数字孪生-虚拟工程训练仿真平台、工业4.0智能制造教学示范平台

深圳大学数字孪生-（略）、工业4.（略）意向公开采购单位：（略）
项目名称：（略）
预算金额（元）:3,285,000.000
采购品目:教学仪器
采购需求概况:对全校工科专业学生，开设认知型及实操型工程训练课程。课程目标包括但不限于：使学生理解或掌握CAD、CAE、CAM工业软件的基本功能和操作，完成虚拟设计、虚拟制造等仿真；在仿真的基础上，构建零件、部件的MBD（基于模型的定义），使设计数据贯穿于PLM（产品生命周期）。基于MBSE（（略）工程）的技术思想，利用数字孪生技术进行设备（或系统）的生产或集成；（略）运维阶段，利用模型和数据，（略）的性能、预测预警和故障诊断等。（略）设计的基本流程和架构。使学生理解工业4.0工作框架、端到端的连接（（略））、RAMI4.0（工业4.0参考框架模型）、工业4.0的核心思想（数字映射和CPS）；理解智能制造体系架构，中国智能制造2025的三个基本范式。
预计采购时间:2024-9
联系人：（略）
联系电话：（略）
备注:无
本次公开的采购意向是本单位：（略）