改进
功能描述：我的诊改，诊改大厅，（略）。
（5）质量报告
功能描述：我的自诊报告，自诊报告。
（6）诊改画像
功能描述：各维度的诊改画像。
7、移动端
（1）学生综合素质评价
功能描述：自主上报，查询，参与打卡。
（2）教职工专业发展性评价与考核
功能描述：绩效审核，查询。
（3）心育成长
功能描述：心理测评，生成报告，线上咨询，查询。
8、数据驾驶舱
（1）全渠道数据整合
拥有综合数据库，对接数据简单便捷。
（2）实时数据监控
分钟级别的实时数据更新展示及复杂的计算分析。
（3）交互式动态分析
支持动态分析操作，层层创析数据,发现问题根源。
（4）可视化动效组件
专业、炫酷的可视化组件能满足绝大部分数据展示场景需求。
9、创新创业运营服务
（1）创新创业运营服务简介
（略），是为学校开展创业教育课程的配套实训部分，（略）。（略）来推进学校创新创业教学课程的开展，模拟现实中企业创业的全过程，通过亲自参与体验与模拟实践，学习创业知识，提升创业能力。
①客户端登录
实现客户端登录功能，（略）。
②界面友好
采用全景3D界面形式，有良好的交互性，人员可在场景中走动并切换场景，界面仿真度高。
③C/S架构
产品采用C/S结构，能支持远程应用，（略）连接登录使用。
④三层结构
产品设计包括数据库层、应用服务器层、操作层，系统扩展能力强。
⑤大型数据库
（略）后台要求使用SQLServer（略），能支持SQLServer2000/2005，扩展性强。
（2）服务要求
1）提供的软件服务功能：
①（略）。
②从了解创业、培养创业能力、体验创业，到企业经营管理实训，循序渐进，涵盖创业所需要的各种知识和能力，并通过大量实训让学员体验创业的过程，训练创业过程中及创业后的经营管理能力，培养学员具备成功创业者的素质。
2）教师端程序的主要功能要求：
教师端程序由实训课授课教师使用，主要供教师设置背景环境、调整模拟参数、进行开课管理、控制上课进度、查询小组数据、分析点评成绩等使用。
①系统参数调整
讲师在课前（略）中的各项参数与竞争模型，包括学生分组、市场背景、订单规模、借款利率、税率、罚金比例等等，方便教师根据自己的教学需要进行个性化修改，从而更好的满足不同专业学生、不同知识背景的授课需要。系统能自动生成（略）场背景信息资料。
②运营进程控制
所有参加训练的学生以小组方式：（略）
③学生状态控制
教师程序能实时看到所有参加训练学生的连接状态以及小组的决策进展，并能根据需要控制所有学生或小组电脑的连接登录。以方便在小组或学生人数较多时进行控制和管理。
④系统自动评分
所有学生在创业准备阶段完成工作的情况及，教师端界面上应能实时显示工作进展以及对错的统计数据，方便教师对所有学生和小组进行统计打分。
在创业管理阶段，教师端在每一经营周期结束后应能立即生成所有小组的经营绩效，并按照平衡计分卡的方法自动生成所有参加训练小组的实时成绩及排名情况。
⑤经营状态查询
所有小组的经营过程、经营状态、经营数据、经营绩效等资料均可以通过教师机实时查询，方便教师实时掌握各小组的经营情况。
⑥综合数据查询
在每一经营周期结束后，（略）自动生成的所有小组的数据报表资料，包括：
财务报告：包括资产负债表、利润表、现金流量表，以及主要财务指标的数据，如毛利率、净利率、净资产收益率、资产负债率、存货周转率等等，并给出评分标准；（略）中能自动生成所有财务指标及数据的各阶段变化趋势图形。
市场报告：系统自动生成（略）场报表，包括每个小组的各（略）场占有率、各（略）场的订货量、各（略）场的产品报价、各（略）场的广告投放情况、各品牌产品的产品设计对比表等等。
综合报告：系统中有基于平衡计分卡的综合评价体系，能随时看到小组的综合评价分数。
管理驾驶舱：通过仪表盘形式显示企业各方面的经营绩效。
数据对比分析：要求能提供所有小组财务报表、市场表现以及各部门实时数据的对比显示功能，以方便对比各小组的经营情况，并进行数据的分析点评。
3）学生端程序的主要功能要求：
①参加训练的学生通过学生端程序登录使用。
②学生端程序的主要功能应包括：
A、战略规划
包括：SWOT分析；企业战略规划；战略执行；竞争评估；平衡计分卡，根据平衡计分卡改进企业绩效。
B、品牌设计
根据消费者的需要设计品牌，设计的产品会影响到产品原料的构成与生产成本。可以针对一类消费群体设计一个或多个品牌，实施单品牌或多品牌战略。
C、市场营销
包括：如何围绕企业战略制订各（略）场营销战略；新产品开发规划与产品组合策略；（略）场分析与产品定位分析；（略）；新市场开发策略与投资回报分析；（略）点的建设；市场趋势预（略）场机会分析；产品定价策略；广告宣传策略；营销渠道建设，分析价格、广告、设计、渠道等和产品销量之间的弹性关系；根据顾客反馈、竞争者行为，（略）场综合表现与经营绩效，调整营销策略。
D、生产制造
涵盖了企业生产制造的完整过程，从销售预测、订单管理到原料采购、付款计划，再到产能规划、主生产计划、物料需求计划、生产作业管理等内容，以及投资回报分析；产能规划决策；生产成本分析；产品设计组合；市场需求、营销策略和设备产能间的关系；库存管理、设备管理等。
E、财务管理
包括：按照2006年财政部颁布的新会计准则自动生成的三大报表；现金流管理；成本分析与控制；财务分析、评估企业绩效；预编财务报表，规划企业的未来经营决策；编制预算，有效展开企业整体决策目标；预估资金需求，评估各筹资方式：（略）
F、研究开发
包括：根据客户需求进行新产品研发与产品特性设计；根据用户需求完善产品设计；产品生命周期分析；新产品开发可行性分析；产品投资回报分析；如何根据产品生命周期的变化调整企业经营策略。
G、团队管理
包括：了解不同岗位的分工与职责，分配组织职责和工作内容；实地学习如何与立场不同的其他部门沟通协调；培养不同部门人员的共同价值观与经营理念；建立以整体利益为导向的组织结构；评估团队成员的技能和工作风格；团队成员间的沟通技巧；领导力与执行力的训练。
H、数据分析
在运营过程中或阶段运营结束后，（略）经营的各类报表，帮助成员分析经营数据，发现管理问题，提升管理水平。可查询分析的经营数据主要包括三大类：
财务报告：
主要包括资产负债表、利润表、现金流量表、财务指标分析、财务综合评价、财务预算管理、杜邦分析等财务方面的指标与分析数据。
市场报告：
主要（略）场占有率、（略）场表现、产品组合分析、产品设计分析、产品报价分析、广告投放分析、渠道建设分析等方面。
管理报告：
主要包括管理驾驶舱、企业经营绩效、产品管理报告、生产管理报告、市场管理报告、综合表现评分等。
税务知识：
按照税务政策及相关法规，定期缴纳增值税、营业税、所得税以及各类附加税。日常事务
（略）经营管理过程中，还需要根据有关部门的要求，定期提交各类资料或报告。这部分内容主要包括：上报财务报表、缴纳应纳税额、签订劳动合同、办理社会保险、定期工商年检、定期税务年检等等。
（3）技术要求
1）要求有配套的专用C/S结构客户端（非浏览器）
2）模拟经营要求以“季度”为单位：（略）
▲3）软件模拟经营过程中，3D场景转变不少于7次。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
4）软件模拟经营过程中，要求能实时反映现金动态变化。
5）软件要求能实时记录学生所做的每一步任务决策历史，可以进行全程查询所做的每一步历史决策。
6）（略），包含不少于7种角色。
7）（略）。
8）在电子产品竞争环境下，包含至少3类差异化客户群体（商务人士、大众人群、在校学生）。
9）学生在应用中可查看、实验规则、实验记录、实验积分、实验分析。
▲10）在智能手环产品竞争环境下，包含至少4类差异化客户群体（老年群体、青少年群体、公司白领、商务人士）。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
▲11）在玩具产品竞争环境下，包含至少3类差异化客户群体（品质型客户、经济型客户、实惠型客户）。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
▲12）（略），提供不少于7季度的价格走势，并提供直观动态走势图。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
▲13）（略），提供不少于5个维度的消费者购买评价体系（产品价格、功能、品牌、口碑、销量）。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
▲14）（略），可提供不少于72种产品组成，且每一类目标消费群体可设计一个或多个产品。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
15）（略），包含不少于3类厂房，购置方式：（略）
▲16）（略），包含不少于3类设备（柔性线、自动线、手工线）。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
▲17）（略），提供不少于4个季度的价格走势，并提供直观动态走势图。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
18）（略），包含不少于5个区间的价格折扣，并提供折扣表。
▲19）软件提供一套人员招聘、（略），主要包括对生产工人、销售人员的招聘、辞退。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
20）软件提供一套员工调动、（略），主要包括对生产工人、销售人员的调动、培训。
21）软件模拟经营过程中，要求有不少于2种资质认证。
22）软件提供一个完（略）（略），提供不少于7个季度的需求预测走势。
23）（略），且广告累计效应时间不少于3季度。
▲24）（略），提供至少5个销售渠道（例如：北京、上海、广州、武汉、成都）。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
25）（略），小组之间可进行原料、订单等需求交易。
▲26）（略），提供不少于5个维度（盈利表现、财务表现、市场表现、投资表现、成长表现）的评价体系。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
27）（略），可查询当下自身排名情况。
28）（略），可新建无限班级且对已建班级进行切换、删除等操作。
▲29）（略），包含不少于5套行业模板（智能手环、电子书、玩具、净化器、手机）。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
30）（略），可批量增加小组数，删除用户、调整小组、控制用户使用权限、清空密码。
31）软件后台提供（略）（略），可设置每一季度不同渠道（略）场订单。
32）（略），可设定决策项目的操作权。
33）（略），可对用户当前在线情况进行实时监测。
▲34）（略），可以随时查看7个部门（总经理：（略）
35）（略），可为指定小组发放不受额度限制的银行贷款。
36）软件后台提供数据引入、（略），可对当前使用数据导出同时也可导入已保存的数据。
37）（略），主要对软件中出现的关键字进行注解。
38）软件后台任务列表须到少有以下9项功能：综合参数设置、任务进度控制、公司经营状况、紧急贷款管理、综合分析报告、综合分析图表、决策历史汇总、模拟经营规则、商业背景环境。
39）软件后台提供经营数据初始化功能，主要包括初始资金、相关税率、评分体系等经营参数的修改、调整。
▲40）软件后台提供生产设备数据的初始化功能，主要包括生产设备的名称：（略）
▲41）软件后台提供消费群体相关数据的初始化功能，主要包括消费群体的最高参考价格、报价权重、品牌权重、配置权重、能力权重（略）场权重等参数的修改、调整，并且可以创建新群体。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
42）软件后台（略）场渠道相关数据的初始化功能，主要（略）场名称：（略）
▲43）软件后台提供销售人员、生产工人相关数据的初始化功能，主要包括销售能力、生产能力、招聘费用、工资、试用时间、培训费用、培训提升能力、辞退费用等参数的修改。响应文件中提供符合要求的相关证明材料。
44）软件后台提供财务指标相关数据的初始化功能，包含不少于12项指标参数，主要包括销售毛利率、销售净利率、净资产收益率、成本费用净利率、固定资产周转率、应收账款周转率、总资产周转率、存货周转率、流动比率、速动比率、资产负债率、已获利息倍数等参数的修改。
45）（略）数据初始化功能，主要包括评分项目名称：（略）
46）软件主界面使用360°全景3D场景（非图片，Flash或视频）。
47）软件3D场景要求提供不少于20的FPS刷新性能。
48）软件配套的教学引导模块提供不少于3种实验状态。
49）软件配套的教学引导模块提供的实时监控功能不低于1200次/小时采样。
50）学生在实验介绍下，可以查看本应用的使用建议、学习目标、实验描述、实验要求、实验结果。
51）软件要求采用对抗模式，可以分小组相互组建不同的企业，在（略）场环境相互竞争
（三）实施要求：
1、任务与进度要求
项目合同签订后120个工作日内进行软件的安装调试、并能够顺利投入运行使用。
2、团队要求
成交单位：（略）
3、培训要求
（略）业务开展实际需要，（略）使用培训课程、师资，（略）络课程等形式的培训，针对不同的培训对象，给出全面、详细的培训计划和服务方案。
4、资料要求
做好项目相关资料的更新维护，并及时归档，包括相关技术方案、培训材料等。
（四）验收要求：
（略）完成部署并通过功能、性能和安全测试后，（略）才能上线运行，系统运行一段时间达到稳定状态后可进行验收。
验收工作由采购单位：（略）
（五）平台运维需求：
1、软件运维
（1）运行监控
（略）开展常态化运行情况监控，及时发现问题和风险并给出解决办法，（略）平稳健康运行。
（2）故障处理
提供7*24小时技术支撑服务，（略）出现重大故障时能及时响应。（略）相关接口的故障进行定位和解决，（略）无法登录、用户账户使用异常、系统访问缓慢、系统无法正常运行、结构化和非结构化数据丢失等、网络安全事件溯源等情况。
对故障在1小时内响应，一般故障要求2-3个工作日解决，紧急故障要求1-2个工作日内解决，特大故障1个工作日内解决。采用合理操作解决故障，包括但不限于如下操作：服务的重启和关闭、服务软件的重装、服务器异常状态的解决、数据库和应用连接异常的解决、应用服务器配置的修改和优化、（略）和中间件等配置文件的修改和优化、相关版本和补丁更新等。
一般故障：系统功能或性能受损（例如服务器、存储或者配置需要优化），但大部分业务运作仍可正常工作。
紧急故障：（略）功能或性能失常或者部分功能无法使用。
特大故障：系统停机，（略）的业务运行有重大影响。
（3）安全加固
对安全扫描以及其他渠道发现的安全漏洞，（略）软件功能代码级漏洞、（略）漏洞、数据库软件漏洞、中间件漏洞、开发框架漏洞等，必须及时进行相关版本升级，补丁安装和配置更新等操作，（略）络、数据、传输等方面的安全。
（略）等保备案级别要求以及国家密码应用安全等要求，配合进行等保测评及密码应用安全评估等工作，并对发现的问题进行整改解决。
（4）优化升级
对巡检或通过其他渠道发现的BUG、问题或隐患，进行改进、调整和优化，（略）运行的可靠性、稳定性、安全性。
2、系统服务
（1）系统巡检
（略）基础环境和应用服务的运行状态、运行效率、运行日志等进行巡查，每次巡检做相应记录、分析、应对处理工作，对巡检中发现的问题或缺陷，应及时反馈并给出处理建议，最终形成巡查报告留档。（略）基础环境包括服务器、存储、基础软件（（略）、数据库等）（略）络等，（略）运行涉及的各种应用与服务程序、支撑软件、中间件、数据和消息交换接口等。日常每周至少进行一次全面巡检，应急和重要保障时期根据要求增加巡检频率。
（2）应急和重要保障
（略）安全运行时，在接到通知后提供技术保障服务，（略）平稳安全运行。在重要时期（如重要节假日、重要的会议及活动召开期间等），要做好相应值班安排和特殊保障计划，并提供值班人员名单及联系方式：（略）
（3）数据备份和恢复
制定数据备份与恢复方案，对数据库和重要资源文件，提供周期性备份、归档服务。定期检查数据备份情况，根据业务实际需要进行数据恢复，确保数据安全可用。（略）统一安排和要求，配合开展数据备份及恢复演练。
（4）数据分析和处理
按照业务需求进行数据清洗、数据处理、应急数据统计，数据导入、数据导出等工作，在数据库后台进行相关数据的统计分析，处理应用类和技术类问题中的数据问题。
（5）协助开展业务活动
（略）业务主管单位：（略）
（6）功能优化
（略）运行情况和实际业务需求，在系统现有功能和流程框架内，进行局部功能调整优化，包括页面、流程等。
（7）培训和会议
成交单位：（略）
（8）客服和技术咨询
成交单位：（略）

第三标段：（略）及软件
（一）采购需求概述：
（略）
设备名称：（略）
单位：（略）
数量
1
工业机器人实训设备
套
3
2
数字孪生仿真软件（配试验箱）
套
1
（二）工业机器人实训设备技术参数要求：
1、产品概述
（略），根据任务要求配置不同任务载体，设备涵盖工业机器人、PLC、（略）络、智能传感器等技术。设备任务载体要求采用模块化设计，具备独立性、兼容性、可移植性等特点；并预留了扩展与升级的接口，（略）场需求进行不断的开发升级或者学校用户自行创新设计新的功能模块。
2、产品功能与结构
工业机器人实训设备，要求由六轴工业机器人、（略）、轨迹训练模型、工件装配模型、车窗涂胶装配模型、零件码垛模型、图块搬运模型、基础双吸盘夹具、基础抓手吸盘夹具及配件包组成。
六轴工业机器人：机器人要求采用实际工业应用的6轴工业机器人，有效负载≥3kg，臂展≥0.58米。
（略）：要求采用优质钢板做骨架，经过机械加工成型，表面静电喷塑处理，桌子的底部采用带刹车的万向轮，桌面要求采用3060铝型材拼装而成。桌面上方可任意拼装不同实训任务模块。
轨迹训练模型：要求不锈钢加工制造，通过在平面、曲面上蚀刻不同图形规则的图案，以笔形绘图夹具描绘图形，训练对机器人基本的点示教。
工件装配模型：（略）工件为“主体工件”；机器人通过抓手或吸盘拾取“装配工件”并把“装配工件”精确装配到“主体工件”内；训练对机器人精确定位及抓手吸盘夹具的学习。
车窗涂胶装配模型：要求涂胶机、汽车模型、（略）台上；机器人通过车窗吸盘夹具拾取车窗工件；并对拾取车窗进行涂胶，完成后把车窗装配到汽车上；依次完成前窗、后窗的拾取、涂胶、装配任务；练习对机器人点的示教、机器人运动轨迹选择及与外部涂胶机的配合。
零件码垛模型：（略）；根据要求物料块被摆放到摆放底板上，机器人通过吸盘夹具按要求拾取物料块进行码垛任务；练习对机器人码垛、阵列的理解并快速编程示教的应用技能。
图块搬运模型：要求多形状物料搬运，搬运形式可根据要求灵活组合，形式多样，能满足平面、阵列、（略）位置、多种物料混合等要求；强化对机器人点位示教技能移训练。
基础绘图笔夹具：要求铝材加工氧化处理，笔杆内空，可装入笔芯进行绘制。
基础双吸盘夹具：要求铝材加工氧化处理，能满足玻璃板、物料块（圆形、方形、五角星、五边形、六边形）、长条形物料等多种物料的拾取，做到多个任务夹具通用。
基础抓手吸盘夹具：要求铝材加工氧化处理，集成抓手与吸盘两种功能，能对多种物料进行处理，学员可根据要求选择一种方式：（略）
3、参数概览
（1）工作电源：AC220V±10％50Hz。
（2）安全保护功能：急停按钮，漏电保护,接地保护。
4、设备配置清单
（略）
配置名称：（略）
设备详细参数
单位：（略）
数量
1
六轴机器人
详见下述
套
1
2
（略）
套
1
3
轨迹训练模型
套
1
4
工件装配模型
套
1
5
车窗涂胶装配模型
套
1
6
零件码垛模型
套
1
7
图块搬运模型
套
1
8
机器人末端双吸盘夹具
套
1
9
基础绘图笔夹具
套
1
10
机器人末端抓手吸盘夹具
套
1
11
机器人末端车窗吸盘夹具
套
1
5、设备详细参数
（略）
设备名称：（略）
主要参数与配置
1
六轴
机器人
包括机器人本体、控制器与示教器、机器人底座以及相关的电缆
1、有效荷重≥3kg，工作范围≥580mm
2、（略）源手腕设10（略）
3、集成气源手腕设4路空气（5bar）
4、重复定位精度：0.01mm
5、防护等级：IP30
6、最大动作范围：
J1轴±165°
J2轴±110°
J3轴+70°/-90°
J4轴±160°
J5轴±120°
J6轴±400°
7、最大动作速度：
J1轴250°/sec
J2轴250°/sec
J3轴250°/sec
J4轴320°/sec
J5轴320°/sec
J6轴420°/sec
8、6轴运动工作范围最大速度
轴1旋转+165°~-165°250°/s
轴2手臂+110°~-110°250°/s
轴3手臂+70°~-90°250°/s
轴4手腕+160°~-160°320°/s
轴5弯曲+120°~-120°320°/s
轴6翻转+400°~-400°420°/s
9、1kg拾料节拍25×300×25mm0.58s
10、TCP最大速度6.2m/s
11、TCP最大加速度28m/s2
12、加速时间0-1m/s0.07s
13、电源电压200-600V，50/60Hz
14、变压器额定功率3.0kVA
15、功耗0.25kW
16、机器人底座尺寸：180×180mm（±5%）
17、机器人高度：700mm（±5%）
18、机械手环境温度：
运行中+5°C（41°F）至+45°C（122°F）
运输与储存时-25°C（-13°F）至+55°C（131°F）
短期最高+70°C（158°F）
19、相对湿度最高：95％
20、噪音水平最高不超70dB(A)
21、安全性安全停、紧急停：2（略）监测，3位启动装置
22、机器人控制器：
1）（略）、（略）、主控制部分、（略）与动力通信电缆等
2）电源：200-600V，50-60Hz
3）紧凑型控制器，含7米连接电缆
4）控制器硬件：（略），PCI总线，大容量闪存盘，停电备用电源，U盘接口
5）输入输出：标准16in/16out
6）串行通道：RS232
7）网络：（略），两条通道：服务和LAN
8）现场总线：DeviceNet、Profinet,、Ethernet/IP
9）可就机器人使用寿命内，使用机器人离线软件进行实时程序、IO、机器人3D动态动作监控
10）（略）备份与恢复功能
11）自动工具重量与载荷检测设定功能
12）在示教器实现人机互动界面的开发，并提供基于VB和C#的二次开发功能
13）（略）功能
14）机器人运动轨迹实时微调功能
15）自带IO自定义可编程按钮
16）3D（略）
17）电池电量环保节省功能
18）（略）功能升级（高级用户）
19）支持RAPID编程语言规范，并直接解释执行
20）支持ROBOTAPPS的开发
21）（略）软件必须基于WINCE平台，以便基于机器人的二次开发
22）（略）原配固态存储器容量不得低于1G，并支持USB扩展为副存储器
23、示教器：带10米电缆
便携式示教器，彩色触摸屏，一个操纵杆，一个紧急停止按钮，对质左/右手切换，支持U盘。具有操纵和键盘彩色触摸式显示，据有中、英文菜单选项
2
（略）
1、桌体：尺寸1500mm*1080mm*880mm（±10%），要求采用优质钢板制作，钢板厚度≥1.2mm，表面喷涂处理
2、台面：尺寸1500mm*1080mm*30mm（±10%），要求由3060铝型材拼装而成，表面原色氧化
3、控制挂板：（略）孔电气安装板，钢板厚度≥1.5mm，（略）
4、PLC：
1）型号：CPU1200系列DC/DC/DC
2）工作存储器：100KB
3）保持性存储器：10KB
4）I/O：数字量14点输入/10点输出、模拟量2点输入
5）通讯接口：1个PROFINET（略）通信端口
6）位储存器（M）：8192个字节
5、交换机：5口工业级交换机，导轨安装方式：（略）
6、配套1套操作面板，采用PVC优质贴膜，贴膜内嵌按钮和指示灯，分别为“启动”、“停止”、“复位”、“上电”等按钮和指示灯，并且带一个急停按钮。
▲（略）的设计效果图或实物图并附上技术参数确认函。
3
轨迹训练模型
1、要求采用不锈钢加工制造
2、要求表面由平面与弧面组成，无痕迹自然过渡
3、要求曲面上蚀刻不同图形规则的图案（直线、圆形、三角形、五角星螺旋形等线条），以笔形绘图夹具描绘图形
4、要求训练对机器人基本的点示教，直线、曲线运动足迹的掌握；（略）线选择优化
5、（略）尺寸：L384mm*W220mm（±5%）
6、要求模型通过铝型材支撑，平面最高处离型材台面：200mm（±5%）
4
工件装配模型
1、工作流程：（略）工件为“主体工件”；机器人把“装配工件”精确装配到“主体工件”内；而后拾取“穿销工件”并把“穿销工件”从上至下穿入“主体工件”和“装配工件”；或从侧面穿入“主体工件”和“装配工件”内；“装配工件”装配到“主体工件”采用从上而下装配，“穿销工件”装配有两种方式：（略）
2、要求训练对机器人精确定位及抓手夹具操作技能的学习
3、主体工件：尺寸边长100mm（±5%）的正方体，材质：POM材料
4、装配工件：尺寸50mm*60mm*100mm（±5%）的长方体，材质：POM材料
5、插销工件：尺寸Φ20mm*80mm（±5%），销钉型状
▲响应文件中提供工件装配模型详细设计图、3D效果图、装配图、实物图，图纸须符合以上所有技术要求，提供虚假材料，视为虚假响应。
5
车窗涂胶装配模型
1、工作流程：要求涂胶机、汽车模型、（略）台上；机器人通过车窗吸盘夹具拾取车窗工件；并对拾取车窗进行涂胶，完成后把车窗装配到汽车上；依次完成前窗、后窗的拾取、涂胶、装配任务
2、要求练习对机器人点的示教、机器人运动轨迹选择及与外部涂胶机的配合
3、要求胶枪支架、安装固定板铝材加工，表面阳极氧化处理
4、汽车模型：
1）比例：1:32
2）尺寸：15cm×6cm×6.5cm（±5%）
5、真空发生器：
1）类型：管式内置消音器型
2）喷嘴尺寸：0.7mm
3）最大压力：-88kPa
▲响应文件中提供车窗涂胶装配模型详细设计图、3D效果图、装配图、实物图，图纸须符合以上所有技术要求，提供虚假材料，视为虚假响应。
6
零件码垛模型
1、要求底板铝材加工，表面阳极氧化处理
2、根据要求物料块被摆放到摆放底板上，机器人通过吸盘夹具按要求拾取物料块进行码垛工作
3、要求物料块形状规格一致，操作者可根据需要选择摆放数量，可单层或多层叠加摆放；可根据需要自由组合码垛出多种形状
4、要求练习对机器人码垛、阵列的理解并快速编程示教的强化训练
5、要求物料块彩色木质加工
7
图块搬运模型
1、要求底板铝材加工，表面阳极氧化处理；图块POM材料加工处理
2、要求分为单一形状图块搬运、多形状图块搬运
3、要求多形状图块搬运：机器人通过吸盘夹具依次把一个图块板摆放好的多种形状物料（方形、圆形、五边形、六边形、五角星）拾取搬运到另一个物料板上
4、要求单一图块搬运：机器人通过吸盘夹具依次把一个图块板摆放好的单一图块拾取搬运到另一个图块板上
5、（略）
6、要求搬运形式可根据要求灵活组合，形式多样，能满足平面、阵列、（略）位置、多种图块混合等要求
7、要求强化对机器人点位移训练与理解
8、单一物料板尺寸：210mm×200mm×12mm（±5%）；多样式物料底板230mm×200mm×12mm（±5%）
8
机器人末端双吸盘夹具
1、要求铝材加工氧化处理
2、要求2路吸盘独立设计，可分别独立使用，也能同时配合使用
3、要求能满足圆形、方形、五角星、五边形、六边形物料块等多种物料的吸取，做到多个任务夹具通用
4、真空吸盘：吸盘材质：丁腈橡胶材质（黑色），外螺纹直径：M5*0.8mm，吸盘外径尺寸：φ10mm；
5、真空发生器：
1）类型：盒式内置消音器型
2）喷嘴尺寸：0.7mm
3）最大压力：-88kPa
4）配套接头气管等
▲响应文件中提供双吸盘夹具详细设计图、3D效果图、装配图、实物图，图纸须符合以上所有技术要求，提供虚假材料，视为虚假响应。
9
基础绘图笔夹具
1、要求配有工具快换模块工具端，与工具快换法兰端配套
2、要求铝材加工氧化处理，笔杆内空，可装入笔芯进行绘制
3、要求用于轨迹训练模型配套使用
10
机器人末端抓手吸盘夹具
1、要求抓手安装板铝材加工，表面氧化处理
2、要求集成抓手与吸盘两种功能，能对多种物料进行处理
3、要求抓手集成两种功能，能分别抓取两种形状规格不同的物料
4、要求吸盘也有2路设计，可分别独立使用，也能同时配合使用
5、要求可根据要求选择一种或多种方式：（略）
6、气夹气缸：缸径φ10mm，行程20mm
7、真空吸盘：吸盘材质：丁腈橡胶材质（黑色），外螺纹直径：M5*0.8mm，吸盘外径尺寸：φ6mm
8、真空发生器：
1）类型：盒式内置消音器型；
2）喷嘴尺寸：0.7mm；
3）最大压力：-88kPa；
4）配套接头气管等
▲响应文件中提供抓手吸盘夹具详细设计图、3D效果图、装配图、实物图，图纸须符合以上所有技术要求，提供虚假材料，视为虚假响应。
11
机器人末端车窗吸盘夹具
1、要求铝材加工氧化处理
2、要求2路吸盘独立设计，可分别独立使用，也能同时配合使用
3、要求能满足对车窗玻璃板物料的吸取，用于车窗涂胶模型配套使用
4、真空吸盘：吸盘材质：丁腈橡胶材质（黑色），外螺纹直径：M5*0.8mm，吸盘外径尺寸：φ6mm
5、真空发生器：
1）类型：盒式内置消音器型
2）喷嘴尺寸：0.7mm
3）最大压力：-88kPa
4）配套接头气管等
▲响应文件中提吸盘夹具详细设计图、3D效果图、装配图、实物图，图纸须符合以上所有技术要求，提供虚假材料，视为虚假响应。
（三）数字孪生仿真软件（配试验箱）技术参数要求：
（略）
组件名称：（略）
数量
详细技术参数
1
（略）
1
1、箱体材质：要求麻面铝木板
2、箱体尺寸（长×宽×高）：520×400×220mm（±5%）
3、采用PLC作为控制核心，要求≥36个24VDC数字输入；要求≥24个24VDC数字量输出；电源：DC20.4-28.8VDC，程序存储器/数据存储器50KB。≥6个高速输入口（HSC），≥3个100KHz脉冲序列输出，1个PROFINET端口供PLC程序下载，1个RS485接口，用于与触摸屏通信
4、人机交互界面HMI：触摸式操作，≥7'TFT显示屏，分辨率≥800*480，色彩16M。内存（RAM）≥128MB,（略）接口：10/100Base-T*1，串行接口：COM1:RS-232,COM2:RS-4852W/4W
5、供电电压：单相220V
6、箱体输入电压：DC24V
包含但不限于交换机1个、光栅传感器1套、光电传感器2个、接近开关1个、槽型光电1个、拨档开关4个、包含急停按钮、启动按钮（带灯）、复位按钮（带灯）、停止按钮（带灯）、报警蜂鸣器、网线3根、电源线一根、收纳盒一个（1套）
2
边缘采集
服务
1
不低于以下要求：
1、数据采集服务要求能够实现对现场设备的无缝连接和数据采集，（略）提供数据传输
2、系统应支持设备信息的新建、编辑、删除、复制、粘贴。其中，复制粘贴支持ctrl和shift选择
3、系统应支持设备驱动安装，能快速新建设备、支持设备的导入和导出，支持设备的分组管理功能
4、系统应支持变量配置功能，能满足变量信息的新建、编辑、删除、复制、粘贴功能。其中支持设备变量的快速新建、导入、导出功能
5、系统要求可配置变量的基本属性、采集属性、转换属性、存储属性
6、系统应支持对PLC、DCS、智能模块、智能仪表等设备的数据采集，支持COM、TCP（略），支持OPC、Modbus等标准协议
7、系统应支持每秒采集上万点变量，且可长期稳定运行
8、系统应支持与主流数据库数据存储功能，支持断线缓存和续传能力，确保数据完整
9、系统应支持数据转发功能，支持多语言API接口及Demo示例
3
工场虚拟调试仿真软件
1
▲1、正版软件，要求可提供持续的中文技术支持服务，软件可使用所有功能模块，界面没有试用版字样。响应文件中提供符合功能要求的截图证明材料。
2、要求具备快速搭建智能制造产线、智能装配产线以及物流产线的仿真模拟功能，进行工艺规划与工厂规划，逻辑与程序验证，实现生产流程高效、可靠
▲3、要求支持根据生产工艺要求，（略）径自动规划，并与其他自动化设备进行仿真验证，自动生成机器人程序，支持ABB、KUKA、Fanuc等90个以上品牌机器人。响应文件中提供符合功能要求的截图证明材料。
▲4、要求可基于CAD数据生成机器人加工轨迹，简化轨迹生成过程，提高精度，可利用实体模型、曲面或曲线直接生成机器人加工轨迹。响应文件中提供符合功能要求的截图证明材料。
5、要求可为人和AGV小车，（略）径
6、要求仿真与调试支持VR沉浸式体验。在VR环境中进行漫游，还可查看整条产线的仿真流程
7、要求提供≥200种的智能制造工作单元和设备资源，支持智能产线中各种主流设备的仿真与虚拟调试，包括PLC、机器人、传感器、变位机、导轨等，可实现规划与设计车间布局，自由调整
8、要求可以直接从云端设备库中选择机器人、物流等设备模块进行仿真调试，选择过程中支持搜索、筛选和排序，并推荐相似参数的模块设备，组成与实际设备一致的3D数字模型，自定义模块属性，（略）径
9、要求支持智能制造数字孪生功能，（略）（略）的虚拟调试，虚拟调试可用在完全虚拟环节中进行，也可是实物控制设备和虚拟工作设备互联实现半实物调试
10、要求支持多种三维格式模型的自由导入，软（略）或制造车间的规划、仿真
11、要求通过仿真机器人可执行代码，模拟机器人在软件环境中的运动状态，并支持循环指令（如For）控制机机器人重复运动
12、要求具备专业的后置代码编辑器。（略），数字、注释和指令等关键字以不同颜色显示；函数在编辑过程中有参数提示；函数和注释可折叠隐藏
13、要求支持场景设备的自由定义，用户可通过设计的三维模型以及技术参数自由定义机器人、工具、零件、传感器等设备
14、要求支持定义零件生成器，（略）的控制方式：（略）
15、要求支持贴图功能，可通过贴图代替或简化离线编程软件虚拟场景中复杂的模型搭建，最大限度减小模型的大小；可极大加快（略）的刷新帧速率，使（略）操作响应更加灵敏
16、要求软件支持（略）的全屏显示，在程序设计或仿真过程中，可通过按F11快捷键突出显示设计环境的（略）内的模型
17、要求支持和多种品牌的PLC（略）的联调。
18、（略）调试面板的显示，软件在虚拟仿真过程中，（略）的状态
19、要求支持虚拟PLC的调试，用户可通过自行编写Python和SCL虚拟PLC程序，实现软件中的设备和虚拟PLC（略）调试
20、（略），实时把控前端软件考试活动进度；考试结果通过云端智能算法自动进行打分评判；考试全程远程、自动化运行
21、要求实现软件技术手册、问题交流的在线化，相关在线资源的实时化更新
22、要求提供多种智能制造和智能装配产线的时序仿真、虚拟调试的学习案例，帮助用户快速掌握软件功能的使用
合同履行期限：第一标段：合同签订后30个工作日内完成项目全部内容，并经调试后顺利投入运行使用。第二标段：合同签订后120个工作日内完成项目全部内容，并经调试后顺利投入运行使用。第三标段：合同签订后30个工作日内完成项目全部内容，并经调试后顺利投入运行使用。
本项目（是/否）接受联合体：否
二、申请人的资格要求：（一）满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定：
1.具有独立承担民事责任的能力。
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。
4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。
5.参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。
6.法律、行政法规规定的其他条件。
7.未被“信用中国”网站（（略）.cn）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重失信行为记录名单。
（二）落实政府采购政策需满足的资格要求：
采购包1
1.根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》的相关规定，本项目专门面向中小企业，供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位：（略）
采购包2
1.根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》的相关规定，本项目专门面向中小企业，供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位：（略）
采购包3
1.根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》的相关规定，本项目专门面向中小企业，供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位：（略）
（三）本项目的特定资格要求：
无
三、获取：（略）
地点：（略）
方式：（略）
售价：0.00元
四、响应文件提交截止时间：（略）:30（北京时间）
地点：（略）
五、开启时间：（略）:30（北京时间）
地点：（略）
六、公告期限自本公告发布之日起3个工作日。
七、其他补充事宜1、本项目采用电子招投标形式，请供应商按照《（略）供应商操作手册》进行制作、上传电子投标文件。电子投标文件制作完成后请于投标文件递交截止时间前成功上传至“苏采云”系统，否则视为放弃参加该采购项目。（略）络环境、网络带宽等风险因素，如因供应商自身原因造成的电子投标文件上传不成功由供应商自行承担全部责任。
2、线上参加开标（开启）会方式：（略）
请供应商确保电脑、系统及其他设备（视频输入输出设备等）无误，（略）在线状态。
3、本采购信息公告媒体：（略）（略）、（略）、（略）。
4、公告期：本采购文件公告期为公告之日起一个工作日。
5、单位：（略）
6、为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。
7、本项目不接受多个供应商组成联合体参加磋商。
8、根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库〔2020〕46号）及《中小企业划型标准规定》（工信部联企业〔2011〕300号），本采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为：软件和信息技术服务业。
9、本项目获取：（略）
10、如不同投标（响应）文件制作机器码一致，则投标（响应）无效。
八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式：（略）
采购包1、采购包2、采购包3
单位：（略）
单位：（略）
联系人：（略）
联系电话：（略）
2.采购代理机构：（略）
单位：（略）
单位：（略）
联系人：（略）
联系电话：（略）
3.项目联系方式：（略）
项目联系人：（略）
电话：（略）7