内蒙古自治区教学研究室内蒙古自治区2024年职业院校教师素质提高计划项目(二次)结果公告

一、（略）：NMGZC-G-F-240265-1二、项目名称：（略）
供应商名称：（略）
呼和浩特职业学院巴彦镇高（略）综合评分法否144,000.00元88.14
合同包2(“三教”改革研修-幼儿保育教育):
供应商名称：（略）
呼和浩特职业学院巴彦镇高（略）综合评分法否288,000.00元88.21
合同包3(“三教”改革研修-护理):
供应商名称：（略）
呼和浩特职业学院巴彦镇高（略）综合评分法否432,000.00元87.93
合同包4(“三教”改革研修-经济管理):
供应商名称：（略）
内蒙古商贸职业学院呼（略）罗家营高（略）综合评分法否480,000.00元86.07
合同包5(“三教”改革研修-道路运输):
供应商名称：（略）
（略）山西转型综合改革（略）综合评分法否288,000.00元88.57
合同包6(“三教”改革研修-土木工程):
供应商名称：（略）
（略）山西转型综合改革（略）综合评分法是288,000.00元83.93
合同包7(“三教”改革研修-食品质量与安全):
供应商名称：（略）
内蒙古农业大学职业技术学院内蒙古（略）土右旗综合评分法否432,000.00元89.74
合同包8(“三教”改革研修-农林牧渔):
供应商名称：（略）
内蒙古农业大学职业技术学院内蒙古（略）土右旗综合评分法否432,000.00元89.21
合同包9(教师队伍建设-中职):
供应商名称：（略）
内蒙古农业大学职业技术学院内蒙古（略）土右旗综合评分法否144,000.00元83.00
合同包10(“三教”改革研修-英语、语文):
供应商名称：（略）
大连东软信息学（略）综合评分法否528,000.00元80.26
合同包11(“三教”改革研修-物化生、数学):
供应商名称：（略）
山东理工大（略）综合评分法否528,000.00元88.01
合同包12(访学研修-表演、艺术设计):
供应商名称：（略）
（略）山西转型综合改革（略）综合评分法否396,000.00元79.69
合同包13(访学研修-思想政治教育、学前教育):
供应商名称：（略）
哈尔滨工业大学（威海）山东省（略）综合评分法否396,000.00元88.00
合同包14(访学研修-道路运输):
供应商名称：（略）
哈尔滨工业大学（威海）山东省（略）综合评分法否198,000.00元80.54
合同包15(教师企业实践-汽车检测与维修技术):
供应商名称：（略）
重庆工业职业技术学（略）综合评分法否396,000.00元87.21
合同包16(教师企业实践-建筑工程):
供应商名称：（略）
（略）599号综合评分法否396,000.00元88.83
合同包17(教师企业实践-农林牧渔):
供应商名称：（略）
辽宁农业职业技术学（略）综合评分法否196,000.00元89.26
四、主要标的信息合同包1(“三教”改革研修-体育):
服务类（呼和浩特职业学院）
（略）品目名称：（略）
1-1培训服务“三教”改革研修-课程实施能力提升-体育大类-高职高职院校该专业骨干教师符合招标文件要求合同签订后14个月内交付符合招标文件要求144,000.0000
合同包2(“三教”改革研修-幼儿保育教育):
服务类（呼和浩特职业学院）
（略）品目名称：（略）
2-1培训服务“三教”改革研修-信息技术应用能力提升-幼儿保育教育-高职高职院校该专业骨干教师符合招标文件要求合同签订后14个月内交付符合招标文件要求144,000.0000
2-2培训服务“三教”改革研修-岗课赛证融通教学能力提升-幼儿保育教育-中职中等职业学校该专业证书制度试点院校专业带头人、骨干教师，专业骨干教师符合招标文件要求合同签订后14个月内交付符合招标文件要求144,000.0000
合同包3(“三教”改革研修-护理):
服务类（呼和浩特职业学院）
（略）品目名称：（略）
3-1培训服务三教”改革研修-信息技术应用能力提升-护理-中职中等职业学校该专业骨干教师符合招标文件要求合同签订后14个月内交付符合招标文件要求144,000.0000
3-2培训服务三教”改革研修-信息技术应用能力提升-护理-高职高职院校该专业骨干教师符合招标文件要求合同签订后14个月内交付符合招标文件要求144,000.0000
3-3培训服务“三教”改革研修-岗课赛证融通教学能力提升-护理-中职中等职业学校该专业证书制度试点院校专业带头人、骨干教师，专业骨干教师符合招标文件要求合同签订后14个月内交付符合招标文件要求144,000.0000
合同包4(“三教”改革研修-经济管理):
服务类（内蒙古商贸职业学院）
（略）品目名称：（略）
4-1培训服务三教”改革研修-信息技术应用能力提升-市场营销-中职1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、（略）使用、混合式教学组织实施、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）、AI（人工智能）等新一代信息技术应用、教学管理信息化应用。3.培训方式：（略）
4-2培训服务三教”改革研修-信息技术应用能力提升-财务会计-中职1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、（略）使用、混合式教学组织实施、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）、AI（人工智能）等新一代信息技术应用、教学管理信息化应用。3.培训方式：（略）
4-3培训服务“三教”改革研修-岗课赛证融通教学能力提升-大数据会计-高职1.培训对象：高职院校该专业证书制度试点院校专业带头人、骨干教师，专业骨干教师。2.培训内容：研修内容主要包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、职业（专业）技能，职业技能等级标准、专业教学标准与人才培养方案改革，职业技能等级证书与专业课程融合，技能大赛教学指导，模块化教学方式：（略）
合同包5(“三教”改革研修-道路运输):
服务类（（略））
（略）品目名称：（略）
5-1培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-道路运输-中职中等职业学校该专业骨干教师1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。3.培训方式：（略）
5-2培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-铁道运输类-高职高职院校该专业骨干教师1.培训对象：高职院校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。3.培训方式：（略）
合同包6(“三教”改革研修-土木工程):
服务类（（略））
（略）品目名称：（略）
6-1培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-建筑工程技术-中职中等职业学校该专业骨干教师1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。3.培训方式：（略）
6-2培训服务三教”改革研修-信息技术应用能力提升-土木工程大类-高职高职院校专业骨干教师1.培训对象：高职院校专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、（略）使用、混合式教学组织实施、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）、AI（人工智能）等新一代信息技术应用、教学管理信息化应用。3.培训方式：（略）
合同包7(“三教”改革研修-食品质量与安全):
服务类（内蒙古农业大学职业技术学院）
（略）品目名称：（略）
7-1培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-食品类（食品智能加工技术、食品质量与安全、食品营养与健康、食品检验检测技术）-高职按照合同内容在验收期限内完成培训内容1.培训对象：高职院校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。3.培训方式：（略）
7-2培训服务三教”改革研修-信息技术应用能力提升-食品类（食品加工工艺、食品安全与检测技术）-中职按照合同内容在验收期限内完成培训内容1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、（略）使用、混合式教学组织实施、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）、AI（人工智能)等新一代信息技术应用、教学管理信息化应用。3.培训方式：（略）
7-3培训服务三教”改革研修-信息技术应用能力提升-食品类（食品智能加工技术、食品质量与安全、食品营养与健康、食品检验检测技术）-高职按照合同内容在验收期限内完成培训内容1.培训对象：高职院校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、（略）使用、混合式教学组织实施、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）、AI（人工智能)等新一代信息技术应用、教学管理信息化应用。3.培训方式：（略）
合同包8(“三教”改革研修-农林牧渔):
服务类（内蒙古农业大学职业技术学院）
（略）品目名称：（略）
8-1培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-农林牧渔大类（园艺方向）-中职按照合同内容在验收期限内完成培训内容1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。3.培训方式：（略）
8-2培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-农林牧渔大类（畜牧方向）-中职按照合同内容在验收期限内完成培训内容1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。3.培训方式：（略）
8-3培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-农林牧渔大类（畜牧方向）-高职按照合同内容在验收期限内完成培训内容1.培训对象：高职院校该专业骨干教师。2.培训内容：新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。3.培训方式：（略）
合同包9(教师队伍建设-中职):
服务类（内蒙古农业大学职业技术学院）
（略）品目名称：（略）
9-1培训服务创新项目-教师管理队伍管理能力提升培训-中职按照合同内容在验收期限内完成培训内容1.培训对象：中等职业学校教师管理队伍干部。2.培训内容：包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想；“十四五”期间国家对职业院校教师素质提高培训政策解读、全国职业院校教育教学创新团队建设、教师队伍现代化管理工具运用（SWOT分析、PDCA循环理论和问卷调查工具等）,提升其对校本教师队伍建设方案设计、实施与评价等管理能力。3.培训方式：（略）
9-2培训服务创新项目-教学改革研修与成果转化能力提升培训-中职按照合同内容在验收期限内完成培训内容1.培训对象：中等职业学校教学骨干、课程建设负责人或专业建设负责人（教研室主任）等。2.培训内容：包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、***关于教育的重要论述；新形势下职业院校管理创新、国家教学标准、人才培养方案设计，“l+X”证书制度、“提质培优行动计划”等方面内容，同时开展“三教”改革以及教学改革研究成果的归纳、总结、提炼、应用等内容的研修。3.培训方式：（略）
合同包10(“三教”改革研修-英语、语文):
服务类（大连东软信息学院）
（略）品目名称：（略）
10-1培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-英语-中职按合同要求执行按合同要求执行合同签订后14个月内按合同要求执行264,000.0000
10-2培训服务“三教”改革研修-课程实施能力提升-语文-中职按合同要求执行按合同要求执行合同签订后14个月内按合同要求执行264,000.0000
合同包11(“三教”改革研修-物化生、数学):
服务类（山东理工大学）
（略）品目名称：（略）
11-1培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-物化生-中职中等职业学校该专业骨干教师。新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。合同签订后14个月内交付实行小班教学。培训时长2周（80学时），采取集中研修、岗位辅导等形式。264,000.0000
11-2培训服务三教”改革研修-课程实施能力提升-数学-中职中等职业学校该专业骨干教师。新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想、职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。合同签订后14个月内交付实行小班教学。培训时长2周（80学时），采取集中研修、岗位辅导等形式。264,000.0000
合同包12(访学研修-表演、艺术设计):
服务类（（略））
（略）品目名称：（略）
12-1培训服务“三教”改革研修-访学研修-表演艺术类（音乐表演、舞蹈表演）-中职中等职业学校该专业骨干教师或专业带头人1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师或专业带头人。2.培训内容：包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、人才培养方案研制、专业升级与数字化改造、课程开发与建设、名师工作室建设、教学能力大赛、技能大赛、教科研方法等。3.培训方式：（略）
12-2培训服务“三教”改革研修-访学研修-艺术设计（艺术设计与制作、工艺美术、绘画）-中职中等职业学校该专业骨干教师或专业带头人1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师或专业带头人。2.培训内容：包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、人才培养方案研制、专业升级与数字化改造、课程开发与建设、名师工作室建设、教学能力大赛、技能大赛、教科研方法等。3.培训方式：（略）
合同包13(访学研修-思想政治教育、学前教育):
服务类（哈尔滨工业大学（威海））
（略）品目名称：（略）
13-1培训服务三教”改革研修-访学研修-思想政治教育-高职培训对象：高职院校该专业骨干教师或专业带头人。培训人数：30人。进行为期2周（80学时）的研修。培训内容：包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、人才培养方案研制、专业升级与数字化改造、课程开发与建设、名师工作室建设、教学能力大赛、技能大赛、教科研方法等。培训方式：（略）
13-2培训服务三教”改革研修-访学研修-学前教育-高职培训对象：高职院校该专业骨干教师或专业带头人。培训人数：30人。进行为期2周（80学时）的研修。培训内容：包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、人才培养方案研制、专业升级与数字化改造、课程开发与建设、名师工作室建设、教学能力大赛、技能大赛、教科研方法等。培训方式：（略）
合同包14(访学研修-道路运输):
服务类（哈尔滨工业大学（威海））
（略）品目名称：（略）
14-1培训服务“三教”改革研修-访学研修-道路运输类（汽车运用与维修、新能源汽车运用与维护、交通工程机械运用与维修）-中职培训对象：中等职业学校该专业骨干教师或专业带头人。培训人数：30人。进行为期2周（80学时）的研修。培训内容：包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、人才培养方案研制、专业升级与数字化改造、课程开发与建设、名师工作室建设、教学能力大赛、技能大赛、教科研方法等。培训方式：（略）
合同包15(教师企业实践-汽车检测与维修技术):
服务类（重庆工业职业技术学院）
（略）品目名称：（略）
15-1培训服务校企双向交流-教师企业实践-汽车检测与维修技术-中职中等职业学校该专业骨干教师。满足甲方需求，符合国家相关质量标准，按照合同要求进行验收。合同签订后14个月内交付须对该培训项目理解准确，有需求调研，且需求调研科学合理。198,000.0000
15-2培训服务校企双向交流-教师企业实践-汽车检测与维修技术-高职高职院校该专业骨干教师。满足甲方需求，符合国家相关质量标准，按照合同要求进行验收。合同签订后14个月内交付须对该培训项目理解准确，有需求调研，且需求调研科学合理。198,000.0000
合同包16(教师企业实践-建筑工程):
服务类（青岛酒店管理职业技术学院）
（略）品目名称：（略）
16-1培训服务校企双向交流-教师企业实践-建筑工程-中职中等职业学校该专业骨干教师1期：1.技术履约内容项目团队在项目实施、师资团队、组织管理、后勤保障等方面要具备优秀的培训管理团队和丰富的实施经验。且满足承担项目的培训需求，充分完成培训计划人数和培训课时。按照培训结业清单准备项目验收材料。2.商务履约内容按照合同内容在验收期限内完成培训内容，不得出现项目转包情况。培训时长2周（80学时）1.培训对象：中等职业学校该专业骨干教师。2.培训内容：包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想；了解企业的生产组织方式：（略）
16-2培训服务校企双向交流-教师企业实践-建筑工程-高职高职院校该专业骨干教师1期：1.技术履约内容项目团队在项目实施、师资团队、组织管理、后勤保障等方面要具备优秀的培训管理团队和丰富的实施经验。且满足承担项目的培训需求，充分完成培训计划人数和培训课时。按照培训结业清单准备项目验收材料。2.商务履约内容按照合同内容在验收期限内完成培训内容，不得出现项目转包情况。培训时长2周（80学时）1.培训对象：高职院校该专业骨干教师。2.培训内容：包括新时代中国特色社会主义思想、铸牢中华民族共同体意识、***总书记关于加强和改进民族工作重要思想；了解企业的生产组织方式：（略）
合同包17(教师企业实践-农林牧渔):
服务类（辽宁农业职业技术学院）
（略）品目名称：（略）
17-1培训服务校企双向交流-教师企业实践-农林牧渔大类（畜牧业类）-中职按合同要求执行按合同要求执行合同签订后14个月内按合同要求执行196,000.0000
五、评审专家（单一来源采购人：（略）
六、代理服务收费标准及金额：代理服务费收费标准：
无
代理服务费金额：
合同包1(“三教”改革研修-体育)：0万元。收取对象：无。
合同包2(“三教”改革研修-幼儿保育教育)：0万元。收取对象：无。
合同包3(“三教”改革研修-护理)：0万元。收取对象：无。
合同包4(“三教”改革研修-经济管理)：0万元。收取对象：无。
合同包5(“三教”改革研修-道路运输)：0万元。收取对象：无。
合同包6(“三教”改革研修-土木工程)：0万元。收取对象：无。
合同包7(“三教”改革研修-食品质量与安全)：0万元。收取对象：无。
合同包8(“三教”改革研修-农林牧渔)：0万元。收取对象：无。
合同包9(教师队伍建设-中职)：0万元。收取对象：无。
合同包10(“三教”改革研修-英语、语文)：0万元。收取对象：无。
合同包11(“三教”改革研修-物化生、数学)：0万元。收取对象：无。
合同包12(访学研修-表演、艺术设计)：0万元。收取对象：无。
合同包13(访学研修-思想政治教育、学前教育)：0万元。收取对象：无。
合同包14(访学研修-道路运输)：0万元。收取对象：无。
合同包15(教师企业实践-汽车检测与维修技术)：0万元。收取对象：无。
合同包16(教师企业实践-建筑工程)：0万元。收取对象：无。
合同包17(教师企业实践-农林牧渔)：0万元。收取对象：无。
七、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜无
九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式：（略）
地址：（略）
联系方式：（略）
2.采购代理机构：（略）
地址：（略）
联系方式：（略）
3.项目联系方式：（略）
电话：（略）；质疑联系人：（略）
（略）
2024年09月19日
相关附件：内蒙古（略）2024年职业院校教师素质提高计划项目(二次)报价明细附件.pdf
合同包6：中小企业或残疾人福利单位：（略）