(略)教育行政部门,市属学校:
为深入贯彻落实***总书记关于教育的重要论述,实施《中小学德育工作指南》,落实立德树人根本任务,充分发挥课程德育功能,推动学科统筹,将社会主义核心价值观要求细化落实到各学科课程的德育目标之中,探索结合学科教学开展德育工作的有效途径和方法,提升综合育人效果,现决定
(略)中小学开展2024年“学科德育精品课程”“德育主题班队会”和“德育典型案例”征集评选工作。具体通知如下:
一、名额分配及作品要求
1.“学科德育精品课程”:每科国家课程(含书法课、劳动课)按学段(小学、初中、高中)推荐,
(略)、
(略)、
(略)、
(略)、
(略)不超过3节,
(略)、
(略)不超过2节,市属学校各1节;综合实践活动、科技活动课、阅读指导课、经典诵读课
(略)、
(略)、
(略)、
(略)、
(略)推荐不超过2节,
(略)、
(略)、市属学校各1节。
2.“德育主题班队会”:按照学段(小学、初中、高中)推荐,
(略)、
(略)、
(略)、
(略)、
(略)不超过3节,
(略)、
(略)不超过2节,市属学校各1节。
3.“德育典型案例”:按照学段(小学、初中、高中)推荐,
(略)、
(略)、
(略)、
(略)、
(略)不超过2节,
(略)、
(略)、市属学校各1节。
各项参评材料质量、形式、规格等要求见附件。
二、报送要求
1.各地各校要高度重视这次评选工作,将其作为学校德育工作的重要内容和形式,广泛宣传发动,鼓励教师积极参与,要为教师参与提供支持,并组织专家开展遴选推荐,报送高质量作品。
2.参赛作品须为2024年新上教学课和新创作品,已
(略)级及以上各种评选的教学课和作品不得参赛。
(略)和市直学校将材料分学段、学科、学校加作品名称:
(略)
3.
(略)上报送、网上评审的方式:
(略)
联系人:
(略)
(略)教育体育局
2024年9月13日
附件:
1.
(略)中小学“学科德育精品课程”征集评选方案
2.
(略)中小学“德育主题班队会”征集评选方案
3.
(略)中小学“德育典型案例”征集评选方案
1.
(略)中小学“学科德育精品课程”征集评选方案.docx
2.
(略)中小学“德育主题班队会”征集评选方案.docx
3.
(略)中小学“德育典型案例”征集评选方案.docx
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